2025/26 учебный год подошёл к концу, и Карпинская детская школа искусств готовится проводить своих выпускников.
В этом году школу оканчивают 38 талантливых ребят, освоивших программы разного уровня.
Как рассказала Алёна Сергеевна Икрина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, в школе действуют две основные программы обучения:
•общеразвивающая (4 предмета в неделю) – дети занимаются для себя, без зачётов и экзаменов; при этом обучение на музыкальном отделении длится 5 лет, на художественном – 4 года;
•предпрофессиональная (для тех, кто в будущем планирует связать жизнь с искусством): даёт возможность для ребят художественного отделения сразу поступать в вузы, в том числе архитектурные и педагогические; срок обучения на музыкальном отделении – 8 лет, на художественном – 5 лет.
Алёна Сергеевна с гордостью отмечает:
«Дети в этом году сильные, закончили все с хорошими оценками. Многие планируют поступать дальше, продолжать своё обучение в различных заведениях. Перспективы у ребят большие!»
В школе также надеются на грядущие изменения в системе образования:
«При окончании школы искусств планируют или хотят ввести дополнительные баллы к ЕГЭ для поступления детей в высшие учебные заведения. Допустим, если ребёнок не захочет связывать свою жизнь с музыкой или культурой, то ему должны прибавляться баллы при поступлении. Мы ждём этого».
«Если ребята свяжут свою жизнь с искусством, они найдут работу в любом месте, ведь сейчас в сфере культуры нехватка кадров, и можно уехать в любой город – ты всегда будешь востребован. Мы объясняем детям: учитесь, потому что наши выпускники сейчас на вес золота. Важно, чтобы и родители это понимали. Тем более это большая возможность: после окончания обучения можно пойти преподавать или сесть в оркестр – объехать всю страну и даже мир. Мои выпускницы отделения скрипки – настоящие трудяги, они проводили здесь целые дни и всегда с удовольствием приходили на занятия. Большие молодцы! У всех ребят отличные перспективы для поступления, и я уверена, что у них всё сложится хорошо, – рассказала педагог и отметила: – Даже если ребята не идут по музыкальной стезе, они остаются творческими людьми, их видят. Было много случаев, когда люди заканчивали другие институты, а потом не знали, куда идти работать, и вспоминали о своём музыкальном образовании. Так что даже если с другой профессией не сложится, всегда будет запасной вариант».
Важный момент – выпускники КДШИ получают диплом государственного образца, который в дальнейшем учитывается при поступлении в вузы.
Расскажем о некоторых ярких выпускниках Карпинской детской школы искусств.
Музыкальное отделение
Полина Ёлышева, отделение оркестровых инструментов, предпрофессиональное обучение
(преподаватель А.С. Икрина):
– Я пришла в школу из подготовительного кружка при садике. Меня вдохновляет музыка, и мне очень нравится играть на скрипке. Я стремлюсь к большему: хочу выделяться с помощью музыки и делиться ею с другими. Скрипку выбрала потому, что её звучание показалось мне похожим на королевский голос, мне нравится её звучание. Поначалу было трудно. Чтобы правильно сыграть произведение и выразить эмоции, нужно много тренироваться, набивать чёткий опыт и чувствовать музыку. Учёба давалась непросто, бывали кризисы – иногда не могла уловить точность музыки. Были моменты, когда хотелось бросить занятия, но я сдержалась, и сейчас мне всё нравится.
Родители поддерживают меня. Я решила дальше связать свою жизнь с музыкой, отец говорит, что это мой талант от Бога и мне от него никуда не деться. Планирую поступать в музыкальный колледж. Сначала хотела уйти в оркестр и путешествовать, но теперь думаю, что лучше буду учить детей.
Я участвовала в конкурсах, выступала и в хоровом отделении, и в своём. У меня есть награды за выступления в школе и на разных мероприятиях. Если хорошо учиться играть на скрипке, сложностей не будет, главное – понимать инструмент и получать удовольствие от игры.
Александр Лапшин, отделение фортепиано
(преподаватель Е.Ю. Корионова):
– Я начал ходить в музыкальную школу с четырёх лет: сюда ходила старшая сестра – и я тоже захотел. Выбрал фортепиано, потому что на этом инструменте училась вся семья. Хотя профессионально связывать свою жизнь с музыкой не планирую, буду продолжать играть – скорее всего, как хобби. От игры на фортепиано получаю большое удовольствие! Считаю, что фортепиано – это классика.
