Есть два страшных слова, вынесенных в заголовок, на которых строятся основные принципы обучения собаки (и не только собаки, кстати). Немножко нагружу тебя, собаковод, важной теорией. Но сделаю это доступно, как обещает название канала.
И классическое, и оперантное обусловливание — это о том, как опыт превращается в автоматические реакции и устойчивые формы поведения. Мозг собаки постоянно ищет закономерности: что за чем следует, что предвещает опасность, что связано с удовольствием, что стоит повторять, а чего лучше избегать. Этот поиск закономерностей и есть основа обусловливания. Среда как будто «обучает» собаку, показывая: вот это действие ведёт к приятному, вот этот сигнал означает угрозу, а сюда лучше вообще не соваться.
Классическое обусловливание
Классическое обусловливание — это рефлексы Павлова, когда один стимул начинает предсказывать другой. Собака не «выбирает» бояться громкого звука или радоваться шуршанию пакета с кормом, ее тело реагирует автоматически, потому что мозг связал эти события ассоциацией. Именно так формируется и любовь к людям, и страх перед ветеринарной клиникой, и фобии вроде боязни фена или лифта.
В классическом обусловливании живое существо пассивно. Оно ничего не делает, просто реагирует на внешние раздражители. Схема выглядит так:
- Безусловный стимул — то, на что у собаки есть врожденная реакция. Например, сочный стейк (от него текут слюни).
- Безусловная реакция — врождённый ответ на безусловный стимул, вроде слюноотделения, вздрагивания, мигания.
- Нейтральный стимул — то, на что собаке плевать. Например, звон колокольчика.
- Процесс дрессировки (обусловливание): мы несколько раз подряд соединяем нейтральный стимул с безусловным (сначала звоним в звонок, потом сразу даем стейк).
- Условный стимул и Условная реакция: когда нейтральный стимул многократно предшествует безусловному, он превращается в условный стимул, а ответ организма на него — в условную реакцию. через десятки и сотни сочетаний «звонок → еда» сам звонок начинает вызывать слюноотделение.
Важно понимать, что классическое обусловливание строится не на сознательном решении, а на автоматическом формировании временных нервных связей между центрами, обрабатывающими разные стимулы.
Оперантное обусловливание
Оперантное обусловливание — другой механизм. Здесь собака учится тому, что ее собственные действия имеют последствия.
Беррес Фредерик Скиннер систематизировал и развил идеи Торндайка, предложив концепцию оперантного обусловливания, опирающуюся на многочисленные эксперименты с животными. Для этих экспериментов он разработал специальную камеру — ящик Скиннера: небольшой бокс с рычагом или кнопкой, световыми или звуковыми сигналами и устройством подачи пищи или электрического раздражителя.
Голодную крысу помещали в ящик. Исследуя пространство, она случайно нажимала на рычаг, после чего из дозатора падала порция пищи. Если сделать подачу пищи систематическим последствием нажатия, частота нажатий резко возрастала: животное как бы «изобретало» новое поведение и закрепляло его благодаря подкреплению. Скиннер назвал такие действия оперантами — формами поведения, которые «оперируют» средой, вызывая определённые последствия. В отличие от респондентных (рефлекторных) реакций, операнты не имеют явного внешнего триггера и исходно возникают спонтанно.
Скиннер показал, что если за определённым поведением стабильно следует подкрепление (еда, прекращение неприятного стимула и т. п.), его частота возрастает; если же подкрепление убирается, поведение постепенно угасает.
В оперантном обусловливании субъект активен. Сначала идет действие, а потом — его последствия. И вот эти последствия определяют, повторишь ты это действие в будущем или нет. В этом процессе есть четыре главных инструмента. Запомни их, это база:
- Положительное подкрепление: сделал хорошо -> получил награду.
- Отрицательное подкрепление: сделал хорошо -> избежал боли/дискомфорта.
- Положительное наказание: сделал плохо -> получил по шее.
- Отрицательное наказание: сделал плохо -> у тебя забрали кусочек.
Таким образом, оперантное обусловливание — это процесс, при котором последствия поведения (а не предшествующие стимулы) определяют его будущую частоту и устойчивость.
Важно понимать, что классическое и оперантное обусловливание почти никогда не работают по отдельности.
А теперь подведем итог. При классическом обусловливании организм учится тому, какие события связаны между собой, а при оперантном — тому, какие действия приносят какие последствия. При классическом обусловливании организм не влияет на наступление безусловного стимула: пища или удар тока подаются независимо от его действий. При оперантном же поведение изменяет среду и именно поэтому становится объектом отбора.
Больше коротких полезных советов - в нашем канале в МАХ.
***
Подписывайся! У меня полезно! А при желании можешь отблагодарить донатом.
Ирина Соловьева — дипломированный кинолог, инструктор-дрессировщик, руководитель дог-центра "Барбосыч", член Федерации спортивно-прикладного собаководства Кемеровской области, хозяйка двух овчаров и автор этого блога, где каждый получит максимум практической, полезной, работающей информации.
Самые полезные практические упражнения и алгоритмы - в Премиум-подписке всего за 400 рублей. Если остались вопросы, звони (+7-904-577-45-73) или пиши, и я расскажу все, что тебе будет нужно!