Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сочиняка

"Какого человека можно назвать героем": итоговое сочинение

Когда я слышу слово «герой», в голову сразу приходят кадры из фильмов: человек в плаще спасает мир от взрыва. Но если подумать по-настоящему, герои живут рядом. Я считаю, что герой — это не тот, у кого суперсила, а тот, кто в решающий момент ставит чужие жизни выше своей. Он может бояться, сомневаться, но в итоге переступает через страх. Для меня главное в герое — способность к самопожертвованию. Давайте посмотрим на литературные примеры. Вспомним рассказ Максима Горького «Старуха Изергиль», легенду о Данко. Когда люди оказались в тёмном лесу без выхода, они уже готовы были сдаться и даже убить своего вожатого. А Данко вырвал из груди своё горящее сердце и осветил им путь. Он вывел людей на свободу, а сам упал мёртвым. Кто-то даже наступил на его сердце ногой, но Данко всё равно не пожалел себя. Вот это для меня истинный герой: он не требовал благодарности, он просто не мог поступить иначе. Меня всегда поражала эта история — разве можно отдать сердце ради неблагодарной толпы? Оказывает
Оглавление

Примеры сочинений

Вариант 1

Когда я слышу слово «герой», в голову сразу приходят кадры из фильмов: человек в плаще спасает мир от взрыва. Но если подумать по-настоящему, герои живут рядом. Я считаю, что герой — это не тот, у кого суперсила, а тот, кто в решающий момент ставит чужие жизни выше своей. Он может бояться, сомневаться, но в итоге переступает через страх. Для меня главное в герое — способность к самопожертвованию. Давайте посмотрим на литературные примеры.

Вспомним рассказ Максима Горького «Старуха Изергиль», легенду о Данко. Когда люди оказались в тёмном лесу без выхода, они уже готовы были сдаться и даже убить своего вожатого. А Данко вырвал из груди своё горящее сердце и осветил им путь. Он вывел людей на свободу, а сам упал мёртвым. Кто-то даже наступил на его сердце ногой, но Данко всё равно не пожалел себя. Вот это для меня истинный герой: он не требовал благодарности, он просто не мог поступить иначе. Меня всегда поражала эта история — разве можно отдать сердце ради неблагодарной толпы? Оказывается, можно, если ты герой.

Другой пример — повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие». Пять девушек-зенитчиц под командованием старшины Васкова идут против отряда немецких диверсантов. Они совсем молодые, хотят жить, любить, растить детей, но каждая погибает, выполняя приказ. Особенно меня тронула Женя Комелькова. Она отстреливалась до последнего патрона, уводила фашистов от раненой Риты, зная, что это смерть. Для меня герой — это не только мужчина на войне, а и хрупкая девушка, которая своим телом закрыла товарищей. Они не стали суперменами, они просто сделали своё дело и заплатили за это жизнью.

Итак, героем можно назвать человека, который жертвует собой ради других. Неважно, живёт он в древней легенде или на Великой Отечественной войне. Мне кажется, что в каждом из нас может проснуться такой герой, если придётся выбирать между своим спокойствием и чьей-то жизнью. Я бы хотел быть похожим на Данко или Женю, но, честно говоря, не знаю, хватило бы у меня смелости. Поэтому я преклоняюсь перед теми, у кого хватило.

Вариант 2

Часто мы думаем о героизме как о красивом подвиге: взрыв, пули, спасённый ребёнок. Но я убеждён, что есть другой героизм — тихий, незаметный. Героем можно назвать человека, который не сдаётся, даже когда жизнь ставит его в нечеловеческие условия. Он не обязательно кого-то спасает физически, но он сохраняет своё достоинство, честь и человечность там, где другие превращаются в зверей. Для меня такой герой вызывает даже больше уважения, чем тот, кто совершает один яркий поступок.

