Школы ЛНР перевели на электронные журналы в 2025-2026 учебном году. Конечно, не все, ведь некоторые территории без интернета и связи. Нашу школу электронная участь не обошла.
Начнем с самого начала как это было.
В нашей школе, как и у всех были бумажные журналы. С 2022 года по 2025 год. Записи синими чернилами, без помарок, без ошибок, внимательно, и не дай Бог перепутать что-то. Но в 2024 году начали уже обсуждать переход на электронные. Страх и ужас был в глазах педагогов постарше.
Ноябрь 2024 года. Всем срочно надо зарегистрироваться в электронном журнале: учителям, детям, родителям. А как? Мы ничего не знаем про него, ни платформу, ни как туда войти, ни шаги регистрации. И тут, о, спасибо, дали пароль для администратора! И снова мы как слепые котята пытаемся сами разобраться что к чему. Через несколько дней получаем инструкцию… Но она и так была в доступе. Всем учителям дали для детального изучения. Ввели базу учителей, учеников, родителей. Около недели всем объясняли, что это такое и что обязательно нужно там зарегистрироваться. Указ отдела образования выполнили полностью и в срок.
Следующие полгода в электронный журнал не заходили и даже не вспоминали. В нашем округе только одна школа в тестовом режиме работала с ним и вела бумажные журналы как обычно.
Лето 2025. Отпуск. У завуча отпуск это формальность, поэтому немного разбиралась с электронным журналом, так как уже точно было известно о работе с ним с нового учебного года.
Август 2025. Работа по подготовке школы к новому сезону идёт полным ходом. Составление учебного плана, расписания, новые программы, локальные акты и прочее… Завуч весь в делах и заботах весь день. Пришло время для работы с электронным журналом. Как ввести нагрузку, расписание, отметки… Половина всего времени уходила на заполнение и введение информации. Было очень много вопросов как правильно создавать там что-то, но, к сожалению, никто не мог с этим помочь. В отделе образования лишь пожимали плечами, а в инструкции такого не было. Своими силами и логикой эл. журнал был заполнен, к началу учебного года готов. Каждый день учителям напоминали про инструкцию, чтобы заходили и смотрели весь функционал программы, проверяли своё расписание и т.п. И вот наступает последний рабочий день перед праздником 1 сентября… А у нас почти все учителя не заходили вообще в эл. журнал! Половина учителей даже паролей своих не знают. Это было полное негодование. Бегом начали восстанавливать все пароли…
Сентябрь 2025. Выставление первых оценок, пропусков, заполнение тем. За первые 2 недели адаптировались. Ура. И вот в середине сентября нам проводят обучающий урок по электронному журналу… Спасибо за оперативность!
Весь учебный год использовали систему по своим возможностям. Работали чётко и слаженно. Иногда были моменты, когда платформа не работала по техническим причинам. Учителя не могли записать темы уроков, а дети не видели домашних заданий. Кстати, начальным классам были розданы дневники, они их вели, как и прежде, а вот с 5-го класса уже можно было не заводить бумажный и пользоваться электронным, но для удобства дети всё равно ходили с обычными дневниками.
Конец учебного 2025-2026 года. Опять есть вопросы по завершению работы с электронными журналами: какие отметки выставлять, какие наименования колонок, как правильно печатать и подписывать… Нас пригласили на ВКС на тему завершения учебного года. Первая минута и фраза: «Сегодня я расскажу вам о переводе года и о печати аттестатов, это есть в инструкции, на этом и можно закончить нашу встречу, но раз уж мы собрались я вам расскажу…» И, как вы поняли, нам поведали информацию с инструкции. На вопросы, связанные с учебными моментами, нам ничего не ответили, ведь выступал просто разработчик платформы, а не педагог. Итог: продолжаем изучать работу с электронным журналом самостоятельно.
Какие положительные моменты я выделила с работой в электронном журнале?
1. Нет необходимости бегать в учительскую с этажа на этаж за журналом. Не надо их искать у других учителей. Достаточно просто открыть ноутбук или телефон, и он уже доступен.
2. Меньше письменной работы. Удобно сделать пару кликов – и тема урока записана.
3. Если сделал ошибку, можно исправить.
4. Электронный журнал нельзя испачкать или помять. Это плюс к аккуратности.
5. Он доступен и в школе, и дома, и в другом населенном пункте.
Какие отрицательные моменты в работе с эл. журналом?
1. Его всё же придется распечатывать для хранения в архиве.
2. Платформа на которой находится журнал не всегда стабильно работает, сбои мешают образовательному процессу.
3. В названии темы можно вписывать 255 знаков. Я учитель английского языка и иногда темы бывают уж слишком велики, приходится сокращать.
4. Нет поддержки от отдела образования, приходится самим всему учиться. Тут сам журнал не виноват.
Итак, для меня электронный журнал всё же удобнее, чем бумажный, несмотря на его недостатки.
Оставляйте комментарии как у вас начиналась работать с электронным журналом.
Спасибо, что прочитали. Не забудьте подписаться, дальше – больше.