Лекция 4. Логический анализ языка. Григорьев Олег Михайлович.
План:
- Важность логического анализа языка
- Определение языка
- Понятие знаковой системы
- Классификация языков
- Смысл и значение знаков
На рациональной ступени познания основным инструментом познания является язык. Поэтому анализу языка в логике уделяется самое пристальное внимание.
Суждения, понятия выражаются в языке. Иначе они не существуют. Научные теории представляют собой систему суждений и понятий, и, хотя в науке есть разная степень формализации, это все равно язык.
Приемы познавательной деятельности – умозаключения, рассуждения – тоже существуют в языковой форме.
История логического знания также показывает, что с самого начала своего существования, анализ языка присутствовал. Он есть у Аристотеля, в школе стоиков, в средневековой логике.
Логике язык интересен в широком смысле – и естественные языки и искусственные.
Язык – это знаковая система, которая является средством фиксации, переработки, хранения и передачи информации. Средством выражения внутреннего мира человека.
Фактически в определении идет указание на основные функции языка.
1. Познавательная функция. При помощи языка фиксируются знания о мире. Новые аспекты могут возникнуть в результате переработки информации.
2. Информационная функция. Информация сохраняется, в том числе и в самом языке. Информация хранится в виде текстов. О событиях, явлениях, ситуациях.
3. Коммуникативная функция языка. Язык – средство общения между людьми. Средство обучения.
4. Экспрессивная функция языка. С его помощью человек выражает свои эмоции, чувства
Языки изучаются разными науками. Филология, психология. Логика. Каждая из них фиксируется на специфической функции языка. В лингвистике и психологии – это коммуникативная функция. В логике же самая важная – познавательная функция.
Знаковая система.
Система – это пара объектов:
1. некоторое множество объектов (М)
2. множество отношений (R) внутри множества или между множеством и внешними объектами.
<M, R> так записывается упорядоченная пара, система.
Примеры систем:
Солнечная система.
М – небесные тела: солнце, планеты спутники, пояс астероидов, кометы
R – отношения гравитационного взаимодействия, движение, расположение
Трудовой коллектив, например, преподаватели:
М – множество сотрудников.
R – отношения служебной субординации, наличие руководителя, его заместителей, совокупность всех отношений внутри и с иными сотрудниками университета – внешние отношения.
В случае анализа языка:
М – множество знаков.
Знаками занимается специальная область знаний – семиотика. Но нам так глубоко не нужно.
Знак – материальный объект, который для некоторого интерпретатора выступает в качестве представителя другого объекта.
Для того, чтобы какой-то объект использовался в качестве знака, нужны три компонента:
- сам знак
- интерпретатор
- тот объект, который знак представляет.
В семиотике это называется «знаковая ситуация».
Пример:
Турист рассматривает карту местности, по которой планирует путешествовать.
Карта – знак
Турист – интерпретатор
Природа – объект.
Важнейшая функция знака – репрезентативная. Знак – представитель объекта, его заместитель.
Виды знаков
Знаки-индексы, связаны с репрезентируемыми объектами, как следствие и причина. Дым – знак горения. Повышенная температура на термометре – знак болезненного состояния организма.
Знаки-копии. Эти знаки находятся в отношении подобия с обозначаемыми объектами. Карта местности имеет сходство с самой местностью. Фото людей – копия людей. Макеты, чертежи – это все знаки копии.
Знаки-сигналы. Связаны с объектами ситуационно. Зависят от конкретной ситуации. Звонок в разных ситуациях является знаком разных явлений. Дома, в театре, в школе – они разные. Сигналы светофора.
Знаки-символы. Исключительно репрезентативная функция. Они не связаны с объектом причиной, копированием. Именно они – языковые знаки.
Это слова естественных или искусственных языков. Некоторые слова бывают похожи на смысл «жужжание», но это редкие случаи.
Виды отношений в знаковых системах.
1. Синтаксические отношения. Это отношения между знакам внутри языка. Например, как из простых знаков строятся более сложные. Какие корректные, какие нет. Правила построения слов и предложений.
2. Отношения семантические. Отношение между знакам и репрезентируемыми ими объектами. Какие значения есть у тех или иных языковых отношений.
3. Прагматические отношения. Это отношения между знаками и интерпретаторами. Как интерпретатор влияет на язык, как им употребляются.
