МАЛЕНЬКИЕ РАДОСТИ
Осенью прошлого года мы рассказали в эфире о 14-летнем Юре, воспитаннике одного из детдомов Калининградской области.
(Эффект старой пленки).
Лариса Прудникова (воспитатель): Юра интересный. Я не знаю его национальности, но он хочет, чтобы его называли либо Якутом, либо Корейцем. Якутом он в футболе, ему кличку дал тренер, и он такой гордый этим: такая кличка шикарнейшая!
Про футбол Лариса Викторовна упомянула не случайно. Юра серьезно увлекается этим видом спорта.
Юра: Хожу на футбол. На секцию два раза в неделю. Я правый нападающий. Я сам выбрал. Хотел бы закончить 11 классов и пойти в институт физкультурный какой-нибудь. Сначала хочу попробовать стать футболистом, а если уже не выйдет карьера, то пойти на тренера или учителя физкультуры.
Л. Прудникова: Ребенок хороший, вредных привычек у него нет. Мне он нравится, и хотелось бы ему хорошую семью. Семья, которая хочет именно ребенка, если бы его взяла, я думаю, она осталась бы довольной им. Если бы они подружились.
(Звук обрыва пленки).
И вот недавно мы получили от Маргариты Борисовны Гагиной – начальника департамента Министерства социальной политики Калининградской области –такое известие.
М. Гагина: Юра уже живет у приемного родителя, и это большое счастье.
М. Гагина: Это уникальная семья. У них большой дом и большая территория, и они учат детей, там… без конца что-то достраивают, перестраивают, что только ни делают. Во всяком случае, у них дети умеют держать в руках инструменты и нет такого, что, знаете… «Нас тут заставляют работать». Вот ни разу мы не получали таких жалоб.
Татьяна – такая зажигалочка! Она у нас профессиональный приемный родитель. Знаете, всё-таки это такая ресурсная история, когда человек знает, что делает, понимает, многим детям уже помог, имеет огромный опыт. Они с мужем, как мячики, скачут, на них очень всегда приятно посмотреть.
И я рада, что в такую крепкую, интересную семью, в которой, знаете, вот выпускаются дети, но продолжают контактировать, многие там живут, рядом строятся и… у них родные дети есть, уже выросшие родные дети, и все одной такой красивой семьей держатся.
Юру действительно было сложно устроить в семью, потому что он всё-таки мальчик взрослый и очень дорожил своими занятиями спортом и дружескими отношениями: там вот у него два брата – прямо друзья-друзья. Вот они футбольная команда. Во всяком случае, часть ее, основа такая.
И вот вместе с этими своими друзьями Юра и уехал в семью. Нам удалось поговорить и с самим пареньком, и с его приемной мамой. Первый вопрос, конечно – как они познакомились?
Татьяна: Я приехала в детский дом и сказала: «Мне нужно четыре ребенка подобрать в мою семью. И директор пригласила Максима, Сережу и Юру. Они отказались все, конечно же, потому что уже 8 лет живут в детском доме, и их всё устраивало. На что я сказала: «Мальчишки, ну хорошо, давайте просто съездите в гости. Это вас ни к чему не обязывает, потом примете решение».
Юра: Меня просто позвали поговорить, сказали: «Если хочешь уехать в семью». Я сначала не хотел, потом узнал, что друзья приедут, и согласился.
Корр.: А один бы не поехал?
Юра: Один бы не поехал.
Татьяна: Ну, с гостями не сразу получилось. Месяц откладывали, потому что там девочка сперва заболела. А мы хотели все вместе с девочкой приехать.
Корр.: Какая девочка?
Татьяна: Мне четыре ребенка надо было, и приехали три мальчика и девочка. Вот.
Корр.: А почему вам нужны были четыре ребенка?
Татьяна: У меня было заключение на четверых детей. Посмотрели по комнатам, что у нас, допустим, две комнаты есть, поэтому такое заключение получили. Всегда стараемся брать не один, не двое. Мы 16 лет приемная семья, у меня пятеро кровных. И получается, за это время у нас вот с этими детишками будет 40 детей. У нас много подростков 16-17 лет.
Корр.: А вы прямо подростков всегда брали?
Татьяна: Нет, нет, не всегда. У нас разные семьи. Семья была четыре человека, там ребенку было вообще годика три, а сейчас уже 13 лет девочке. Старались брать семьи по два-три человека, потому что обычно трех детей редко кто берет, ну это, потому что много детей… боятся или как-то. А мы не боимся!
