Международные школы за рубежом живут по своему особому расписанию. Количество чистых рабочих дней для учителя здесь обычно варьируется от 183 до 192 в год. Эта цифра зависит от внутренних правил учебного заведения, местных праздников и того, первый год вы работаете по контракту или уже продлили его.
Давайте разберем, из чего складывается этот график и какие бонусы он дает преподавателям-иностранцам.
Культурный контекст:
Продолжительность каникул и даты выходных напрямую привязаны к географии. Международные школы всегда уважают традиции страны, в которой находятся.
- В Индии школам выделяют целую неделю каникул в период Дивали (знаменитого «Фестиваля огней»), так как это один из главных индуистских праздников. При этом в лаосских школах Дивали никак не отмечается, и эти дни остаются полностью рабочими.
- В Лаосе календарь подстраивается под другие события. Здесь международные школы закрываются на лаосский Новый год (Пимай), а также выделяют дополнительные выходные в период празднования Нового года этнической народности хмонг.
Несмотря на такое разнообразие национальных праздников, общая годовая нагрузка везде строго сбалансирована и держится в пределах 180–190 рабочих дней.
Адаптация новичков:
Ваша занятость в календарном году сильно зависит от того, присоединились ли вы к команде как новичок или работаете здесь второй год и дольше.
Для новых сотрудников в крупных международных школах год стартует раньше — иногда на целый месяц. Конец июля и начало августа — это так называемые дни ориентации. Новых преподавателей вводят в курс дела, знакомят со стандартами, дают время на адаптацию и подготовку классов. Сам учебный год обычно начинается во второй или третьей неделе августа.
Этот вводный период наполнен интенсивными тренингами. Например, если вы пришли в школу IB без опыта работы в этой системе, администрация обязана предоставить вам базовый обучающий курс. Без этого вы просто не сможете вести уроки по правилам Международного бакалавриата. Аккредитационная комиссия IB строго следит за этим: школам разрешено нанимать сильных предметников без опыта в IB, но только с условием их обязательного корпоративного обучения.
В каждой такой школе работают IB-координаторы. Их задача — стать вашими менторами, помочь вам освоить специфическую международную терминологию (о которой я подробно писал в прошлой статье), ввести в курс учебного процесса и мягко направлять вас на протяжении всего года.
Большие каникулы:
Учебный год в международных школах традиционно делится на два семестра, между которыми предусмотрены длительные паузы. Самыми долгими являются зимние (рождественские) и летние каникулы.
- Зимние каникулы в среднем длятся около трех недель: они начинаются в 20-х числах декабря и захватывают первую, а иногда и вторую неделю января.
- Летние каникулы длятся от полутора до двух месяцев (правда, у новоприбывших учителей из-за дней ориентации они могут сократиться).
Для преподавателей такие затяжные каникулы — это не просто возможность качественно перезагрузиться и избежать выгорания. Это еще и огромная финансовая выгода.
Поскольку большинство учителей в международных школах — это экспаты из самых разных стран мира, лететь домой к семье всего на пару дней было бы разорительно из-за стоимости авиабилетов. Длинные каникулы позволяют спокойно провести полноценный отпуск на родине, не спеша на самолет через три дня.
А вы хотели бы попробовать свои силы и устроиться на работу в международную школу за рубежом? Как вам кажется, какой барьер мешает учителям решиться на этот шаг — незнание системы, языковой барьер или страх переезда? Поделитесь в комментариях, и, возможно, я смогу подсказать вам верный вектор!
Я также жду на консультации начинающих коллег-преподавателей, которые испытывают сложности с составлением планов уроков, подбором материалов, управлением учебным процессом и дисциплиной в классе, а также хотят познакомиться с системой IB.
По всем вопросам, для записи и сотрудничества — оставляйте комментарии или пишите мне на почту!
Спасибо!