Мое первое впечатление- отличный учебник, сравнимый по качеству с учебником А.М.Карапетьянца и Тань Аошуан.
Далее привожу свой отзыв, опубликованный ранее на сайте "Отзовик", с небольшими изменениями.
Достоинства: Четкая и логичная структура. Информативно и по делу.
Недостатки: Есть упражнения, предназначенные только для работы с учителем (не для самообучения).
Для тех, кто знаком с учебником китайского языка A.M. Карапетьянца и Тань Аошуан, учебник А. Ф. Кондрашевского покажется знакомым. Он использует такой же академичный подход в плане преподнесения информации, как и учебник A.M. Карапетьянца. Отличие в том, что последний более подробный, с большим количеством деталей и объяснений. Учебник А. Ф. Кондрашевского преподносит информацию более сжато. Он более динамичный, но в то же время не настолько, чтобы у учащегося создалось ощущение отставания.
Структура учебника А. Ф. Кондрашевского следующая:
1) текст учебного содержания (например, простой диалог),
2) новые слова (ввод новой лексики),
3) комментарии (грамматика, страноведение),
4) фонетика (фонетические упражнения на отработку тонов и произношения),
5) задания (на лексику, фонетику и грамматику),
6) иероглифика (тренировка каллиграфии),
7) перевод (задания на перевод),
8) аудирование (задания на восприятие устного текста на слух).
По пункту 4 (фонетика) хочется отметить, что авторы не отсылают учащихся к таблице сочетаний инициалей (согласных) и финалей (гласных), чтобы они отрабатывали навыки чтения самостоятельно. Авторы выбирают необходимые сочетания и делают подборки по ним - полноценные фонетические упражнения, как в учебнике A.M. Карапетьянца и Тань Аошуан. Это для меня плюс.
Из минусов в плане фонетики, пожалуй, можно назвать тот факт, что авторы не уделяют внимания логическому интонированию (логическому ударению).
Пункт 8 (аудирование) включает практически все материалы, которые приводятся в каждом уроке (тексты, диалоги, фонетические упражнения). Есть еще одна особенность. В конце каждого урока проводится фонетический диктант. Данный тип упражнений фактически НЕ предназначен для самостоятельной работы учащегося. Он "работает" только в связке с преподавателем. Как это выглядит на практике: учитель должен прочесть ряд иероглифов (список приведен в учебнике), а учащиеся должны записать на слух эти иероглифы на пиньинь.
Эти упражнения нацелены на отработку восприятия устной речи. мне эти упражнения показались интересной задумкой, но, к сожалению, они не имеют смысла, если вы используете этот учебник как самоучитель. Иероглифы, приведенные в тексте диктанта, не знакомы учащимся (особенно на начальной стадии учебы). Прочесть их может только учитель.
Однозначный плюс учебника - это наличие интересной информации страноведческого, исторического и культурологического характера.
В целом, учебник правильный, простой, доступный. Рекомендую.
Подписывайтесь на канал "Лень Тяй" в Дзене, чтобы не спеша расширять свои знания о китайском языке и культуре.
Всем успехов!