За годы работы с детьми я заметила одну интересную вещь.
Чем старше становится ребёнок, тем чаще он начинает переживать, “правильно” ли он рисует.
И это всегда немного грустно наблюдать.
Потому что маленькие дети обычно рисуют совершенно свободно.
Без страха.
Без мысли:
“а красиво ли получилось?”
Они могут нарисовать:
- фиолетовую собаку
- дом на облаке
- человека с десятью руками
- странное существо, которое вообще невозможно объяснить
И при этом быть абсолютно счастливыми от процесса.
Иногда взрослый смотрит на такой рисунок и думает:
“ну что за ерунда?”
А ребёнок в этот момент создаёт целый мир.
Причём очень искренне.
Я вообще всё чаще думаю, что детям невероятно важно иногда рисовать именно бессмысленные, странные, нелепые вещи.
Не “правильные”.
Не красивые.
Не аккуратные.
А свои.
Потому что в такие моменты ребёнок не думает об оценке.
Он не пытается угадать, что хочет увидеть взрослый.
Не старается сделать “как на картинке”.
Он просто фантазирует.
А это состояние сейчас стало очень редким.
Многие дети уже довольно рано начинают бояться ошибаться.
Сразу спрашивают:
— “а так нормально?”
— “а похоже?”
— “а красиво?”
Иногда ребёнок ещё не начал рисовать, а уже переживает, что получится плохо.
И тогда творчество превращается не в удовольствие, а в ещё одну задачу, где можно получить оценку.
Хотя смысл творчества вообще не в этом.
Мне кажется, самые важные детские рисунки часто вообще не выглядят “красиво” с точки зрения взрослого.
На них могут быть:
- странные линии
- грязные цвета
- хаос
- куча непонятных деталей
Но при этом ребёнок рисует их с огромным удовольствием.
Полностью погружается в процесс.
И вот это состояние намного ценнее идеально нарисованного шаблона.
Я иногда замечаю, как дети буквально оживают, когда понимают, что здесь можно рисовать не “правильно”, а как хочется.
Что никто не будет:
- исправлять
- оценивать
- сравнивать
- делать замечания
И тогда появляются самые неожиданные идеи.
Какие-то невероятные персонажи.
Странные истории.
Смешные фантазии.
Иногда ребёнок начинает рассказывать про свой рисунок — и ты понимаешь, что для него это не просто “каракули”.
Это целый придуманный мир.
Наверное, именно поэтому я всё меньше люблю идеальные детские поделки, где у всех получается одинаковый результат.
В них часто слишком много взрослого контроля.
И слишком мало самого ребёнка.
А ведь творчество — это не про идеальность.
Это про свободу.
Про возможность придумать что-то своё, даже если для взрослого это выглядит полной ерундой.