- Расскажите, как вы пришли к решению заниматься волейболом и стать тренером? Что вдохновило вас на этот путь?
- Всё началось в моей родной донецкой школе №126, в 9 классе. Наш учитель физкультуры организовал волейбольную секцию. Приходили все, кто хотел. Без всяких отборов и ограничений. Я попробовал, и мне это так понравилось! Атмосфера, азарт игры, командный дух – всё так круто! Я начал регулярно тренироваться.
Однажды мы поехали на соревнования в 61-ю школу. Там среди зрителей были тренеры из спортивной школы, они обратили на меня внимание и предложили ходить к ним на тренировки.
Профессионально, если так можно выразиться, волейболом я начал заниматься в спортивной школе №5. Было очень интересно! Мы выезжали на соревнования в другие города, знакомились с ребятами, смотрели за их игрой. Наш тренер в то время учился в Инфизе (Институте физической культуры) и часто рассказывал нам о своей учёбе. Он говорил с нами о том, кем мы можем стать в будущем, и многие его слова меня зацепили. Я понял, что волейбол – это не просто игра. Это целая наука, это возможность развиваться, узнавать что-то новое, становиться сильнее и умнее. И я осознал, что далеко не все это понимают. Многие не готовы ехать в другой район на тренировки, не видят потенциала для развития этого вида спорта. Я понял, что хочу не просто играть, а делиться своей любовью к волейболу, учить других, развивать их. Вот так я и принял решение в будущем стать тренером!
- Вы родились в Тунисе, но выросли, живёте и работаете в ДНР. Расскажите подробнее, как судьба вас связала с Донецком.
- Моя мама – коренная дончанка. Родилась здесь и выросла. А мой отец приехал к нам из далёкого Туниса, и поступил на учёбу в ДПИ. Их встреча — это отдельная история. Мама познакомилась с папой на свадьбе у подруги. А там, на этой свадьбе, папин друг женился на маминой подруге! Вот такой вот круговорот знакомств, который привёл к тому, что мама переехала к отцу.
В Тунисе мы с сестрой и родились. Прожили 4 года. Но, как это часто бывает, жизнь внесла свои коррективы. Волею обстоятельств маме пришлось уехать. А куда уезжать, как не на Родину, к своим корням, на родную землю? И после маминого возвращения я жил здесь, в Донецке. Здесь я учился, здесь я работаю. Для меня этот город – не просто место жительства, а нечто гораздо большее. Здесь мои воспоминания, здесь мои друзья, здесь моя семья.
- Работать с детьми, особенно с подростками, совсем нелегко. Как вам удаётся находить с ними общий язык?
- Ни в коем случае не нужно относиться к работе тренера просто как к профессии. Скорее, как к призванию, хобби. Тренер – это не про набор обязанностей, желание тренировать и работать с детьми должно идти от сердца. Искренность – вот что главное в общении с детьми!
Бывают моменты, когда вкладываешь столько сил, столько времени, работаешь с ними, отдаёшь всего себя, а прогресса нет. И приходится начинать всё сначала. Это по-настоящему тяжело. Но потом…
Ты видишь, как у ребёнка загораются глаза от успеха, от того, что у него получилось. Это ни с чем несравнимое чувство! Это окрыляет, даёт силы двигаться дальше, забывая обо всех трудностях.
Дети – они такие открытые, такие настоящие. У них нет той маски, которую мы, взрослые, часто носим. И именно эта открытость делает работу с ними такой особенной.
Я люблю свою работу, и, наверное, в первую очередь именно из-за детей. В любой профессии есть свои сложности, свои вызовы. Но когда видишь эти горящие глаза, когда чувствуешь эту искреннюю радость от достижений, все трудности отступают. Они меркнут на фоне этого невероятного света, который исходит от ребёнка, который что-то понял, что-то освоил, что-то смог.
- Как вы прививаете своим воспитанникам чувство патриотизма и любви к спорту? Какие ценности вы считаете основными в своей работе? Как дети видят связь между спортом и патриотизмом и почему важно говорить об этом?
- В современном мире информация льётся из Интернета широкой рекой. И дети довольно рано сталкиваются с разными взглядами, ценностями, моделями поведения. И само собой, спорта это тоже касается. Благодаря спорту дети могут открывать для себя мир. Часто можно услышать, что спорт и патриотизм идут рука об руку. А самое интересное, что дети сами замечают эту связь, задумываются о ней.
А что помогает детям заметить эту связь? В первую очередь успехи наших спортсменов. Когда наши команды или отдельные атлеты побеждают на международных соревнованиях, это вызывает волну гордости у всей страны. Дети видят, как радуются взрослые, слышат слова о «представлении страны на мировой арене», начинают ассоциировать спортивные достижения не только со спортом как таковым, а с чем-то большим. Вот если говорить только о символике и атрибутике. Флаг, гимн, национальные цвета – это всё присутствует на спортивных событиях. Дети наблюдают за этим, и даже на уровне интуиции начинают связывать эти символы и со своей командой, и через команду со своей страной. Поэтому через любовь к спорту у детей проявляется и любовь к Родине.
