Подростки Владивостока начала XX века проводили свободное время не только за учебой. Они посещали первые кинотеатры, участвовали в литературных вечерах, занимались спортом, рисовали и обсуждали общественные вопросы. О том, как формировались духовные ценности дальневосточной молодежи более ста лет назад, рассказала старший научный сотрудник Института истории, археологии и этнографии народов Дальнего Востока ДВО РАН, кандидат исторических наук Галина Андриец. В основу исследования легли воспоминания писателя Александра Фадеева, чьи детские и юношеские годы прошли на Дальнем Востоке. Доклад прозвучал на международной научной конференции XII Крушановские чтения "Итоги и перспективы развития исторической науки на Востоке России" (16+).
Справка. Александр Александрович Фадеев (1901–1956) — советский писатель, журналист и общественный деятель, автор романов "Разгром" (18+), "Последний из удэге" (18+) и "Молодая гвардия" (18+). Родился в Тверской губернии, однако с детства был тесно связан с Дальним Востоком. В 1908 году его семья переехала в Приморье, где будущий писатель провел детские и юношеские годы. Он учился во Владивостокском коммерческом училище, жил в семье Сибирцевых, участвовал в революционном подполье и партизанском движении на Дальнем Востоке.
Кинотеатры, книги и споры о политике: как Владивосток воспитал Фадеева
Будущий писатель Александр Фадеев оказался на Дальнем Востоке в семилетнем возрасте. В 1908 году его семья переехала в Приморье по столыпинской программе переселения, а уже через два года мальчик поступил во Владивостокское коммерческое училище — одно из первых средних учебных заведений региона. Знакомство с приморской столицей совпало для Фадеева с важным событием — в 1910 году Владивосток отмечал свое 50-летие. Город жил в атмосфере праздника — на улицах проходили народные гуляния, устраивались концерты, балы и торжественные мероприятия.
По словам историка, школьники посещали популярные в то время иллюзионы — первые кинотеатры, которые считались одной из самых современных форм досуга. Не меньшее впечатление на будущего писателя произвел и сам Владивосток. В своих воспоминаниях Фадеев писал о бухте Золотой Рог, море, островах и дальневосточных закатах, которые навсегда остались частью его детских впечатлений.
"Дальневосточный край, по искреннему утверждению Фадеева, был у него в крови с детства", — сказала Галина Андриец.
Большую роль в становлении будущего писателя сыграла и семья его тети Марии Сибирцевой — известного педагога, общественного деятеля и издателя детского журнала "Детский труд" (6+). Именно в ее доме во Владивостоке регулярно собиралась молодежь, обсуждавшая литературу, историю и общественную жизнь.
"Звучали стихи Пушкина, Некрасова, затем Маяковского. Особенно любили перечитывать "Путешествие из Петербурга в Москву" (12+) Радищева. Зачитывали и обсуждали политические брошюры, вели споры на политические темы", — отметила исследователь.
Тон этим встречам задавала сама Мария Сибирцева. По словам Андриец, царившая в доме атмосфера свободы сочеталась с особой педагогической системой воспитания, которая помогала вырастить детей "бесстрашными, честными, верными общественному долгу и совести". Для юного Фадеева дом Сибирцевых стал не просто местом проживания во время учебы во Владивостоке. Позже писатель признавался:
"Я воспитан в этой семье не в меньшей мере, чем в своей собственной семье".
Где рождался литературный талант писателя
В начале XX века Владивостокское коммерческое училище было не просто учебным заведением. Здесь ученики не только осваивали обязательные предметы, но и участвовали в насыщенной культурной жизни. Работали кружки, проходили концерты и литературные вечера, действовал ученический хор, выпускались рукописные журналы. Как отметила Галина Андриец, училище по праву считалось одним из лучших средних учебных заведений Дальнего Востока и отличалось достаточно демократичной для своего времени атмосферой.
"Кроме преподавания обязательных коммерческих дисциплин, в рамках учебной программы велась активная внеклассная работа. По вечерам в училище работали кружки, шли спевки ученического хора, в котором пел сам Саша Фадеев", — рассказала исследователь.
