Пока мы пытаемся не утонуть в бесконечных отчетах, в Общественной палате РФ нашли еще один «вызов». Первый заместитель председателя комиссии по общественной экспертизе законопроектов и иных нормативных актов Александр Асафов предложил внедрить новые правила взаимодействия с нейросетями. Идея великолепная: вместо того чтобы менять систему, нужно просто научить алгоритмы проявлять принципиальность и отказывать детям в помощи с уроками.
Логика железная: раз раньше были базы рефератов и сайты с готовыми домашними заданиями, то теперь нужно бороться с голосовыми помощниками, которые, по словам Асафова, стали частью любого интерьера и любой квартиры. Видимо, в планах — превратить каждую умную колонку в строгого надзирателя, который будет пресекать любые попытки использования технологий в образовательном процессе.
Проблема, по мнению политолога, в том, что студенты сдают идеальные работы, которые не могут защитить у преподавателя. Чтобы избежать этого цифрового триумфа, предлагается разработать внутренние регламенты допустимости использования результатов генерации нейросетей. Очередная попытка загнать технологический прогресс в рамки бюрократических регламентов, сравнивая нынешний хаос с появлением книгопечатания или интернета.