Объем: 416 страниц
Для тех, кто учится… в школе. Советы от Адмирала Очевидность
Хочется сразу расставить точки и запятые: перед нами ни разу не нон-фикшен с использованием научных данных, приведением актуальных экспериментов и предложением действенных способов улучшить свои когнитивные способности. «Думай как математик» наибанальнейшая мотивашка с классической для подобных изданий восторженной подачей, которая по кругу «гоняет» интуитивно понятные простые рекомендации (сон, повторение, хорошее настроение), о которых слышали в школе не только мы, но и наши родители.
Помимо подбадривающих:
«Не вешайте нос и не сводите глаз с открывающейся двери!»
«Вспомните ситуацию, в которой вы преуспели благодаря упорству»
В тексте встречаются прямо-таки дурные посылы, которые уже помогли провалить экзамены некоторым моим ровесникам и, вероятно, успешно посодействуют в этом темном деле и новым поколениям школьников и студентов:
«Школа и высшие учебные заведения — не единственный способ учиться. Некоторые из самых влиятельных и знаменитых людей нашего времени — Билл Гейтс, Ларри Эллисон, Майкл Делл, Марк Цукерберг, Джеймс Кэмерон, Стив Джобс и Стив Возняк — не доучились в колледже», - наглядная иллюстрация эффекта выжившего. Давайте перечислим фамилии людей, которые бросили учебу и не превратились чудесным образом во владельцев корпораций, а спились/стали преступниками/да блин просто пашут с больной спиной на должности грузчика, не имея диплома/аттестата и никакой возможности сменить работу.
Парадоксально, но мало кто из отличников считает, что им под силу достичь успехов Перельмана, зато процент близкий к 100 двоечников уверены, что они смогут стать вторым Стивом Джобсом. И эта наивная позиция явно препятствует здравому взгляду на мир в целом: ведь быть богатым и симпатичным самоучкой гораздо приятнее, чем страненьким нищим дипломированным математиком, пусть и с Нобелевской премией в анамнезе. Классно мечтать о супер-силе, но чтобы бы мышцы выросли, их, увы, придется покачать. Это касается и мозгов!
Автор пытается создать для своей работы ореол научности, поэтому без конца голословно употребляет в тексте слово «исследования»:
«...сознания над задачей, требует полного внимания. Исследования показывают, что у нас не так много ментальной энергии — силы воли», - что за «исследования», кто эти «мы», что, блин на фиг за зверь «ментальная энергия», в чем предлагается измерять силу воли?! В ньютонах?! Все это - классический прием манипуляции: сначала насильно причислить читателя к некой вымышленной группе, потом ограничить упоминанием исследований, о которых далее не будет ни слова (потому что их не существует, по крайней мере в научном поле), и приплести полуэзотерическое (такое близкое сердцу) обоснование.
«Карлсен встал и переключил взгляд — и внимание — на другие шахматные доски и тем, ВЕРОЯТНО, помог сознанию на миг вырваться из сфокусированного состояния. Это переключение внимания, ВИДИМО, могло стать решающим поводом к тому, чтобы его рассеянная интуиция заработала в партии с Каспаровым», - более сказочный подход к разбору шахматной партии трудно себе представить, хотя по числу допущений «вероятно, видимо» складывается ощущение, что Оакли догадывается, насколько беспочвенна ее «аналитика» процессов, происходящих в голове шахматиста, по тв трансляции игры.
Опять же, чтобы нагрузить тележку научности своей работы, Автор накидывает в тексте фамилии знаменитых людей. И ладно бы, просто фамилии вдогонку к Марку Цукербергу и Стиву Джобсу, она сначала использует мифы об ученых, чтобы подтвердить собственные тезисы, а в конце абзаца сама признает, что ее аргументы — просто красивая легенда. Вот о Томасе Эдисоне:
«При решении сложных задач он не зацикливался на поисках решения: как гласит легенда, он просто отправлялся подремать, но не в постели, а на кресле в гостиной», - Томас Эдисон умер 100 лет назад, так что нам уже не удастся запихнуть его в аппарат МРТ, чтобы попробовать разобраться, что там происходит у него в мозге, когда он «дремлет не в постели, а на кресле в гостиной». Но можно, нет НУЖНО, приводить реальные НАУЧНЫЕ исследования в области мозга, тем более они есть, но тогда не выйдет столь простой и приятной мотивашки.
Из явно забавного, Оакли неоднократно рекомендовала своим читателям отложить учебу и пойти... помолиться. Автор толерантно относится ко всем религиям и не дает четких указаний, к какому конкретно богу следует обращаться, возможно/видимо/вероятно/можно попоклоняться каким-нибудь божествам Математики — египетскому Тоту, индуистскому Ганеше, российскому Григорию Перельману. Если что, я понимаю, что Автор имеет в виду, но на страницах якобы научно-популярного издания призыв к молитве выглядит особенно кринжово.
«...влияние препарата «омега-3» на качество работы мозга. В результате Робертс выяснил, что опыты на себе чрезвычайно важны при опробовании новых идей, а также при формировании и разработке гипотез», - Мария Кюри бы плюсанула.
Вообще, поставить на себе реально научный эксперимент невозможно, если мы придерживаемся установленных в современной науке критериев. Если что-то помогло (как он считает) Робертсу, не факт, что тоже самое сработает на Стиве Джобсе. К тому же есть еще и человеческий фактор, ведь ученый — человек, и жаждет подтвердить свою гипотезу хотя бы своим примером. Тут можно вспомнить знаменитого Полинга, пол жизни питавшегося витамином С и искренне считавшего аскорбинку панацеей от всех болезней (с учетом того, что ученый прожил до 93 лет, легко сделать антинаучный вывод об эффективности его методики, благо для поиска истины существует наука, а не личный опыт).
«Перепишите уравнения, необходимые для решения этой задачи, на небольшой лист бумаги и носите его с собой, пока не закончите прокрастинировать и не решите вернуться к занятиям», - кажется, Марк Цукерберг со средней школы носит с собой этот уже истлевший листик с уравнением!
Думаю, в каждой культуре есть стандартный набор народных премудростей на тему обучения. «Терпение и труд все перетрут», «повторение — мать учения», «работа не волк — в лес не убежит». Последнее зачеркнуть. Именно этот более ли менее стандартный набор поговорок обыгрывает Оакли, которая в моих глазах из Капитана Очевидности за первую треть книги выросла аж до Адмиральского звания.
Ни о каком «математическом» мышлении (если оно вообще существует) речи здесь, конечно, не идет. Книга хоть изначально и базируется на научных данных о сфокусированном и рассеянном режиме работы мозга, в итоге сводится к бездоказательным тезисам Автора, которые просто повторяют пословицы, украшающие стены младших классов в каждой российской школе.
Ученье свет, а неученье — приятный полумрак, - народная мудрость из моего пубертата. На мой взгляд, помимо качественного сна, разностороннего отдыха и физической активности существует лишь одна универсальная рекомендация для успешного обучения — личная заинтересованность. Если ее нет, можно сдать экзамен на отлично, но не получить того, зачем мы вообще учимся. Ну, удовольствия, естественно!
Всем интересных книг! И приятного чтения!
#рецензия #отзывыокнигах #книги #книгирецензии #литература #чтение #Literature #рецензия #book #книжныйотзыв #нонфикшн #что_почитать #наука #саморазвитие #антропология #учеба #математика #думайкакматематик #оакли