Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Мотивация и реакция в тексте

Если строить книгу по принципу мотивационно-реакционных элементов, она почти наверняка будет захватывающей! Ведь нашему мозгу проще всего воспринимать реальность именно через такой подход: — сначала мотивация — объективные внешние обстоятельства, которые побуждают к действию; — потом реакция — ответное субъективное действие героя. — чувство (физиологическая реакция: волна ужаса, бабочки в животе); — рефлекс (действия, которые мы совершаем интуитивно, не успевая обдумать); — рациональное действие (то, как логично поступить в картине мира героя, а также его реплики). Затем цикл повторяется: новая мотивация, новая реакция. Эти принципы можно соблюдать на разных уровнях текста. Они работают и в рамках одного абзаца (герой слышит резкий звук в коридоре, вздрагивает, потом идет посмотреть, что происходит, выкрикивает ругательство); и в рамках всего повествования (герой узнает, что его жена попала в беду — мотивация; он бросается ее спасать, не думая о последствиях, — реакция). Особенно интер

Если строить книгу по принципу мотивационно-реакционных элементов, она почти наверняка будет захватывающей! Ведь нашему мозгу проще всего воспринимать реальность именно через такой подход:

— сначала мотивация — объективные внешние обстоятельства, которые побуждают к действию;

— потом реакция — ответное субъективное действие героя.

Реакция состоит из трех последовательных элементов:

чувство (физиологическая реакция: волна ужаса, бабочки в животе);

рефлекс (действия, которые мы совершаем интуитивно, не успевая обдумать);

рациональное действие (то, как логично поступить в картине мира героя, а также его реплики).

Затем цикл повторяется: новая мотивация, новая реакция.

Эти принципы можно соблюдать на разных уровнях текста. Они работают и в рамках одного абзаца (герой слышит резкий звук в коридоре, вздрагивает, потом идет посмотреть, что происходит, выкрикивает ругательство);

и в рамках всего повествования (герой узнает, что его жена попала в беду — мотивация; он бросается ее спасать, не думая о последствиях, — реакция).

Особенно интересным повествование становится, когда читателю нелегко предсказать реакцию героя. Конечно, существуют логичные и условно «единственно верные» реакции, но иногда мы поступаем совершенно нелогично и даже абсурдно, потому что так нам подсказывает жизненный опыт, комплексы, история жизни и т. п. Главное — дайте понять читателю, что у персонажа есть причины поступать именно так, пропишите его характер. Например:

Герой слышит громкий звук в коридоре, и он:

— идет проверить, что это (он смелый, привык всех защищать, не верит в мистику);

— забивается под стол и дрожит (потому что однажды с таким же звуком к нему в дом ворвался убийца);

— запирает дверь в комнату и звонит другу (потому что они вместе уже сталкивались с таким мистическим явлением);

— продолжает сидеть, как ни в чем не бывало (потому что он уже всякое видал и устал решать проблемы).

Советую попробовать вам написать хотя бы несколько сцен, опираясь на мотивационно-реакционные элементы — уверена, они получатся динамичными и захватывающими!

Удачи вам и помните — в искусстве правил нет 😉

Ваша Анжела Малышева.