Язык представляет собой совокупность знаков-символов, связанных между собой определенными синтаксическими отношениями, находящихся в определенных семантических отношениях к объектам нелингвистической действительности, а также в определенных прагматических отношениях с теми, кто эти знаки использует.
Классификация языков
Естественные и искусственные языки.
Естественные используются для устной и письменной речи, сформировались стихийно, длительное время, вместе с развитием человеческих сообществ. Основная функция – коммуникативная.
Искусственные создаются для решения конкретных познавательных задач. Язык математических формул. Без него развитие и существование математики было бы невозможным. Язык химических формул. Языки программирования. Язык записи шахматных партий.
В логике есть свои формализованные языки, которые используются для записи логических форм, выражений.
Язык-объект и мета-язык.
В том случае, когда язык становится объектом изучения, он приобретает свойства языка-объекта. Но чтобы изучать любой язык, нужен язык, для описания языка. Греческая приставка МЕТА = НАД. Когда вы изучаете иностранный язык. Этот язык становится объектом. А ваш родной – это мета-язык. На нем пишут правила, перевод.
Характеристики знаков
Смысл и значение.
Обычно их не различают, путают и считают синонимами. Но для логики нужно четко различать.
Значение знака – тот объект, который данный знак представляет. «Объект» в логике понимается предельно широк. Это может быть не материальный объект, это ровно все, о чем можно подумать. Любая абстракция/свойство/множество свойств может стать объектом знака.
Смысл знака - информация, которую знак несет о своем значении.
Примеры:
«Самая высокая гора на Земле». Значение – гора Эверест. Смысл – что это гора, на планете Земля, она самая высокая. В множестве всех гор она обладает самой большой высотой.
«Фигура с четырьмя равными сторонами». Значение – множество объектов с четырьмя равным сторонами, множество ромбов. Смысл – то геометрические фигуры, у них есть стороны, их четыре и они равны.
«Эверест – самая высокая гора на Земле». Значение – один из двух абстрактных объектов – истина или ложь.
Смысл – информация о положении вещей в действительности. Некоторое суждение.
ВАЖНО. Значение знака лежит во внеязыковой среде. А смысл знака – продукт интеллектуальной деятельности человека.
Всегда ли у знака есть значение и смысл.
Непростой вопрос. Примеры безъобъектных знаков: «нынешний король Франции» Смысл у этого выражения есть, он понятен. Но в универсуме современных людей нет объекта. Во Франции сейчас нет королей. Такие языковые знаки, у которых нет объектов в универсуме называются пустыми или мнимыми знаками.
Не пустые или подлинные – знаки, у которых объект в действительности есть.
Когда-то «нынешний король Франции» не был пустым знаком. Существовал объект, который он обозначал.
«Пегас» - пустой знак, но осмысленный. Его значение в универсуме живых существ – пустой знак. Но в универсуме мифологических существ знак этот будет не пустым.
Пустота и подлинность зависит от универсума, в котором знак употребляется.
Может ли знак не иметь смысла? Да, если он не известен интерпретатору. Или имена собственные. «Аристотель» - знак приобретает смысл только когда он усвоен интерпретатором.
В зависимости от наличия собственного смысла знаки бывают «Описательными» и «Не описательными»
Примеры
«самая высокая гора на Земле» - описательный
«Эверест» - знак не описательный. Без дополнительной информации не понятно о чем речь.
«Фигура с четырьмя равными сторонами» - знак описательный
«ромб» – скорее знак не описательный, информации об объекте нет.
Иногда не так просто понять описательный знак или нет. В культуре к знакам приклеиваются смыслы, связанные с ними неразрывно. Так в средневековье писали «Философ» и было всем понятно, что говорят об Аристотеле.
Существуют знаки с одинаковыми значениями, но разными смыслами. «Основатель Логики», «Автор произведения «Метафизика», «Учитель Александра Македонского» у этих знаков значение одно – Аристотель, но смыслы разные. Синонимичные знаки.
А бывают языковые выражения, у которых один и от же смысл, но разные значения. Так влияет прагматический фактор. Одно и то же высказывание в разных ситуациях приводит к разным объектам. Слово «мама» смысл несет один, но указывает в разных семьях на разные объекты.