"Некогда мне... Сейчас некогда и всегда - некогда... "
Такие слова я часто слышала от мамы в детстве...
Она никогда с нами не гуляла, (ну, только когда мы были совсем, совсем маленькие) не болтала о том о сем, не смотрела с нами фильмы по телевизору, мы никогда не ходили в походы, на пикники, на экскурсии, не ездили на отдых, не ходили вместе купаться и просто так никуда не ходили... Ей некогда было даже присесть, передохнуть...
Днем она работала в конторе, а вечером - в огороде. Просыпалась рано утром, чтобы приготовить нам завтрак и обед, по выходным убиралась, стирала и делала много всяких необходимых дел, чтобы мы ни в чем не нуждались...
Так жили много поколений наших предков, и это было обоснованно. В те далекие времена невозможно было выжить по-другому. И эта программа передавалась из поколения в поколение от бабушки к маме, от мамы к дочкам...
Когда вырабатывается программа выживания и показывает свою эффективность, она переходит в условный рефлекс, который руководит поведением.
Так устроено в природе. Обработка информации мозгом - очень энергозатратный процесс, и чтобы сэкономить энергию, в каждой конкретной ситуации человеку или животному дается готовое решение, и он действует автоматически.
Условный рефлекс, который позволил выжить многим поколениям, передается детям через невербальные внушения.
Обратите внимание, когда что-то происходит, маленький ребенок всегда смотрит на реакцию мамы и просто ее копирует. Это называется импринтинг. Когда курочка подходит с цыплятками к еде, она клюет, а цыплята повторяют за мамой. Потом она роет землю лапками и ищет "вкусняшки". Цыплятки смотрят и тоже учатся так делать. Мама отряхивается и чистит перышки, и цыплятки за ней повторяют....
Мы - люди, и несмотря на то, что отличаемся от животных, у нас тоже имеется биологическое тело, которое живет по биологическим законам. И импринтинг так-же работает и у людей.
И я от своей мамы научилась говорить - мне некогда... А недавно услышала это и от своего внука!
Кажется, что нет в этом ничего плохого, наоборот, очень хорошо, что человек выбирает важные дела, а неважные не делает.
Но "список" важных и неважных дел точно так-же передается с условным рефлексом, и человек не способен отличить важное от неважного. Он делает автоматически те дела, которые в его "биологическом компьютере" обозначены, как важные и избегает "тратить время" на ерунду, список которой так-же прилагается.
А время изменилось и ситуации - разные, но мозг действует по принципу первичного научения и если, например, сварить курам еду - это очень важное дело, то мама встает и превозмогая боль, идет варить курам, хотя чувствует себя не очень хорошо.
Можно было бы полежать, ведь здоровье намного важнее куриной еды. Куриную еду не обязательно варить каждый день, можно дать им зерна, и на курином счастье и здоровье это никак не отразится, но в "биологическом компьютере" все записано по-другому, и мама не может этому противостоять.
И не потому, что мама такая глупая или еще какая-то не такая.
Так поступают все!
И только осознание может что-то изменить.
Продолжение следует.
