Ещё 10–15 лет назад в каждом доме был один общий экран на всю семью: он диктовал, что смотреть, когда ужинать и что обсуждать утром. Сегодня у подростка — личный гаджет, в который он утыкается один, без взрослых. Почему дети теперь предпочитают блогеров, а не телевизор, и как на это реагировать родителям, объяснил Александр Терентьев — преподаватель Института филологии и медиакоммуникаций Новосибирского государственного педуниверситета.
Уруйдаана Каженкина
Эксперт сразу подчёркивает: дети не обязательно тянутся к глупому или вредному контенту. Просто им ближе иная форма подачи информации.
«Блогер для них часто ближе, понятнее и эмоционально доступнее, чем телеведущие. Он говорит не „для всех“, а как будто лично с тобой», — отмечает Александр Терентьев.
Телевидение — как одна большая студия, где ребёнок всё равно чувствует себя одним из миллионов зрителей. Блогер же записывает ролики из комнаты, машины или школы, смотрит прямо в камеру и говорит живым языком. Неидеальная картинка выдаёт «своего».
«Для подростка важна близость. Телеведущий чаще воспринимается как взрослый представитель официального мира, а блогер — как человек из той же среды. Он говорит на понятном языке, использует те же мемы, реагирует на те же события. Так возникает доверие, хотя на самом деле это тоже медийная конструкция», — поясняет преподаватель.
К тому же телевизор предлагает «готовый продукт», который остаётся только смотреть. Блогер даёт возможность оставить комментарий во время прямой трансляции, проголосовать, написать ему напрямую. Это создаёт «иллюзию участия»: ребёнок словно находится внутри сообщества со своими шутками, героями и правилами. А принадлежность к группе в переходном возрасте крайне важна.
Свою роль играют и алгоритмы платформ, подкидывающие подростку всё новые и новые ролики, подогнанные под его интересы. Так лента полностью подстраивается под пользователя.
«Телевидение конкурирует за внимание массовой аудитории, а цифровые платформы — за каждую секунду внимания конкретного человека. Поэтому ребёнку сложнее оторваться: следующий ролик уже подобран, следующий эмоциональный крючок уже сработал. Это не значит, что ребёнок слабый. Это значит, что среда профессионально спроектирована для удержания внимания», — комментирует Александр Терентьев.
Более того, именно блогеры нередко объясняют детям, как общаться, что считать смешным, а чего — стыдиться. С одной стороны, это хорошо, но с другой — опасно, ведь инфлюенсер может строить свой контент на скандалах, агрессии и псевдоэкспертности.
«Проблема в том, что популярность часто воспринимается как доказательство правоты. Миллион подписчиков не делает человека специалистом. Уверенный тон не равен знанию. Красивая картинка не гарантирует честность. Вот этому детей и нужно учить», — считает преподаватель НГПУ.
Именно поэтому родителям нужно объяснять своим чадам, как сегодня устроены медиа: кто автор ролика, есть ли у него выгода от темы, опирается ли он на факты. Главное — не запрещать, а помочь во всём разобраться.
Наряду с этим взрослым тоже нужно развивать собственную медиакультуру. Если в семье принято перепроверять сведения, отличать факты от мнений, спокойно обсуждать новости и признавать ошибки, ребёнок постепенно перенимает этот здоровый способ обращения с информацией.
Подписывайтесь на канал «Новосибирские новости» в МАКС.