Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

РЕФОРМЫ ПЕТРА ВЕЛИКОГО: что они дали стране?

Пётр Великий не мог бы «поднять Россию на дыбы» без вклада предшественников и укрепления связей с Западной Европой. Его дед, Михаил Фёдорович, создал полки нового строя по европейским стандартам, пригласив иностранных офицеров. Отец Петра, Алексей Михайлович, пригласил зарубежных врачей, аптекарей и ремесленников, а также начал строительство первого парусного корабля «Орёл». Боярин Борис Иванович Морозов разработал первый воинский устав на западный манер. В 1652 году в Москве появилась Немецкая слобода, где жили иностранцы. Там юный Пётр впервые познакомился с европейской культурой. Без этой слободы он, возможно, не стал бы тем Петром, которого знает история. В годы детства будущего императора князь Василий Васильевич Голицын, пользовавшийся особым расположением царевны Софьи, предпочитал одеваться в европейском стиле и владел немецким и латинским языками. Именно он в 1684 году сыграл ключевую роль в основании Славяно-греко-латинской академии, пригласив туда иностранных преподавателей
Оглавление

Прежде чем начать читать, подпишись на канал автора, дабы не пропустить новых публикаций🦉

Россия до реформ

Пётр Великий не мог бы «поднять Россию на дыбы» без вклада предшественников и укрепления связей с Западной Европой. Его дед, Михаил Фёдорович, создал полки нового строя по европейским стандартам, пригласив иностранных офицеров. Отец Петра, Алексей Михайлович, пригласил зарубежных врачей, аптекарей и ремесленников, а также начал строительство первого парусного корабля «Орёл». Боярин Борис Иванович Морозов разработал первый воинский устав на западный манер. В 1652 году в Москве появилась Немецкая слобода, где жили иностранцы. Там юный Пётр впервые познакомился с европейской культурой. Без этой слободы он, возможно, не стал бы тем Петром, которого знает история.

-2

В годы детства будущего императора князь Василий Васильевич Голицын, пользовавшийся особым расположением царевны Софьи, предпочитал одеваться в европейском стиле и владел немецким и латинским языками. Именно он в 1684 году сыграл ключевую роль в основании Славяно-греко-латинской академии, пригласив туда иностранных преподавателей.

Россия продолжала жить по-старому, почти не заимствуя ничего из западной культуры. Из-за этого она теряла своё технологическое преимущество. Её экономика и армия не могли соперничать со шведскими, английскими и голландскими. Хотя Россия активно участвовала в международных делах, у неё было много серьёзных врагов: Турция, Швеция и Речь Посполитая. Если бы Россия не провела реформы, её ждал бы глубокий кризис, потеря влияния на мировой арене и превращение в вассала своих соседей. Это могло бы привести к распаду страны, как это случилось с Османской империей, где не нашлось сильного лидера, подобного Петру I.

-3

Пётр I сыграл решающую роль в проведении реформ. Он был очень энергичным, умным и целеустремлённым человеком, который любил мореплавание и уважал Западную Европу. Только такой лидер мог противостоять сопротивлению бояр и духовенства, преодолеть нежелание народа меняться и заставить людей переезжать на новые земли, учиться и жить по-другому. Пётр вдохновлял людей не только страхом, но и чувством долга. Его умение убеждать и мотивировать было ключевым фактором успеха всех его начинаний.

-4

В юности Пётр увлёкся иностранцами. Его пленяла Немецкая слобода, где он встретил привлекательных девушек, одетых по-другому, чем русские женщины. Ему нравилось наблюдать за беззаботной жизнью и храбростью Франца Лефорта, Якова Брюса и других военных. В слободе его окружали шпаги, барабаны, фейерверки, пушки, пистолеты, пиво и шнапс. Именно там он впервые почувствовал вкус любви. Эти эмоции оказались настолько сильными, что создание потешных полков стало для Петра первым шагом к изучению Европы. Как только появилась возможность, он сам отправился туда. Это путешествие стало поворотным моментом в истории России.

-5

Зачем они были нужны?

Став царём, Пётр I претворил в жизнь свои давние планы. Он начал военные действия, чтобы получить выход к морю, о котором мечтал всю жизнь. В 1696 году Пётр захватил Азов. Для удержания города и создания нового флота против Турции ему нужны были специалисты: кораблестроители, купцы, солдаты и моряки. Пётр понимал, что для процветания России нужно перенимать опыт Запада. В том же году он отправил молодых дворян учиться кораблестроению в Европу. Сам Пётр поехал туда в 1697–1698 годах вместе с другом Лефортом.