Вот в такую семью приехали Юра с двумя друзьями и еще одна девочка. Сначала – в гости.
Татьяна: Ну, они, вообще, вот уже четвертый раз в гостях. Сперва они были по два дня, по три, а сейчас почти на неделю. Сказали, что не хотим уже в детском доме, хотим уже к вам. Уже больше месяца они к нам ездят с момента знакомства. Они сдружились с нашими детьми, как-то вот у них произошел сразу такой дружеский контакт.
Корр.: Сейчас ребята у вас на гостевом режиме или вы уже их оформляете?
Татьяна: Они были сейчас на гостевом режиме. Но всё уже, сегодня сделали документы.
Корр.: Юра, а что тебе понравилось, когда приехал в гости сначала?
Юра: Всё понравилось.
Корр.: Там в семье много детей. Не пугает?
Юра: Нет.
Корр.: Со всеми подружился?
Юра: Ну да.
Корр.: С кем-то наладился контакт лучше, чем с другими?
Юра: Не, со всеми одинаково.
Корр.: Ну, доволен? Или пока сомневаешься?
Юра: Да, доволен!
ПОЕЗД НАДЕЖДЫ
У Изабеллы и Олега из Краснодарского края тоже большой дом. А вот большой семьи, о которой оба они всегда мечтали, нет – только взрослая дочь, которая уже давно живет отдельно. И супруги решили стать приемными родителями. Им понравились двое подростков, о которых мы рассказывали в эфире, на сайте и в соцсетях: один – из Кемеровской области, второй – из Хабаровского края.
Изабелла: Да, понравились мальчики. Мне хотелось бы узнать, они действительно хотят в семью, эти дети? Или… или как?
Корр.: Ну, я с ними разговаривала недавно, я брала у них интервью. Собственно, мы с подростками так и разговариваем: обычно спрашиваем, кто хочет в семью, потому что ребята, которые не хотят в семью, они, как правило, и интервью не дают. Так что да, они хотят в семью. Документы у вас собраны или нет?
Изабелла: Да, у нас всё готово уже. У нас не просто на маму оформлено. У нас и папа, и мама. Мы вместе школу приемных родителей проходили с мужем.
Корр.: На сколько детей собирали?
Изабелла: На двоих.
Корр.: И прямо на подростков?
Изабелла: Да.
В то время, когда краснодарцы обратились к нам с вопросами о ребятах, как раз готовился в шестой индивидуальный рейс наш «Поезд надежды». Его «пассажирами» и стали Изабелла с Олегом. Что было дальше?..
Мы связались с руководством детдомов, где живут наши подопечные, которые понравились краснодарцам. Нам разрешили передать потенциальным приемным родителям контактные номера телефонов. Изабелла сразу же позвонила в кемеровское учреждение с вопросами о 12-летнем Денисе. Директор этого детдома Ирина Орлова поделилась с нами впечатлениями.
И. Орлова: Да, я пообщалась с семьей, они рассказали о себе: кто чем занимается, какие перспективы, где они проживают, какой дом, спросили про Дениса. Я вот рассказала, что вот его увлечения… Они говорят: «Ой, как хорошо! У нас и футбольное поле новое, и футбольный клуб есть, и какой-то зал для самбо построили». И в общем, море возможностей для ребенка в плане развития.
Корр.: Вам-то семья как – понравилась?
И. Орлова: Конечно! Мы очень надеемся, что всё сложится хорошо. Мы очень рады, потому что вот Денис-то сирота, и вот не могли мы длительное время найти приемных родителей. А тут с вашей помощью прям всё закружилось!
Изабелла и Олег отправили в детский дом копии документов. Изучив их, Ирина Сергеевна разрешила дистанционное общение и с мальчиком.
Изабелла: С Денисом – да, общаемся каждый день. Он рассказывает о своих успехах, присылает записи своего оркестра, как он играет. Делится успехами в школе, оценками и так далее.
Олег: Ему нравится рассказывать про свои увлечения, делиться своими какими-то маленькими достижениями: вот у него там игра какая-то, он футбол любит – что-то у него там получилось… Или же пятерку получил по физкультуре, хочет поделиться. Ну и по русскому у него есть тоже…
Изабелла: Есть, есть пятерка! Да!