Фадеев был одним из самых активных участников этой жизни. Он читал, рисовал, писал стихи и рассказы, посещал кружки и охотно участвовал в различных творческих проектах. Первые произведения будущий писатель публиковал в рукописном журнале "Общий внеклассный труд" (6+), который начали выпускать учащиеся в 1912 году.
Особое место в жизни училища занимали литературные вечера. Они проводились регулярно и становились заметным событием не только для учеников, но и для преподавателей. Подготовка к ним объединяла целые классы: школьники выступали с докладами, участвовали в дискуссиях, готовили музыкальные номера и сценические постановки.
"Музыка, пение, декламация и сценические постановки были яркой кульминацией вечера", — отметила Галина Андриец, рассказывая о культурной жизни учащихся Владивостокского коммерческого училища начала прошлого века.
По мнению исследователя, именно в стенах коммерческого училища окончательно сформировался интерес Фадеева к литературе и творчеству, который впоследствии определил его жизненный путь.
"Сокол", стихи и закаты над морем: чем жила молодежь Владивостока
Важную роль в жизни владивостокской молодежи начала XX века играли спортивные общества. Одним из главных мест притяжения подростков стал "Сокол" — первое добровольное спортивное общество города, располагавшееся на Корабельной набережной. К 1915 году вокруг организации сформировалась дружная компания учащихся Владивостокского коммерческого училища, одним из лидеров которой считался Александр Фадеев. Однако "Сокол" привлекал молодежь не только спортивными занятиями.
"Общество располагало библиотекой, спортивными залами и площадками. Здесь организовывались экскурсии, лекции, концерты, спектакли и соревнования", — рассказала Галина Андриец.
По словам исследователя, в обществе сложилась особая атмосфера, позволявшая общаться подросткам из самых разных семей. Среди "соколят" были дети рабочих, крестьян, интеллигенции, чиновников и купцов.
"Во время совместного досуга у подростков формировались общие интересы, увлечения и жизненные ориентиры", — отметила исследователь.
Дружба не заканчивалась после тренировок. Молодые люди собирались на городских набережных, встречались в гостях друг у друга, обсуждали книги и делились впечатлениями. Постепенно вокруг Фадеева сформировался круг друзей, который сыграл заметную роль в его взрослении. Юноши и девушки собирались, читали стихи, пели песни и подолгу беседовали о литературе, искусстве и будущем.
"Ребята рисовали морские закаты, читали стихи Пушкина и Некрасова, обсуждали книги и произведения искусства", — рассказала исследователь.
Одним из главных чтецов в компании был сам Фадеев. Он выразительно декламировал произведения Пушкина и Некрасова, а его выступления настолько запоминались друзьям, что спустя годы они подробно описывали их в своих воспоминаниях.
Позже судьбы участников этого круга разошлись. Революция и Гражданская война разделили многих друзей по разные стороны политических баррикад. Однако в памяти Фадеева и его товарищей навсегда сохранились вечера на берегу моря, когда будущие участники больших исторических событий были просто владивостокскими подростками, увлеченными книгами, музыкой, спортом и дружбой.
Как досуг формировал поколение
По мнению Галины Андриец, воспоминания Александра Фадеева позволяют увидеть не только биографию будущего писателя, но и повседневную жизнь целого поколения дальневосточной молодежи начала XX века.
"Досуг молодых горожан был важнейшим фактором формирования их духовно-нравственных ценностей. Через литературу, музыку, творчество, спорт и общение происходило становление личности, определялись жизненные ориентиры и мировоззрение будущих граждан страны", — подчеркнула исследователь.
Для самого Фадеева этот опыт стал основой будущей творческой биографии. Владивосток, школьные годы, круг друзей, литературные увлечения и атмосфера культурной жизни начала прошлого века оставили заметный след в его мировоззрении и позднее нашли отражение в произведениях писателя.
Больше века назад владивостокские подростки ходили в первые кинотеатры, выпускали рукописные журналы, занимались спортом, читали стихи и встречали закаты у моря. Именно из таких повседневных моментов, как показывает история Александра Фадеева, складывалась культурная среда Дальнего Востока и формировалось поколение, которому предстояло пережить революцию, Гражданскую войну и стать участником больших исторических перемен.