Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Запись девятая. Химия для тех, кто не понимает

Я живу в двух мирах.
В одном я пишу книги, рассуждаю о снах и тонких энергиях. В другом — я каждый день разбираюсь с валентностью, молями и уравнениями. Химия для меня не просто работа, это язык, на котором говорит материя. Обычно я готовлю ребят к ОГЭ и ЕГЭ. Работаю с теми, кто хочет повысить уровень знаний. Я люблю сильных учеников. Но этим летом моё сердце просит другого.
Я хочу запустить специальный курс для восьмиклассников. 16 занятий, два месяца.
И я хочу взять туда не тех, кто уже всё понимает, а тех, кому трудно. Тех, кто смотрит на таблицу Менделеева как на китайскую грамоту.
Тех, кто думает: «У меня нет способностей», «Это не моё», «Я гуманитарий». Я хочу развенчать один миф. Говорят, репетиторы просто «натаскивают» на тесты. Это не так. Хороший репетитор учит мыслить логически. Он показывает связь между явлениями. Когда ты видишь логику — зубрёжка исчезает. Остаётся только понимание. Я знаю, как страшно чувствовать себя глупым у доски. И я знаю, как снять этот страх.
Моя за

Я живу в двух мирах.
В одном я пишу книги, рассуждаю о снах и тонких энергиях. В другом — я каждый день разбираюсь с валентностью, молями и уравнениями. Химия для меня не просто работа, это язык, на котором говорит материя.

Обычно я готовлю ребят к ОГЭ и ЕГЭ. Работаю с теми, кто хочет повысить уровень знаний. Я люблю сильных учеников.

Но этим летом моё сердце просит другого.
Я хочу запустить специальный курс для восьмиклассников. 16 занятий, два месяца.
И я хочу взять туда не тех, кто уже всё понимает, а тех, кому
трудно.

Тех, кто смотрит на таблицу Менделеева как на китайскую грамоту.
Тех, кто думает: «У меня нет способностей», «Это не моё», «Я гуманитарий».

Я хочу развенчать один миф. Говорят, репетиторы просто «натаскивают» на тесты. Это не так. Хороший репетитор учит мыслить логически. Он показывает связь между явлениями. Когда ты видишь логику — зубрёжка исчезает. Остаётся только понимание.

Я знаю, как страшно чувствовать себя глупым у доски. И я знаю, как снять этот страх.
Моя задача этим летом — не нагнать программу, а выстроить фундамент. Чтобы к сентябрю у ребёнка в голове был не хаос, а система. Чтобы он выдохнул и сказал: «А, так вот оно как!»

Это будет спокойная работа. Без спешки. Без оценок ради оценок.
Работа для тех, кто запутался.

Если вы знаете такого ребёнка (или это ваш ребёнок) — дайте ему шанс понять предмет по-человечески.

P.S. Я в ВКонтакте: Марина Анатольевна
Напишите мне, расскажу подробнее о программе и времени.

#Химия #Репетитор #Летнийкурс #8класс #Помощьвучебе #психологияодиночества #личныедневники #писательскийпроцесс #ИИтворчестве #зрелость #свобода #дневникмыслей

🗺️ Навигатор по рубрике

📚 Все статьи цикла «Дневник старости»

Продолжение следует... 🚀