Олег: Тоже есть пятерка за ответ у доски.
Изабелла: Да, он умничка!
Олег: Стараемся говорить о том, что ему нравится, что входит в область его интересов, конечно.
Корр.: А вы что-нибудь… вот какие-нибудь видео ему не скидывали? Про себя, про дом…
Изабелла: Всё скидывала. Всё-всё-всё! И что мы делаем, и куда мы идем, и куда мы сейчас… Он желает успехов в работе с утра мне каждое утро: «Доброе утро!» Я знаю, сколько у него уроков, какие у него сегодня мероприятия. Вчера у него оркестр, сегодня у нас футбол… Вид из окна: у меня нарциссы цветут, у него снег. Всё, он наш. Он в семье практически. Осталось только оформить всё это.
А как сам Денис воспринял знакомство с краснодарцами? Директор детдома рассказала и об этом.
И. Орлова: Семья связалась, они по видеосвязи познакомились, поговорили. И в настоящий момент они общаются. Денис ходит такой радостный и говорит: «Ну всё, я тут ненадолго у вас». (С улыбкой). «У вас» уже! Сложилась такая вот хорошая ситуация, что они готовы его забрать в мае. Ну, он солнышко, он радостный, у него глаза сверкают, у него уже море новых планов, такое вот прям всё! (Смеется). Готов к другой жизни.
Органы опеки выдали Изабелле и Олегу заключение о праве быть приемными родителями для двух детей. И принять в семью супруги по-прежнему хотят именно двоих мальчишек.
Корр.: Вы не связывались еще с Хабаровским краем?
Изабелла: Нет, вы знаете, мы так посчитали… нам просто туда не выбраться. Там в одну сторону только семь суток нам поездом ехать. Потому что на самолете… у нас закрывается аэропорт то Краснодар, то Сочи периодически. А мальчишечка хороший, мы просто… физически не потянем. Ну вот думаю… В Кемерово тоже детки есть – Кузбасс, Кемеровская область…
Да, в кемеровской области немало ребят ждут названых мам и пап. Изабелла и Олег заинтересовались еще одним из наших кузбасских подопечных. Мы связались с руководством учреждения, где живет этот 14-летний паренек. И снова нам разрешили передать контактный номер телефона потенциальным приемным родителям. Но вот вопрос: принять в семью сразу двух подростков (12 и 14 лет), не знакомых друг с другом – верное ли решение? У психолога Татьяны Павловой, которая уже много лет сопровождает участников «Поезда надежды», огромный опыт работы, да и сама она успешный усыновитель и опекун. Что Татьяна может посоветовать в ситуации Изабеллы и Олега?
ШКОЛА ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ
Т. Павлова: Ну, обычно в таких историях, когда хочется большую семью, собственно, нет проблем найти большую семью. У нас как раз сложности с тем, чтобы устроить братьев, сестер, большие семьи, которые сложно разделить. То есть логично было бы, конечно, поискать семью и дать им возможность жить и воспитываться вместе.
Кстати, такой вопрос – почему бы не принять в семью сразу братьев – мы задавали и Изабелле с Олегом.
Изабелла: Ну… как-то вот Дениска запал… сразу…
Да, так бывает: понравился какой-то ребенок – и уже невозможно о нём не думать… Да и контакт сразу сложился, уже вовсю идет общение… Но и мысль о том, чтобы детей в семье появилось двое, тоже не отпускает.
Т. Павлова: Ну, коль скоро уже так сложилось, с ребенком уже знакомы, он уже собирается домой, конечно, его надо забирать.
А как быть со вторым мальчиком? Дети в разных учреждениях. Надо ли их тоже как-то предварительно знакомить друг с другом?
Т. Павлова: Ну, вообще, дети такого возраста – 12-14 лет – обычно ездят на гостевой. Можно просто пригласить их обоих в гости. Без обязательств, без всего. Ну, не обещать, что ты поедешь в семью, точно так же, как мы всегда поступаем с гостевым режимом, и не говорить, что мы возьмем вас, чтобы из вас двоих кого-то выбрать.
Просто вот мы хотим вас позвать в гости. Так же, как если мы берем родственников или если мы берем детей потенциально сложных, чтобы они погостили на каникулах или они побыли какое-то время просто в одном пространстве вместе с вами, чтобы вы с ними пожили. Потому что у каждого есть свои индивидуальные привычки, вы видите какие-то особенности, которых незаметно при дистанционном общении. И достаточно быстро будет понятно, насколько вы сможете взаимодействовать.
