IQ (Intellectual Quality) – стал сегодня инструментом оценки когнитивных способностей при отборе работников, клинической или нейропсихологической диагностики, самодиагностике интеллектуальных способностей, карьерном планировании и профессиональной ориентации, при планировании обучения (выявление одаренности или задержки в развитии).
Тест (в зависимости от разновидности) оценивает логику, абстрактное мышление, память, поиск закономерностей, вербальные и математические способности, визуально‑пространственное восприятиеи измеряет креативность, эмоциональный интеллект, жизненный опыт, лидерские качества, ценности, практические навыки, умение общаться.
Машинные методы обработки информации и нейро-лингвистические модели, интегрированные куда не попадя, оценивают все что только можно, вплоть до того, кем бы Вы были из Апостолов в эпоху Христа. И ладно бы, когда такое просто развлечение, но некоторые управленцы принимают на такой основе свои гениальные решения. Хотя и карты таро, астрология, гадание на кофейной гуще и спиритические сеансы до сих пор актуальны. Вот теперь еще и новый ритуал IQ с научным флером.
А теперь зададимся вопросом, можно ли измерить количественным образом такие качественные характеристики, как мудрость, компетентность, интеллектуальность и так далее.
Смог бы Леонардо или Ньютон, Достоевский или Андрей Рублев показать выдающийся результат более 100 баллов.
Леонардо да Винчи гениален в синтезе искусства и науки, а тест на абстрактную логику мог бы не отразить его визуальное и пространственное мышление.
Глубокая концентрация на узких вопросах Исаака Ньютона могла бы снизить баллы в тестах на скорость реакции.
Эмоциональная глубина и интуитивное понимание человеческой природы Фёдора Достоевского не измеряются математическими задачами.
Мастерство иконописи Андрея Рублёва требует особого визуально‑символическогоинтеллекта, который не тестируется стандартными заданиями.
IQ‑тесты созданы для оценки способности в решении определенных задач, а не мышления (анализ, обобщение, синтез) или гениальности в целом.
Тогда почему их назвали интеллектуальным квалитетом, как универсальной умственной энергией? В чем эта универсальность, в познавательной способностьи, склонности осознавать, анализировать, обобщать и нешаблонно действовать?
Многие личностные черты — абстрактные конструкты (тревожность, креативность, эмпатия) нельзя измерить напрямую. Чтобы оценить их количественно, нужно выделить наблюдаемые признаки, придумать способ их фиксации, разработать шкалу измерения и учесть множество влияющих субъективных факторов. Иначе говоря, то, что заложено разработчиком в модель, то и получим, ровняясь на его представления идеального образа.
Как снять субъективность наблюдателя и склонность людей давать шаблонные ответы, которые от него, по его представлению, ждут. Нам известно как Фамусов оценил деловые качества Молчалина - умеренность и аккуратность.
Как устранить двусмысленность восприятия формулировки вопроса?
Детская игра в испорченный телефон после 2 -3 восприятий и трансляций часто полностью меняет изначальный текст не только по форме, но и по смыслу.
Не маловажны культурные особенности человека, принадлежность к разным цивилизациям, уровням образования, семейным укладам или родам занятий, что может кардинально исказить картину.
Сын известного музыканта А.К. Фраучи, виртуозно играя на гитаре с юного возраста, не имел интереса к математике и демонстрировал полную неспособность воспринимать этот универсальный язык чисел. Однако когда ему предложили посчитать деньги, то он моментально продемонстрировал способности в оценке цен, затрат и доходов.
Что уж говорить об эмоциональной устойчивости, мотивации, любознательности и самоорганизации, а также изменении черт личности в зависимости от физического состояния и настроения.
Из рассказа А.П.Чехова «Злоумышленник» нам известно как судебный следователь общается с мужичонкой, который не понимает сути происходящего.
Задавая вопросы, мы можем изначально выстрелить в принципиально другую мишень, например, оцениваем креативность, а попадаем в эрудицию, или оцениваем лидерство, а попадаем в общительность и так далее.
И теперь главное, попытка оценить часто используется в конъюнктурных целях и по сути является манипуляцией, дискриминацией, унижением.
Что предлагает нам в этой связи высокая наука.
Триангуляцию как сочетание опросов, наблюдений и интервью, динамические исследования, как наблюдение в разных состояниях, кейс-стади, как модели реализации способностей, процессность, как оценку не черт, а динамики поведения.
Иначе говоря, речь может идти о комплексе количественных и качественных оценок с пониманием ограничений результативности. Ровно туда и движется современная продвинутая практика, что хорошо бы понимать любителям «натягивать сов на глобусы».
В качестве вывода из этого размышления.
Тесты IQ не годятся вовсе для оценки креативности, эмоционального и социального интеллекта, мудрости и жизненного опыта, мышления как такового, личностных и общественных ценностей, практических навыков, мотивации, трудолюбия, творческого порыва, и массы других ситуативных факторов и свойств, особенно в случаях, где важна не скорость, а глубина.