Появляется много задач, разного вида. Краткие записи составлять научились, но редко это делают. Потому что план решения умеют составлять. Не просто действия рассказать, а именно по вопросам. А когда план есть, краткая запись и не нужна. Я не требую. Есть иногда задания, чтобы именно записали краткую запись, тогда пишут. Задачи появляются на встречное движение, которые считаются очень сложными. У моих ребят они не вызывают трудностей. В чем бывают ошибки? В том, что порой торопятся, не так умножили, прибавили. Бывают, но редко. Главное, понимание есть, нужна отработка. Чем и займемся
Задачи.
Появляется много задач, разного вида. Краткие записи составлять научились, но редко это делают. Потому что план решения умеют составлять. Не просто действия рассказать, а именно по вопросам. А когда план есть, краткая запись и не нужна. Я не требую. Есть иногда задания, чтобы именно записали краткую запись, тогда пишут.
Задачи появляются на встречное движение, которые считаются очень сложными. У моих ребят они не вызывают трудностей.
В чем бывают ошибки? В том, что порой торопятся, не так умножили, прибавили. Бывают, но редко.
Главное, понимание есть, нужна отработка. Чем и займемся