Не стоит делать так, что вы одного взяли точно, а второго взяли в гости, потому что это будет очень много напряжения… и страшно, и первый тоже будет думать, что «вдруг меня поменяют», и второй будет думать: «Я не знаю, как мне себя вести». Ну, то есть не надо. Либо оба едут в гости одновременно, либо вы адаптируете одного, не морочите людям голову, а потом берете и занимаетесь следующими детьми.
Желательно заранее познакомить ребят, чтобы они друг на друга немножко посмотрели, помочь им пообщаться, подкинуть им каких-то общих тем для диалога: «Чем ты занимаешься? Что ты любишь?» (Я уверена, что у них там похожие какие-то секции могут быть, ну, быт примерно плюс-минус похожий).
Порассказывать про свою жизнь, чем занимаются родители, что они любят, как организован их день, показать комнаты, поспрашивать, как дети видят себе, чего они хотят, чего они ждут от этих гостей, от этой поездки. Они себе представляют, что там будет рай, и им всё будут разрешать, покупать чипсы, газировку и будут добрые мама-папы, которые не будет ругать? Или они всё-таки понимают, что семейная жизнь – она тоже имеет какие-то ограничения, требования, там есть свои особенности.
Татьяна Павлова дала много подробных советов на такой непростой случай, как одновременный прием в семью двух не знакомых друг с другом подростков. В радиожурнале озвучить их все не получится. Но на сайте «Детского вопроса» можно найти полное интервью психолога на эту тему. Однако еще один важный совет давайте послушаем.
Т. Павлова: Хотелось бы, чтобы родители еще раз подумали. Может быть, они остановятся на этом двенадцатилетнем мальчике, пройдут с ним адаптацию, потому что, насколько я понимаю, опыта именно приемных детей, детей из учреждений, у них нет. То есть хотелось бы, чтобы люди увидели, как это выглядит не на картинке, и поняли, что это очень сильно отличается от выращивания кровных детей и детей партнера, ну то есть детей более-менее семейных, более-менее родственных, более-менее предсказуемых и с понятным, что называется, бэкграундом, с понятной историей.
Подготовка конкретно этого мальчика – она обычная, то есть мы с ним разговариваем, пытаемся рассказать, куда он едет, где он будет жить, показать дом, показать, как всё это выглядит.
Это было бы оптимально – на этом остановиться. Ну, для первого раза, да. Потому что можно было бы потом взять еще детей при условии, что вы не перегорели, не передумали, у вас хватает ресурсов на этого ребенка, всё нормально. Не надо торопиться набирать-набирать. Вы одного переживите сначала. (Смеется). А потом можно думать.
Задача нашей «Школы приемных родителей», которая всегда работает в рейсах «Поезда надежды» – максимально постараться предотвратить ошибки. Потому что на кону прежде всего – судьба ребенка.
Так что же наши герои? Какой из советов Татьяны Павловой им пригодился? Недавно Изабелла написала, что они с мужем будут забирать… пока одного Дениса. Инициатором такого решения стал Олег.
Изабелла: Он говорит, что всё-таки мальчик очень уже взрослый. «Будет нам сложно. Денис всё-таки 12 лет, а тут 14 – существенная разница. Вот я боюсь, что мы не потянем. Ну, так быстро, – говорит, – всё… сразу двоих… Я что-то прям… не уверен». Поэтому мы так подумали-подумали… как бы не надорваться. Решили вот с Денисом.
Папа уже настроен. Я с ним тоже согласна, подумала, посмотрела, прикинули наши возможности, думаю, да, давай так потихонечку начнем обрастать детками. Так что мы все в планах, мы готовимся, собираемся… Все билеты куплены – туда и обратно даже! В комнате что-то доделываем, то-сё… Отсчитываем денечки. (Вздыхает).
Продолжение следует…
Во всех рейсах «Поезда надежды» мы говорим участникам: «Не торопитесь принимать решение. Хорошенько всё обдумайте, оцените здраво свои силы и возможности». Ведь если приемные родители возьмут на себя непосильный груз и перегорят, надорвутся, лучше не станет никому. В первую очередь – детям. Всех детдомовских ребят (тем более – разом) забрать невозможно. Хорошо бы найти и узнать своего.
