В современном цифровом мире лекций и публикаций экспертов по работе с зависимостями совершенно недостаточно и нужны коллаборации, которые позволят направлять внимание подростков в правильное русло. Об этом 1 июня сообщила профессор кафедры клинической психологии и психотерапии Московского государственного психолого-педагогического университета Ольга Рычкова на круглом столе фракции «Новые люди» на тему «Профилактика детско-подростковой зависимости». По ее словам, экспертам нужно работать вместе с теми, кто делает контент, который просматривают дети. «Если мы этого не будем делать, то наши дети будут просматривать другой контент, который льется изо всех углов и соблазняет, подвигает их на риски», — сказала она.
В современном цифровом мире лекций и публикаций экспертов по работе с зависимостями совершенно недостаточно и нужны коллаборации, которые позволят направлять внимание подростков в правильное русло. Об этом 1 июня сообщила профессор кафедры клинической психологии и психотерапии Московского государственного психолого-педагогического университета Ольга Рычкова на круглом столе фракции «Новые люди» на тему «Профилактика детско-подростковой зависимости».
По ее словам, экспертам нужно работать вместе с теми, кто делает контент, который просматривают дети.
«Если мы этого не будем делать, то наши дети будут просматривать другой контент, который льется изо всех углов и соблазняет, подвигает их на риски», — сказала она.