Всем Нануньский привет. Пишет Александр - старший нанунь!
Первые годы я ходил в музыкальную школу регулярно и ответственно. Но вот я взрослел и какие-то химические процессы начали влиять на мой разум. Утомление от занятий и в школе и в музыкальной школе включили защитный механизм, который у простых людей называется суеверием...
По дороге в школу я часто придумывал себе всякие приметы, которые определяли как пройдет занятие сегодня.
Был участок дороги, где начинались бордюры и я решал, что пробегусь по ним и если спрыгну на правую ногу, то все пройдет успешно и меня не будут ругать. А вот если на левую, то... То дальше я посчитаю количество кирпичей на стене музыкалки в любом из горизонтальных рядов. Если их будет нечетное число, то приземление на левую ногу отменяется и все будет ок. А вот если четное, то речь шла о прогуле урока... НО! Всегда можно было сплюнуть три раза через левое плечо и постучать по дереву. Это отменяло все предыдущие плохие приметы.
Вход в нашу школу был тогда через центральное крыльцо Дома офицеров. Заходишь в здание, поворачиваешь направо, проходишь по деревянным полам темного коридора и библиотеку, пахнущую сырыми знаниями и вот ты уже в более-менее освещаемом помещении школы.
Как-то, пройдя все свои ритуалы я понял, что день не задастся и уже был готов капитулировать, как что-то потянуло меня в школу... Наверное какая-то ответственность, которая пока существовала во мне.
Захожу в здание Дома офицеров, а передо мной на стульях стоит гроб с покойным и чуть дальше одна дежурная по зданию в притушенном свете лампочки Владимира Ильича...
Выхожу из здания с мыслью, что надо пересчитать кирпичи на стене. Полюбас где-то ошибся и, пересчитав их, гроб пропадет. Пошел, пересчитал. Заглядываю в холл... Гроб стоит. Даже покойный не пропал...
Короче, выходил я несколько раз из здания, даже подошел к окну своего класса, где Ирине Владимировне Дроздовой пытался показать, что там покойник не дает мне пройти и я лучше пойду домой... Покойника, кстати, я изобразил очень хорошо тогда...
Она занималась с другим учеником, улыбнулась мне и поманила меня пальцем к себе. НУ ХОТЬ БЫ ФОРТОЧКУ ОТКРЫЛА! Я БЫ ВСЕ ОБЪЯСНИЛ! Дак нет же...
Ну тут уже все... Я спалился перед учителем, покойник не уходит... Надо идти. Я вспомнил все возможные крестики на пальцах, припрыгивания на одной ноге, решил плевать не только через левое плечо, но и через правое... Плевать надо было постоянно, решил я.
Набрал воздуха побольше, чтобы не дышать (на всякий случай)... И вот это создание, скрестившее пальцы на руках, прыгая на одной ноге и, плюя куда попало, просвистело мимо церемонии прощания. Оказалось, что пока я решался пройти, там уже собрались люди и они все это наблюдали.
Сейчас стыдно, конечно... Но после того случая я понял, что нет преград любви к музыке, а музыкальная школа тогда воспитала во мне смелого мужчину...