А в Кемеровской области действительно еще немало мальчишек и девчонок живут в казенных стенах. О двух наших новых подопечных мы вам сегодня расскажем.
ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?
Оля и Алеша – брат и сестра. Девочке 13 лет, а мальчику недавно исполнилось 12.
Корр.: Алеш, какая у тебя сестра? Расскажи про нее.
Алеша: Она добрая. Еще хорошо рисует. Любит плести из резинок.
Плести браслетики, бусы и колечки из резинок Оля научилась сама. Увидела ролики в интернете – понравилось. Попробовала повторить – получилось! Теперь всегда есть что подарить подружкам.
Корр.: Оля, в какой-нибудь кружок или в секцию ты ходишь?
Оля: Да, на «Лоскуток» и на изо.
Корр.: А на «Лоскутке» вы что делаете?
Оля: Мы куклы делаем из всяких тканей. Можем поделки какие-нибудь.
Корр.: А на изо вы учитесь рисовать, да?
Оля: Да. И на компьютерах мы презентации делаем. Слайды, мультики делаем.
Корр.: А рисуешь что?
Оля: Много чего. Природу. Лето, цветы.
Корр.: С рисунками что делаешь?
Оля: На конкурс отправляю.
Корр.: И как? Выигрываешь что-нибудь?
Оля: Да. Дипломы.
Корр.: Молодец!
Наталья Иванова (воспитатель): Ольга у нас помощница самая первая, всегда поможет! Любую работу, какую у нас в группе нужно сделать… допустим, вот она у нас всегда дежурит на кухне – идеальная чистота! Ну, она немножко зажимается, когда незнакомый человек. Скромная такая, тихая, застенчивая.
Оля – симпатичная русоволосая кареглазка. У Алеши глаза такие же, как у сестры, а вот волосы светлее. Отличается и характер.
Н. Иванова: Алексей немножко пораскрытей такой, побоевее, чем Ольга. Но они нормально ладят, она ему где-то замечания делает, когда что-то он не так делает. А так – дружные.
Оля: Дружим. Живем в одной группе.
Корр.: А что вы вместе делаете?
Алеша: В телефон на двоих игры играем.
Оля: В компьютеры играем.
Корр.: А вы как в компьютере: в одной команде играете или друг против друга?
Оля: Ну, бывает, в одной команде, бывает, друг против друга.
Корр.: А тебе как больше нравится?
Оля: В одной команде.
Увлечения у Алеши тоже не такие, как у сестры. Он любит поиграть с мальчишками в футбол, занимается в секции рукопашного боя.
Корр.: Давно занимаешься?
Алеша: Да нет. Пять месяцев.
Корр.: Тебе нравится?
Алеша: Ну да.
Не отказывается Алеша и от спокойных занятий.
Алеша: В Лего играю.
Корр.: Один играешь или с кем-то?
Алеша: Ну, кто захочет со мной.
Корр.: А часто хотят? Много у тебя друзей?
Алеша: Да, много.
Корр.: Все друзья или есть какой-то лучший друг?
Алеша: Есть лучший. Он настоящий друг.
Корр.: А настоящий друг – это какой человек?
Алеша: Который не обманывает и не дружит ради чего-то.
Корр.: Как ты думаешь, а ты хороший друг?
Алеша: Ну, наверное.
Ребята учатся в коррекционной школе. Оля окончила седьмой класс, Алеша – пятый.
Корр.: Сами задания делают или помогаете?
Н. Иванова: Раньше мы помогали Ольге, прямо сидели, объясняли математику, ей тяжело очень было. Сейчас подойдет, проверяем – правильно. Хорошистка вышла сейчас она у нас. Она в этом году умничка! Лешка – сам.
Корр.: Леша сам делает уроки, да?
Н. Иванова: Да.
По словам Натальи Вениаминовны, Олю и Алешу никто не навещает в детском доме.
Корр.: Алеша, вот если бы у тебя была возможность исполнить одно желание, ты бы какое желание загадал?
Алеша: Чтобы домой поехать.
Корр.: Ребята, а если какие-то люди заинтересуются вами, к себе позовут… Вы как к этому отнесетесь?
Оля: Хорошо.
Алеша: Я бы согласился к ним.
Корр.: А если из другого города будут?
Алеша: Ну и ладно.
Корр.: То есть готовы поехать куда-то?
Алеша: Да.
Оля: Да.