Помните этот анекдот, где мальчик молчал, а потом "Суп не соленый"?
— А почему до сих пор молчал???
— Раньше всегда было посолено!
Так вот, в нем есть здравая мысль, и она про мотивацию. Для речи действительно нужен повод.
И за счет этого правильного момента проскакивает байка, будто ребенок сразу, без тренировки, может заговорить фразой.
Разбираемся почему это не может быть правдой:
Почему ребенок не может заговорить сразу фразой?
1. Вокальное поведение детей — это имитация нашего вокального поведения (родители, у которых малыши ненароком выучили ругательства, не дадут соврать).
2. И чтобы случилась эта сложная вокальная имитация, у ребенка вначале должна появляется имитация вообще. Он "крутит руль как папа", таскает веник по кухне — "подметает, как мама", сидит с пультом от кондиционера у уха, будто это телефон...
3. Для имитации ребенок должен на вас смотреть. Если он отворачивается и убегает — это не продвинутое поведение нового человека, а путь к потере образца для имитации.
4. Чтобы он хотел на вас смотреть, вы должны ему нравиться — быть источником чего-то хорошего, чего он ждет, глядя на вас. Отсюда мой постоянный вопрос каждому из родителей на консультациях:
— Что любит ваш ребенок?
Может быть социальное поощрение? Тогда труд по воспитанию очень прост -- малыш ест вас глазами в ожидании улыбки и похвалы. А вы просто поощряете поведение, которое хотите видеть в будущем.
Но что, если он, конечно, любит социальное поощрение... но не настолько... Что тогда?
Вы же не согласитесь весь работать день в "Пятерочке" за 500 рублей?
Деньги, естественно, мы любим. Но 500 рублей недостаточная награда за целый день работы.
Что, если ребенок не очень-то любит похвалу?
Вам срочно нужно узнать все, что для него ценно. Чтобы поощрять его правильно. Это вопрос жизни и смерти мотивации.
А чтобы заговорил, он должен повторять за вами и тренироваться.
Потому что никто из нас не станцует "Лебединое озеро" на второй день после поступления в балетную школу.
И не верьте сказкам, где мальчик сразу фразой, да без тренировки, да на одной мотивации,
— А вы своего гипер-опекаете, потому он не говорит! У него нет мотивации
Это токсичный совет. Потому что к неговоряшкам надо искать подход. И я знаю, как.