Наглядная геометрия в начальных и младших средних классах на кружке олимпиадной математики, какая она

Наглядная геометрия в начальных и младших средних классах на кружке олимпиадной математики, какая она?

Возьмем известные казалось бы школьникам понятия — периметр и площадь. В школе задачи часто ограничиваются типичными задачами в 1-2 действия. На кружке же мы можем разговаривать об этих понятиях почти бесконечно.

🤔Как нарисовать квадрат площадью 2 клетки?

🤔Бывает ли так, что у прямоугольника А периметр больше, чем у прямоугольника В, а площадь наоборот меньше?

🤔Как связаны периметры частей с общим периметром фигуры? А площади?

🤔Придумайте прямоугольник с периметром 100 см и площадью 1 кв см?

🤔Из всех прямоугольников с равным периметром у какого больше площадь? Ах вот почему строить дома с квадратным основанием выгодно!

Обсуждения могут быть очень жаркими!

А еще можно решать красивые идейные задачи, в которых ничего кроме смысла понятий периметра и площади знать не нужно, но нужно подумать и/или увидеть. Одну из таких задач как раз сегодня разобрала основатель нашей школы Наталья Юрьевна в своем канале ВКонтакте.

Наглядная геометрия — не только про периметр и площадь, это и разрезания и замощения, метод вентилятора, симметрия, развертки и ракурсы, и многое многое другое.

Все это очень нравится детям за счёт наглядности и небольшого количества текста и одновременно сильно развивает их мышление. Так что если нужно влюбить детей в математику, то рекомендуем начинать именно с таких дружелюбных и полезных ее разделов.

Приходите к нам на «Геолабораторию» и приводите своих друзей.

Это наш летний курс для выпускников 1-4 классов, посвященный наглядной геометрии, он пройдет с 1-14 июня в Восточном и 13-26 июля в Центре.

📋Регистрация