Кроме того, дети очень любят истории успеха и преодоления. Когда спортсмен прошёл долгий путь к успеху, во время которого преодолел самые разные трудности, этот путь часто становится примером для подражания. И часто эти истории наполнены духом борьбы за честь страны, за её имя. Да и массмедиа активно способствуют росту патриотизма, ведь спортивные события часто освещаются с акцентом на национальную гордость.
Но при всём при этом есть и другая сторона медали, нужно не переходить грань между патриотизмом и искажённым, поверхностным восприятием спорта. Когда любовь к своей стране понимается неверно, и вместо здорового соперничества и уважения к противнику формируется противопоставление на «своих» и «чужих». Это может быть, если ребёнок неверно истолковал слова тренера или телекомментатора.
Нельзя, чтобы ребёнок начал слепо обожать своих спортсменов. Ведь за каждой победой стоит огромный труд, а каждое поражение даёт возможность учиться и становиться сильнее.
Важно донести до детей саму суть патриотизма. Ведь это не только гордость за победы, но и ответственность за свою страну, желание делать её лучше, уважение к её истории и культуре. Дети могут упускать эти важные моменты, фокусируясь только на внешних проявлениях. Важно не только позволить детям формировать своё мнение, но и направлять их, помогать им разобраться.
Нужно говорить с детьми о спорте, о его значении, о настоящем патриотизме. Необходимо объяснять, что победы – это здорово, но важно уважать соперников, ценить честную игру. Я стараюсь показать спорт во всём его разнообразии, с разных ракурсов и на личном примере.
Наша главная задача сделать так, чтобы спорт воспитывал в ребёнке лучшие качества, формировал здоровое отношение к своей стране и миру.
- Каким образом спорт может способствовать укреплению здоровья и формированию здорового образа жизни?
- Укреплению здоровья могут способствовать регулярные занятия физической культурой, но никак не занятия профессиональным спортом. Там, где начинается профессиональных спорт, к сожалению, без травм не обойтись.
- Расскажите об успехах ваших воспитанников. Как вы их мотивируете на достижения?
- Я ещё не так долго в роли тренера, и больших, громких успехов у меня пока нет. До вхождения в состав России, восемь моих спортсменов выполнили норматив кандидата в Мастера спорта Донецкой Народной Республики! Это было незабываемо, и я до сих пор вспоминаю то время с большой теплотой.
Сейчас некоторые девушки, которые начинали у меня, играют в Первой Лиге России.
Знаете, иногда мне кажется, что это не я их мотивирую, а они меня. У них такой искренний азарт, неуёмное желание побеждать, стремление к совершенству! Удивительное чувство – наблюдать за их ростом, развитием, как они добиваются своих целей. Это делает меня лучше, как тренера, и я за это очень благодарен.
- Каким вы видите будущее волейбола в ДНР? Какие шаги нужно предпринять для его дальнейшего развития?
- К сожалению, у нас есть проблемы в развитии регионального волейбола, и, если мы не предпримем решительных действий, наш любимый спорт может кануть в небытие.
А ведь на самом деле мы обладаем огромным потенциалом. У нас столько талантливых и заслуженных тренеров – настоящих мастеров своего дела. Их знания и опыт бесценны. Но что происходит? Эти знания не кому передавать. Нам нужно активно привлекать и обучать молодых тренеров, чтобы они продолжали наши спортивные традиции, передавали навыки и знания.
Развитие любого спорта – командная работа, требующая участия многих людей. Но, к сожалению, желающих безвозмездно помогать в развитии спорта, хоть как-то минимально принимать участие в общественной жизни у нас нет. Есть несколько человек, на чьих плечах лежит буквально вся работа федерации, но они в силу многих обстоятельств просто не могут охватить все направления деятельности.
И, пожалуй, самый больной вопрос – катастрофическая нехватка спортивной базы. Залов для занятий волейболом практически нет. Это ставит тренеров в крайне сложное положение. Как развивать спорт, когда нет элементарных условий для тренировок? Как растить чемпионов, когда нет спортивного зала нужного размера?
Но есть и светлые моменты! На крайнем первенстве Республики среди девушек участвовало 15 команд! Такого количества команд ещё не было. Это наш лучик надежды. Это показывает, что интерес к волейболу есть, что дети и родители готовы заниматься, но им нужны поддержка и условия. Если мы возьмёмся за решение этих проблем СЕЙЧАС, не будем тянуть одеяло на себя, станем действовать сообща, у нашего волейбола есть будущее!
- Что бы вы хотели пожелать молодёжи ДНР, которая начинает свой путь в спорте?
- Самое главное – не останавливайтесь и всегда пытайтесь двигаться вперёд! Даже маленький шаг вперёд – это уже прогресс. Не бойтесь трудностей, они закаляют и делают нас сильнее. Очень важно прислушиваться к старшим, кто уже прошёл определённый путь. Они могут подсказать, предостеречь, направить. Но при этом, помните, будьте самими собой. Важно не копировать кого-то или что-то, берите лучшее, пропускайте через себя, добавляйте свою уникальность, свои идеи. Именно в этом синтезе опыта и свежего взгляда рождается настоящее развитие.
Пусть ваш путь будет наполнен стремлением, упорством и верой в себя! Идите вперёд, учитесь, развивайтесь. И не забывайте делиться своим уникальным видением мира.