Пётр стремился найти союзников, привлечь иностранных специалистов и освоить кораблестроение и военное дело Европы. Во время путешествия он понял, что Россия отстаёт во многих областях и что знания и интеллект могут усилить страну. Он осознал важность служения государству для его процветания.

-6

Вернувшись в Россию, Пётр решил придать ей европейский облик. Он хотел, чтобы в стране появились заводы, школы, театры и другие достижения Европы. Пётр считал, что нужно перенять всё лучшее и избавиться от устаревших практик. Но тогда он не думал о полной трансформации страны. Сначала он сосредоточился на подготовке к войне за выход к морю. Союзников против Турции он не нашёл, зато обнаружил врагов в лице шведов, объединившихся с Польшей, Саксонией и Данией.

В 1699 году Пётр I пригласил английских экспертов и начал создавать войска. В 1700 году он объявил войну Швеции, что стало толчком для реформ. Царь сосредоточился на развитии армии, флота, экономики, образования, науки и промышленности. Реформы в армии стали основой для всех изменений Петра.

-7

 «Всё, что он делал, он как будто считал своим текущим, очередным делом, а не реформой: он и сам не замечал, как этими текущими делами он всё изменял вокруг себя, — и людей, и порядки… Пётр стал преобразователем как-то невзначай, как будто нехотя, поневоле. Война привела его и до конца жизни толкала к реформам»

Василий Осипович Ключевский

-8

Реформы в армии

В 1700 году русская армия потерпела поражение от шведов в битве при Нарве. Это показало её неспособность противостоять опытным воинам Карла XII. Пётр I понял, что нужны серьёзные реформы.

Раньше дворяне часто игнорировали воинские обязанности: опаздывали на учения, приходили в гражданской одежде, занимали должности не по навыкам и нарушали армейские правила. В новой армии такие вольности запретили.

В 1705 году Пётр I ввёл рекрутскую повинность. Теперь армия состояла из профессиональных солдат, которых обучали даже в мирное время. Все солдаты носили одинаковую форму и имели одинаковое оружие.

-9

Армия получила новую тактику и строгую дисциплину. Пётр I отменил систему местничества, где продвижение по службе зависело от происхождения, а не от заслуг. Теперь офицеров назначали по их способностям и опыту. С 1714 года император требовал, чтобы все офицеры начинали службу рядовыми.

Для обучения командиров появились специальные учебные заведения. С 1716 года введён «Устав воинский» Петра I, регулирующий все аспекты армейской жизни и ставший основой русской армии на более чем 150 лет.

Пётр I не просто реформировал флот, но создал его с нуля. Первым значительным шагом стало создание Азовской флотилии, после чего он основал знаменитый Балтийский флот. Строительство первых кораблей началось в 1702 году для защиты от врагов. В 1704 году Пётр основал Адмиралтейство, где их производили. Флот значительно укрепился. Русские научились строить крупные и быстрые корабли, освоили новые тактики. Иностранные специалисты помогли в этом. В 1701 году в Москве открылась школа по математике и морскому делу, в 1715-м в Петербурге — Морская академия. Пётр разработал флотские правила.

-10

После войны флот стал одной из самых мощных морских сил в Европе. Он включал 29 крупных кораблей, 6 фрегатов и более 200 мелких судов. Ещё около 80 кораблей базировались на Каспийском море. Россия утвердилась как великая морская держава.

Реформы в управлении

Система управления Московского царства оказалась неподходящей для решительных методов Петра. Боярская дума собиралась всё реже, последний раз — в 1704 году. В 1701 году царь перенёс управление в «консилию», а десять лет спустя заменил её Сенатом, состоящим из девяти человек. Сенаторы руководили торговлей, казной, законодательной деятельностью и набором офицеров, когда Пётр был занят. Решения принимались коллегиально, а генерал-прокурор следил за работой учреждений. Губернаторы, возглавлявшие губернии, отвечали за сбор налогов, отправление правосудия, набор рекрутов, обеспечение поставок для армии и флота, а также содержание полков. Позже губернии разделили на провинции и дистрикты, а их органы управления подчинялись коллегиям.

