Знаете ли Вы

История о том, что Альберт Эйнштейн был школьным двоечником — миф, основанный на путанице с оценками. 

По математике и физике он шел сильно впереди программы и легко разбирался в темах, которые его сверстникам были недоступны.

Проблемы возникали не с успеваемостью, а со школьной системой. Эйнштейн плохо переносил жесткую дисциплину, зубрежку и авторитарный стиль учителей. 

Он открыто спорил и игнорировал предметы, которые считал скучными. Для классической гимназии это было поведением неудобного ученика, но не слабого.

Сама путаница возникла из-за разницы в системах оценок. Эйнштейн заканчивал школу в Швейцарии, где высшим баллом была шестерка. В его аттестате стояли максимальные оценки по точным наукам. 

Позже биографы приняли эти шестерки за низший балл по стандартам Германии — так сильный ученик заочно стал отстающим.

Еще один аргумент сторонников мифа — провал на вступительных экзаменах в Цюрихский политехникум. Но Эйнштейн сдавал их в 16 лет, раньше обычного возраста. Он блестяще написал физику и математику, но недобрал баллы по языкам и ботанике.

Эйнштейн никогда не был слабым учеником. Это история про человека, который конфликтовал с формальной системой и слишком рано перерос школьные рамки.