Виктория Рахманова, отделение оркестровых инструментов, предпрофессиональное обучение
(преподаватель А.С. Икрина):
– Я – скрипач. Мой путь был долгим и начался в семь лет: до этого занималась танцами и спортом. Мама, которая окончила музыкальную школу, предложила пойти туда. Меня сразу предупредили, что будет очень сложно и долго. Изначально хотела играть на флейте, но выбор был между фортепиано и скрипкой – и я выбрала скрипку. Играть на любом инструменте тяжело, это большая работа. Вначале всегда «не так», и только к 4-5 классу становится понятно, получается ли у тебя.
Планирую поступать в Колледж культуры при Южно-Уральском государственном институте искусств им. П.И. Чайковского в Челябинске на отделение скрипки, закончить обучение и играть в оркестре. Музыка уже стала частью моей жизни. Участвовала во многих конкурсах. Самый запоминающийся – в Челябинске, там я соревновалась с очень сильными ребятами и заняла 3 место. Это было очень ценно для меня! Люблю скрипку.
Камилла Рахманкулова, отделение оркестровых инструментов
(преподаватель А.В. Назаров):
– Я – саксофонистка. Пришла учиться в шесть с половиной лет, учусь уже восьмой год. Сюда меня привела мама. Увлекалась музыкой ещё с садика. Сначала хотела пойти на фортепиано, но мест не было. Тогда мимо проходил преподаватель и пригласил меня на саксофон. Три-четыре года я играла на блок-флейте, а потом перешла на саксофон – он привлекает меня и внешне, и по звучанию, очень интересный инструмент.
О том, что не попала на фортепиано, я не пожалела, ведь у меня начало всё получаться. Обучение начинается с постановки амбушюра (положения рта) и пальцев, отработки техники. В начальных классах разбираем небольшие произведения, потом всё сложнее. У меня почти всё получалось сразу, кроме постановки амбушюра – это было самое трудное. Но я много занималась и в школе, и дома. Мой преподаватель мной гордится! Родителям тоже очень нравится, как я играю – почти каждые выходные исполняю произведения под минусовки.
Варвара Уржумова, отделение хорового пения
(преподаватель Л.А. Шилликовская):
– В школу я пришла в четыре года. Если считать подготовительную группу, то учусь уже 11 лет. Пошла за своей старшей сестрой и уговорила папу привести меня сюда. Меня взяли в хоровое отделение, потому что у меня от природы, как мне сказали, хорошие вокальные данные, также я играю на фортепиано.
На занятиях нам сначала выбирают произведение, затем разучиваем сольфеджио, расставляем слова, а потом учим и «вычищаем». В 8 классе появляется ещё один предмет – дирижирование: можно самому поработать с хором, выбрать произведение и попробовать себя в роли дирижёра. Мне это понравилось, и меня часто хвалят. Было достаточно сложно учиться – несколько раз хотела уйти, но потом решила, что надо окончить.
Планирую поступать на вокальное отделение в Краснотурьинский колледж, а после – окончить консерваторию и уйти, возможно, в театр вокалистом. Мы много где выступаем и участвуем в конкурсах по всей России, часто занимаем призовые места. Особенно запомнилась поездка в Волгоград – мы получили Гран-при.
Отделение изобразительного искусства
Варвара Явон
(преподаватель О.В. Телицына):
– Хожу в художественную школу с десяти лет. Туда начала ходить моя подруга, и я тоже захотела – всегда любила рисовать. Учёба не вызывала больших сложностей. Больше всего мне нравится предмет «скульптура» – работать с пластилином и глиной очень увлекательно. Иногда занятия надоедали, но бросить школу никогда не хотела. Планирую поступать на «графический дизайн».
Арина Архиреева
(преподаватель О.В. Телицына):
– Занимаюсь в художественной школе с одиннадцати лет. Просто нравилось рисовать, и я решила туда пойти. Мой любимый предмет – живопись. Мне нравится работать с красками, особенно с акварелью. Участвовала во многих различных конкурсах, много ездила на соревнования. Ещё в начале обучения поняла, что хочу связать жизнь с творчеством. Планирую поступить на «графический дизайн» в колледж в Екатеринбурге и стать дизайнером.
Фото предоставлены КДШИ.