-11

Когда стало ясно, что армия и флот находятся в хорошем состоянии, Пётр I в конце 1710-х годов решил реформировать всё государство. Он стремился внедрить такую же чёткость и эффективность, как в военном деле. Вдохновением для него служила шведская система управления, которая ему понравилась.

Пётр I изменил систему управления в России. Он убрал старые приказы, которые были неудобными и запутанными. Вместо них он создал новые коллегии, похожие на современные министерства. Коллегии работали вместе, чтобы принимать решения. У каждой коллегии была своя задача. Например, одна занималась внешней политикой, другая — флотом, третья — армией, четвёртая — торговлей, и так далее. Были коллегии по добыче полезных ископаемых, производству металлов, правосудию, управлению землёй и финансам.

-12

Эти изменения помогли навести порядок в управлении страной. Раньше каждый приказ сам собирал налоги и тратил их, что часто приводило к злоупотреблениям. Теперь же всё было под контролем, и чиновников стало легче проверять.

Чтобы бороться с коррупцией, которая была повсеместной, Пётр I создал прокуратуру и орган фискалов. Он поощрял доносительство и строго наказывал за молчание. Царь даже разрешил священникам нарушать тайну исповеди, чтобы они могли сообщать о случаях воровства и других преступлений против государства. К 1722 году Пётр I создал новую систему управления государством, утвердив коллегии и Генеральный регламент. Он установил четкую иерархию: император стоял на вершине, за ним следовал Сенат, затем коллегии, губернии, провинции и уезды. Эта структура государственного устройства оставалась неизменной до 1905 года.

-13

Пётр и Церковь

Реформа завершила противостояние светской и духовной власти в России. Несмотря на победу отца Петра над патриархом Никоном, церковь оставалась угрозой для самодержавия, как отмечал архиепископ Феофан Прокопович. Многие подданные видели в патриархе «второго государя».

В 1700 году скончался патриарх Адриан, который открыто противостоял европейским реформам. Чтобы избежать конфликта с его преемником, Пётр запретил церкви избрать нового патриарха. Вместо этого он назначил местоблюстителя патриаршего престола — рязанского митрополита Стефана Яворского, человека из Киева, который не имел в Москве прочных связей и был покорным воле монарха. Царь подчинил церковь государству, упразднив патриаршество в 1721 году и передав управление Духовной коллегией, или Святейшим Синодом, под руководством обер-прокурора. Число священников сократилось до одного на 150 дворов, а монахов стало меньше.

В последние годы жизни Пётр I часто задумывался о своём правлении. Он удивлялся, как сильно всё изменилось. Тридцать лет назад никто не мог представить, что у берегов Ост-зейского моря появится город, подобный этому. Его построили на землях, завоёванных русскими войсками. Пётр не мог предвидеть, как его реформы изменят страну. Они преобразили облик России, её культуру, дух и место в мире. Страна встала на путь, который привёл её к значительным достижениям и важному вкладу в мировую цивилизацию. В эпоху Петра I в России появилось много новых заводов, которые производили самые разные вещи: от бумаги и пуговиц до зеркал и тканей. Страна начала делать много новых вещей, таких как химические вещества, шёлковые ткани, шерстяные изделия и другие. В это время также начали активно делать чугун и хорошее железо.

Реформы Петра были большими, но не всегда удачными. Они помогли стране выйти из кризиса, но создали новые проблемы. При Петре усилилось крепостное право, и он управлял страной, как помещик своими крепостными. Пётр хотел сделать Россию более образованной, но делал это жёстко и не терпел, когда кто-то с ним не соглашался. Он хотел, чтобы русские люди стали похожи на европейцев, но не допускал того, что было важной частью европейской жизни: местного самоуправления, уважения к людям и личной свободы. Пётр вёл Россию по новому пути, но делал это старыми методами, считая людей неспособными самостоятельно выбирать.

-14

Пётр понимал, что управлять страной одному человеку становится всё сложнее. Он говорил: «Может ли один человек управлять так много?» Но он не думал о том, чтобы дать людям больше власти. Император лишь неформально разделил власть с небольшой группой людей, которые зависели только от него, что привело к коррупции и тормозило развитие страны.

Дворяне при Петре стали влиятельными и управляли государством без контроля, что препятствовало решению социальных проблем, включая крепостное право. Однако ошибки его преемников не на его совести. В 1725 году Пётр умер, оставив сильное государство, которое изменило ход мировой истории.

Ставь лайк, если понравилась статья, а также, читайте наши вышедшие публикации.