Прочитав рассказ Михаила Шолохова «Судьба человека», я понял, что такое настоящая стойкость. Андрей Соколов прошёл всю войну, попал в плен, бежал, потерял жену и обеих дочерей, а в последний день войны погиб и его сын. Остался один на всём белом свете. Многие бы на его месте озлобились, запили или покончили с собой. Но он нашёл в себе силы усыновить беспризорного мальчика Ванюшку и сказать: «Этому не бывать, чтобы мы порознь пропадали!» Для меня Соколов — герой, потому что он не просто выжил, а остался человеком с открытым сердцем. Он мог бы думать только о своей боли, но он взял чужого ребёнка и подарил ему надежду.

Второй пример — Александр Солженицын, рассказ «Матрёнин двор». Матрёна Васильевна — простая деревенская женщина, которую все вокруг считают странной. Она бесплатно помогает соседям, никогда не завидует, не наживает добра, а когда у неё просят комнату — отдаёт часть своего дома. И гибнет она нелепо на железнодорожном переезде, помогая тащить сани. Её никто не назвал героиней при жизни, но после смерти выяснилось, что без неё «не стоит село, ни город, ни вся земля наша». Матрёна — герой потому, что она жила по совести, а не по расчёту. В мире, где все хотят урвать, она всё отдавала. Это ли не подвиг?

Подводя итог, скажу: героем можно назвать того, кто не сломался духом. Будь то солдат, потерявший всю семью, или безвестная старуха, которая каждое утро топила печь для чужих людей. Я считаю, что в обычной жизни быть таким героем даже труднее, чем на войне. Потому что на войне понятно, кто враг. А в мирной жизни герой — это тот, кто выбирает добро, когда вокруг все выбирают удобство. Мне бы очень хотелось иметь рядом такого человека.

Вариант 3

Мне кажется, в подростковом возрасте мы часто представляем героев как что-то далёкое и грандиозное. Но чем больше я думаю, тем больше понимаю: герой — это самый обычный человек, который в критический момент находит в себе силы на невозможное. У него нет крыльев за спиной и лазеров из глаз. Он может плакать или кричать от страха, но он делает шаг вперёд, когда другие отступают. И для этого не обязательно быть военным или пожарным. Иногда герой — это просто друг, который не предал, или мать, которая закрыла собой ребёнка.

В рассказе Валентина Распутина «Уроки французского» меня поразила учительница Лидия Михайловна. Её ученик, мальчик из голодной деревни, болеет и не может нормально питаться в райцентре. Он играет на деньги в «чику», чтобы купить молоко, — это его единственный шанс выжить. Директор школы считает это преступлением. А Лидия Михайловна идёт на отчаянный шаг: сама начинает играть с ним на деньги, подстраиваясь так, чтобы он выигрывал. За это её увольняют с позором. Кто-то скажет, что она нарушила педагогическую этику. А я скажу: она герой. Потому что ради жизни мальчика она пожертвовала своей репутацией и работой. Это реальный, а не книжный подвиг.

Другой пример — повесть Николая Гоголя «Тарас Бульба». Да, это суровое произведение, и Тарас — неоднозначная личность. Но я считаю его героем, потому что он остался верен своим товарищам до конца. Когда его схватили поляки и приговорили к сожжению на костре, он не думал о своём спасении. В последние секунды, когда огонь уже поднимался, он крикнул своим казакам, чтобы они отплывали к лодкам, и указал путь. Он погиб, но спас остальных. Для меня геройство Тараса Бульбы в том, что он не умолял о пощаде, не предал своих и даже в агонии думал не о себе, а о товарищах. Это очень мощный пример. Да, он жесток, но его самопожертвование заслуживает названия «героический поступок».

Итак, я пришёл к выводу: героем можно назвать любого человека, который способен на поступок, выходящий за рамки обычного человеческого эгоизма. Неважно, это учительница, играющая с учеником на деньги ради его здоровья, или казак, сгорающий заживо, но подбадривающий товарищей. Герои живут среди нас. И самое главное — героем может стать каждый, если в нужный момент не отведёт глаза и не пройдёт мимо. По крайней мере, мне очень хочется в это верить.

Дополнительный материал

Тема «какого человека можно назвать героем» — одна из ключевых для итогового сочинения, потому что она проверяет не только знание литературы, но и вашу нравственную позицию. Главная задача: показать, что герой — это не обязательно человек с суперспособностями, а тот, кто совершает нравственный поступок, жертвует собой или преодолевает страх ради других.

