Найти в Дзене
СМ_АРТ_ФРАНС

О ШКОЛЕ

У вас началось лето, а у ваших детей каникулы? А во Франции в школу ходят весь июнь. И лето наступит только 21 июня ☝️ Из солидарности с детьми публикую отрывок из повести Семпе «Маленький Николя», из главы Визит инспектора. Мы сейчас проходим басни, – сказала учительница. – «Ворона и Лисица». – Прекрасно, очень хорошо, – сказал инспектор. – Продолжайте. Учительница сделала вид, что ищет, кого бы спросить в классе, а сама указала пальцем на Аньяна: – Вы, Аньян, прочтите нам эту басню. Но инспектор поднял руку. – Вы разрешите? – обратился он к учительнице и указал пальцем на Клотэра. – Вот вы, там, сзади, прочтите мне эту басню. Клотэр открыл рот и разрыдался. – Что с ним? – спросил инспектор. Учительница сказала, что его надо простить, он очень застенчивый. Тогда обратились к Руфю. Руфю – это тот, у кого папа полицейский. Руфю сказал, что он не знает наизусть этой басни, но он знает, о чем в ней говорится. И начал объяснять всю эту историю с вороной, которая держала в клюве рокфор. – 

О ШКОЛЕ

У вас началось лето, а у ваших детей каникулы? А во Франции в школу ходят весь июнь. И лето наступит только 21 июня ☝️

Из солидарности с детьми публикую отрывок из повести Семпе «Маленький Николя», из главы Визит инспектора.

Мы сейчас проходим басни, – сказала учительница. – «Ворона и Лисица».

– Прекрасно, очень хорошо, – сказал инспектор. – Продолжайте.

Учительница сделала вид, что ищет, кого бы спросить в классе, а сама указала пальцем на Аньяна:

– Вы, Аньян, прочтите нам эту басню.

Но инспектор поднял руку.

– Вы разрешите? – обратился он к учительнице и указал пальцем на Клотэра. – Вот вы, там, сзади, прочтите мне эту басню.

Клотэр открыл рот и разрыдался.

– Что с ним? – спросил инспектор.

Учительница сказала, что его надо простить, он очень застенчивый. Тогда обратились к Руфю. Руфю – это тот, у кого папа полицейский. Руфю сказал, что он не знает наизусть этой басни, но он знает, о чем в ней говорится. И начал объяснять всю эту историю с вороной, которая держала в клюве рокфор.

– Рокфор? – спросил инспектор, все больше и больше удивляясь.

– Да нет, – сказал Альсест, – это был камамбер.

– Совсем нет, – возразил Руфю. – Камамбер вороне не удержать в клюве, он некрепкий, он потечет, и потом у него не очень приятный запах!

– Он пахнет не очень хорошо, но он очень вкусный, – ответил Альсест. Это ни о чем не говорит, мыло пахнет хорошо, но есть его очень противно, я пробовал однажды.

– Ба! – сказал Руфю. – Ты дурак, и я скажу своему папе, чтобы он привлек к ответственности твоего папу.

И они подрались.

Все встали и кричали, кроме Клотэра, который продолжал плакать в углу, и Аньяна, который пошел к доске и декламировал басню.

Учительница, инспектор и директор кричали:

– Хватит!

Мы все отлично повеселились.

Когда все успокоились и сели на свои места, инспектор вынул носовой платок и вытер лицо, он весь испачкался чернилами.

Жаль, что нельзя было смеяться, надо было сдерживаться до переменки, а это было нелегко.

🧀 Заметьте, как важен сорт сыра в этом отрывке, весьма показательно для маленьких французов.

Читали книжку или смотрели фильм «Маленький Николя»? Рекомендую! Повеселитесь от души. А еще лучше читать вместе с детьми.

#литература #профранцузов

SM_ART_HISTORY

-2