Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Гладить змей и держать на руках лис вместо обычных школьных кружков

В Новосибирском академгородке есть Станция юных натуралистов (СЮН), которая принимает детей от 7 до 16 лет на дополнительные общеразвивающие программы. Дети могут освоить 7 направлений: часть геологические, часть биологические. Занятия строятся по схеме «теория + практика»: классные уроки, работа в живом уголке и выездные экспедиции. Чтобы записаться, достаточно обратиться к руководителю выбранного кружка. В этом интервью представлен опыт воспитанницы, которая ходит в СЮН шесть лет, пишет научные работы и ездит в полевые выезды, Халиной Олеси. Итак, начну с самого начала. Мой путь в СЮНе начался с того, что я сказала маме, что хочу где-нибудь заниматься. Она предложила мне пойти сюда изучать зверюшек. Как вчера помню, мама привела меня на первое занятие, когда мне было 10 лет. Первая секция в СЮНе, на которую я ходила, называлась «Экология животных». Эту секцию вела и до сих пор ведёт Анна Игоревна, заведующая СЮН. Таким образом начался мой путь в данной сфере. Каждое занятие было откр
Оглавление

В Новосибирском академгородке есть Станция юных натуралистов (СЮН), которая принимает детей от 7 до 16 лет на дополнительные общеразвивающие программы.

Дети могут освоить 7 направлений: часть геологические, часть биологические. Занятия строятся по схеме «теория + практика»: классные уроки, работа в живом уголке и выездные экспедиции. Чтобы записаться, достаточно обратиться к руководителю выбранного кружка. В этом интервью представлен опыт воспитанницы, которая ходит в СЮН шесть лет, пишет научные работы и ездит в полевые выезды, Халиной Олеси.

— Расскажите, как вы попали на Станцию юных натуралистов? С чего все началось?

Итак, начну с самого начала. Мой путь в СЮНе начался с того, что я сказала маме, что хочу где-нибудь заниматься. Она предложила мне пойти сюда изучать зверюшек. Как вчера помню, мама привела меня на первое занятие, когда мне было 10 лет. Первая секция в СЮНе, на которую я ходила, называлась «Экология животных». Эту секцию вела и до сих пор ведёт Анна Игоревна, заведующая СЮН. Таким образом начался мой путь в данной сфере. Каждое занятие было открытием. Нет ничего приятнее, чем самому складывать картину мира у себя в голове, исходя из полученных знаний. Занятия строились по следующей схеме: первая часть проходила в классе и была теоретической, а вторая проводилась в живом уголке. В живом уголке мы кормили животных, гладили их и держали на руках. Так прошло года два.

— А что дальше? Как появились экспедиции?

На одном из занятий (это было в январе), когда мы были в живом уголке, Анна Игоревна подошла ко мне и предложила поехать в экспедицию. Я обсудила это с родителями и согласилась. Весь год я была в ожидании и предвкушении этой поездки. И вот настало лето. Не буду вдаваться в подробности, но хочу сказать, что с каждой экспедицией я всё больше проникалась нашими научными руководителями, по совместительству являющимися сотрудниками СЮНа. Они привили мне настоящий интерес и любовь к природе. Так прошло лет шесть. На данный момент я съездила в четыре экспедиции.

— Сейчас вы занимаетесь на другой секции. Расскажите о ней.

Уже второй год я хожу в СЮН на другую секцию, которая называется «Олимпиадная биология». Занятия здесь ведёт Кристина Васильевна. Каждое занятие оставляет меня в восторге. Особенно мне нравятся практические работы. Недавно мы определяли чучела птиц по определителю. Благодаря практике все темы усваиваются на раз-два. Кроме того, благодаря занятиям здесь я успешно участвую в олимпиадах.

— СЮН включает в себя не только занятия, но и людей. Кто из педагогов особенно запомнился?

Я очень люблю это место, оно стало мне вторым домом. Каждый сотрудник занимает особое место в моём сердце. Я испытываю благодарность и безмерное уважение к каждому: к строгому, но справедливому Сергею Олеговичу, руководителю экспедиции; к мастеру на все руки Фёдору Леонидовичу; к очень доброй Кристине Васильевне; к создателю всех прекрасных чучел в СЮНе Анатолию Зосимовичу; и, конечно, к моему дорогому научному руководителю Анне Игоревне. Каждый из них внёс неоценимый вклад в будущее многих нынешних и бывших воспитанников. Благодаря им появляется возможность развиваться в научной сфере и входить во взрослый мир подготовленным.

— А как строится научная работа?

Каждый год после экспедиций дети пишут работы, с которыми выступают на конференциях. Мне очень приятно, что мой научный руководитель всегда меня поддерживает и ездит со мной на эти мероприятия. Со временем самостоятельное написание научных работ, участие в конференциях, освоение методов сбора материала и постановка целей и задач работы формируют научный взгляд и способность рассуждать по-научному.

-5

— Что бы вы сказали тем, кто только думает о том, чтобы прийти в СЮН?

В общем, хочу сказать: СЮН прививает любовь к познанию и изучению нового. Здесь царит атмосфера спокойствия, комфорта и любознательности. Здесь все люди, заинтересованные в своём деле. Они всегда подскажут и объяснят непонятное. Помогут наставлением.

Заключение

СЮН выступает не просто как секция «для души», а как работающая научная площадка на финансировании миннауки. Они - лаборатория ФИЦ ИЦиГ СО РАН. Всё финансирование оттуда. Сотрудники СЮНа - сотрудники института и 7 официальных сотрудников (считая лаборантов, дворника и пр.).

В нашей стране сохраняются и развиваются подобные бюджетные учреждения, которые позволяют детям расти и узнавать новое не через экраны гаджетов, а наблюдая за живой природой, собирая полевой материал и защищая научные работы. Это редкий, но рабочий формат, который даёт реальную исследовательскую практику и готовит к взрослой научной деятельности.

Чтобы понять, как устроена жизнь станции со стороны живого уголка, переходите ко второй части цикла:

Кто живёт в СЮН: лисы, змеи, аксолотли и ещё около 200 животных