Вот структура и аргументы, которые помогут вам написать сочинение на «отлично».

Вступление: Как определить героя?

Часто мы называем героями тех, кто совершил подвиг: спас на пожаре, вытащил тонущего, закрыл собой от пули. Однако итоговое сочинение требует более глубокого взгляда. Герой — это человек, который в момент опасности или несправедливости забывает о себе. Его главные качества — смелость, ответственность и самопожертвование. Причем героем может быть не только воин на поле боя, но и простой человек, сохранивший человеческое достоинство в бесчеловечных условиях.

Основная часть: Три направления для аргументов

Чтобы ваше сочинение было объемным, рассмотрите героизм с разных сторон. Вот три типа героев, которых вы можете описать:

1. Герой на войне (подвиг во имя Родины и других)

Самый очевидный, но беспроигрышный вариант. На войне человек сталкивается с выбором: жизнь или долг.

  • Пример: М. Шолохов, «Судьба человека». Андрей Соколов не стрелял из пулемета в атаке (хотя и воевал), но он герой. Его героизм — в том, что он не сломался в плену, не предал товарищей, а после войны нашел силы усыновить сироту Ванюшу. Герой — тот, кто смог жить дальше, когда потерял всё.
  • Пример: Б. Васильев, «А зори здесь тихие». Старшина Васков и пять девушек-зенитчиц против отряда немецких диверсантов. Героизм Жени Комельковой или Риты Осяниной — в том, что они пошли на верную смерть, но не пропустили врага.

2. Герой как «нравственный победитель» (стойкость духа)

Не всегда геройство требует физической силы. Иногда быть героем — значит сохранить в себе человека там, где это невозможно.

  • Пример: А. Солженицын, «Один день Ивана Денисовича». Лагерь — это место, где люди превращаются в зверей ради куска хлеба. Иван Денисович Шухов — герой, потому что он не озлобился, работает честно, не отбирает чужое и сохраняет чувство собственного достоинства. Он выживает морально.
  • Пример: М. Горький, «Старуха Изергиль» (легенда о Данко). Данко вырвал свое сердце, чтобы осветить путь людям. Это символ героя-альтруиста, который ведет за собой толпу, даже если эта толпа его не понимает.

3. Ежедневный героизм (подвиг в обычной жизни)

Героем можно назвать того, кто каждый день совершает маленький подвиг — заботится о больном, спасает чужие жизни по профессии.

  • Пример: В. Распутин, «Уроки французского». Учительница Лидия Михайловна — герой. Ради того, чтобы голодный мальчик не умер и мог учиться, она пожертвовала своей карьерой (она играла с ним на деньги). Это поступок, который выходит за рамки должностной инструкции — это героизм сострадания.

Каких людей НЕЛЬЗЯ называть героем?

Обязательно добавьте этот контраст, чтобы усложнить работу.

  • Герой не может быть жестоким. Нельзя называть героем человека, который добивается цели через страдания невинных (как, например, Раскольников до раскаяния).
  • Герой не может быть равнодушным. Если человек прошел мимо чужой беды — он не герой, даже если он «успешный» или «сильный».

Заключение (шаблон для вывода)

Итак, героем можно назвать не того, кто не боится, а того, кто действует через страх. Это человек, для которого «я» становится менее важным, чем «другие». В мирной жизни героем оказывается тот, кто не умеет проходить мимо боли ближнего. Пока есть люди, способные на самопожертвование и сострадание, наша культура и страна будут живы.

Клише для итогового сочинения на эту тему

  • «Над этим вопросом задумывались многие писатели...»
  • «В понимании героизма важно разделять внешнюю эффектность и внутреннюю нравственную силу...»
  • «Обратимся к произведению (ФИО автора), где раскрывается этот тип личности...»
  • «Таким образом, герой — это не звание, а поступок...»

Совет: Не пишите сразу про войну (это банально, но надежно). Лучше всего эксперты оценивают сочинения, где героизм показан в быту или в преодолении себя (как в «Судьбе человека» или «Уроках французского»). Удачи!