В российских вузах обсуждается ужесточение правил отчисления студентов за академические задолженности. Особенно громкий резонанс вызвала ситуация в РТУ МИРЭА: по сообщениям учащихся, теперь даже один «хвост» может стать поводом для исключения. Разберёмся, что стоит за этими изменениями, насколько они новы и как могут повлиять на студентов и вузы.
Что произошло в МИРЭА
По данным СМИ, в РТУ МИРЭА изменились правила отчисления. Раньше оно происходило при наличии пяти и более академических задолженностей. Сейчас же основанием для отчисления может стать одна несданная работа. Студентам дали срок до 15 апреля на ликвидацию долгов, после чего должна пройти комиссия и, возможно, отчисление. Учащиеся отмечают нехватку комиссий и занятость преподавателей, из‑за чего уложиться в сроки крайне сложно.
Студенты связывают ужесточение с активизацией агитации на службу в войсках беспилотных систем, Незадолго до объявления об изменениях у должников активно собирали контакты. Учащиеся опасаются, что отчисленных будут склонять к подписанию военного контракта.
В МИРЭА назвали информацию об ужесточении правил «ложью», заявив, что студенту по‑прежнему даётся до года на ликвидацию задолженностей. Однако официальных документов, опровергающих сообщения студентов, пока не опубликовано.
Редакция «Комсомольской правды» совместно с фактчекинговым ресурсом «ЛапшаМедиа» проверила информацию. Согласно локальным актам МИРЭА, срок ликвидации академической задолженности устанавливается до начала следующего семестра. Академические задолженности должны быть ликвидированы до начала итоговой (государственной итоговой) аттестации. Информация о сроках и расписании пересдач размещается на официальном сайте университета, на информационных стендах института и кафедры, в личном кабинете студента. При этом студент обязан самостоятельно отслеживать эту информацию. Если задолженность не ликвидирована в срок, оформляется служебная записка руководителя об отчислении.
Таким образом, студент действительно может быть отчислен из МИРЭА при наличии единственной задолженности, если он не смог ликвидировать её в установленные сроки. При этом у него есть несколько попыток пересдать экзамен или зачёт.
Аналогичные правила действуют в других ведущих вузах. Например, в МГУ студент, не ликвидировавший академическую задолженность в установленные сроки, подлежит отчислению (п. 28 Положения о промежуточной аттестации и текущем контроле успеваемости студентов МГУ от 06.12.2016). А в Сеченовском университете учащегося могут отчислить при неликвидации академической задолженности по одному предмету (Правила отчисления учащихся).
Источник: Положение о промежуточной аттестации и текущем контроле успеваемости студентов МГУ
Почему закончилась эпоха «долгов на годы» и к чему приведёт образовательная «шоковая терапия»
Вузы больше не могут «держать» немотивированных студентов. Раньше они были заинтересованы в сохранении максимального числа учащихся — это гарантировало стабильное финансирование, а часть студентов использовала накопление долгов как способ отложить отчисление или сохранить отсрочку от армии. Сегодня логика изменилась: финансирование зависит от качества, а не от количества, оно привязано к показателям успеваемости и трудоустройства выпускников. Отсев немотивированных студентов позволяет сконцентрироваться на подготовке тех, кто действительно готов к серьёзной работе. Ужесточение правил отчисления — один из инструментов достижения высоких показателей успеваемости.
Источник: unsplash.comК чему приведёт «образовательная шоковая терапия»
При данной системе государство получит мотивированных молодых специалистов, а вузы повысят показатели успеваемости и трудоустройства. При этом студенты с нестабильной академической траекторией рискуют быть отчисленными из‑за одного долга, что лишает их отсрочки от армии.
Что делать вузам и студентам в новых условиях
Вузам следует обеспечить прозрачную коммуникацию со студентами: своевременно информировать об изменениях в правилах отчисления, публиковать расписание пересдач, внедрить систему академической поддержки (тьюторство, консультации, цифровой мониторинг успеваемости), предоставить возможности для ликвидации задолженностей в разумные сроки и разработать механизмы помощи студентам в трудной ситуации, например, индивидуальные графики обучения. Студентам же важно осознавать серьёзность академических долгов, регулярно отслеживать нормативные акты вуза, планировать учёбу заранее, активно использовать доступные ресурсы поддержки, а в случае неизбежного отчисления рассматривать альтернативные пути, например, перевод в другой вуз или поступление в колледж.
Ситуация в РТУ МИРЭА — лишь один из примеров ужесточения правил отчисления в российских вузах. Практика отчисления за одну академическую задолженность существует не менее 10 лет и действует в ведущих учебных заведениях страны. Однако резонанс вокруг МИРЭА показывает, что проблема требует более открытого обсуждения.