Я никогда в жизни, дорогие читатели, не мечтала о преподавательской деятельности и, конечно, не планировала ее.
Но все сложилось так, что университет в течение последних почти двадцати лет меня не отпускает.
Но одно дело, эпизодически принимать госэкзамены и защиты дипломов у магистрантов, а другое дело из последних, подорванных основной работой слабеющих сил читать лекции и вести практики.
И вот после весьма насыщенного весеннего семестра, я сразу же без всяких перерывов на отдых перешла к своей многолетней обязанности по приему госэкзаменов.
Конечно, в первый день своего отпуска я катастрофически не хотела идти на шестичасовую процедуру приема экзаменов, но жизнь не оставила мне никакого выбора.
Более того, наоборот, ужесточила условия.
Прежде комиссия состояла из шести человек и кворум начинался от трех. А вот с этого года утверждена комиссия в составе пяти человек, а кворум начинается от четырех.
И все мы, грустные и недовольные, пришли в первый холодный июньский день к волнующимся студентам, чтобы еще на один шаг приблизить их ко взрослой жизни.
Как обычно, экзамен проходил то скучно, то забавно, и, как обычно, расстроили иностранные студенты.
Как правило, эти ребята к сессии или госэкзамену основательно забывают русский язык.
И остается только удивляться, как бедный студент сумел выжить в течение шести лет в большом городе в чужой стране.
И этот экзамен также не был исключением. Почти все иностранные студенты не могли вспомнить простые русские слова.
И, как всегда в этом случае, после недостигнутого компромисса между возможностями студентов и потребностями комиссии, мы встали перед мучительным выбором.
Мы могли поставить неудовлетворительную оценку студенту и пригласить его на пересдачу. Или же, поправ все человеческие и профессиональные принципы, нарисовать ему в ведомости "тройку".
Увы, дорогие читатели, беспринципность в таких случаях всегда побеждает. Поскольку вполне понятно, что к пересдаче этот студент совсем не выучит русский язык и, уж тем более, не подготовится должным образом к экзамену.
Я на одном из своих зачетов в мае, уже истощенная бессмысленным и очень продолжительным допросом, спросила у одного студента из Ганы про его отношение к образовательному процессу:
- Вы планируете работать по специальности? Тогда почему вы столь халатно относитесь к получению знаний? Нужели вам не хочется, чтобы вас в вашей стране уважали как профессионала?
- Хочу, - грустно ответил студент, прекрасно распознав мою русскую речь...
Спасибо за ваше внимание, дорогие читатели, и всем славного лета!
Друзья, буду рада видеть вас в телеграм-канале и на канале в Мах блога Семья и Психология (в МАХ канал СиП).
https://t.me/family_and_psycholog
В МАХ канал СиП