Ну, что родители, можно выдохнуть?!
Каникулы начались! Поздравляю!
В этом году с пришкольным лагерем нам не повезло.
На ту школу, в которую хотелось бы, была выделена только одна путевка в нашем возрастном диапазоне. Будет с папой ходить на речку.
А у нас квест. Называется ПМПК. В этом году сыну предстоит пройти эту комиссию ПМПК, так как прошлая, после садика, выданная на пять лет закончилась.
Сын учился по программе 7.2. По этой программе, в нашем лицее, он должен был два года провести или в 1 классе, или в 4. Я выбрала первый класс. ВПР сын не сдавал, так как с его диагнозом имел на это право. Обсудив с учителем этот вопрос, я написала отказ от проведения ВПР.
В выпускной характеристике написали:
- по математике - что ему трудно справляться с математическими заданиями, где нужно расписывать действия и решать задачи обратные данным. Задачи решает не по действиям, а одним примером, при этом ответ верный. Считает в уме медленно, ответы дает верные.
- по русскому - у нас дизартрия, все ошибки вытекают с диагноза. При этом устно он все произносит правильно. Написать сочинение по картинке не может, без наводящих вопросов. У меня в детстве тоже вечно была проблема с сочинениями.
- по литературе - читает медленно, смысл текста может рассказать по наводящим вопросам. Читает трудные слова без ошибок, срезается на простых.
- ин.яз - у нас английский. Изучение языка началось со 2 класса. Два года учитель их толком не учила, включала диск и уходила. Но, при этом всем, у нас эти два года была стабильная 4. В 4 классе поменялся учитель и оценки стали прыгать с 3 на 4, и обратно. Не большие названия может прочесть, по картинке назовет название, но если спросить языком перевести не получается.
- по окружающему миру - на тройку вытянули, благодаря докладам.
- Труд, музыка, ИЗО, физкультура - там сам, стабильно пели, прыгали и рисовали на 4.
- ОРКСЭ - что за предмет никто не понял, просто занимали учебное время.
- ВД - изучали все то, что касается родного края.
Комиссию, пока только медицинскую начали проходить, остался окулист и заключение педиатра.
Невролог диагноз ЗПР убрал, оставил дизартрию и когнитивные нарушения на фоне резидуальной энцефалопатии. Энцефалопатия не уточненная.
Теперь мать, то есть я, переживаю, какую программу ему дадут.
В лицее у нас есть специализированные классы, но у нас для них не подходящий диагноз. Могут назначить программу 5.1 или 5.2. Что за программа в интернете написано много, но все вода, мне нужны факты.
В классе будут новенькие, у нас из 7 параллелей делают 6. Кто будет учитель пока не известно. Детей уже интересует когда у них будет информатика.
Читатели, есть ли те кто сталкивался с программой 5.1 или 5.2, на собственном опыте? Поделитесь! Ну и педагоги, обучающие детей по этой программе, жду комментариев.
Всем хорошей погоды!