Миг (1019)
После прочтения комментариев к Гришиному эпосу, я поняла, что многие не понимают, в чём проблема с Гришей "делать мультик с помощью ИИ".
Объясню))
Вообще, конечно, Гриша и создание мультиков - это супер логично.
Это на столько логично, что я с этим ношусь уже лет 5.
Мы рисовали движущиеся квадраты. То есть он реально анимировал.
Потом я поняла, что с Гришиными возможностями и желаниями это несовместимо.
Кто не знает, мультики рисуют. Кадр за кадром. Бывает 24, бывает 12 картинок на секунду. И, если ты в своём уме и любишь мультики, ты это понимаешь и очень долго способен сидеть над 10 секундами. Часами и днями, неделями.
10 умножаем на 12 картинок - это 120...
Ладно, есть перекладка в программах, вроде как быстрее.
Но... это надо изучить эти программы. Я изучила, несколько.
Но... где Гриша и где сотни кнопок в программе?
Далее. Есть 3D. Я изучила и Blender. И да, я теперь и там могу и модели создавать, и анимировать.
Но... Где Гриша и сложнейший комбайн-программа Blender?
Ни внимания, ни памяти, ни усидчивости нет. Для изучения любой программы нужно слушать человека. Гриша людей не слушает.
Я ему поставила уже два года назад простейшую программу по монтажу. Он там что-то своё освоил, понял и использует минимум функций. Учиться? Нет. Не соглашается слушать, не соглашается смотреть, что там за функции есть.
Он использует фотошоп в своей работе. Сам что-то изучает. Иногда разрешает показать какой-то инструмент и тут же просит уйти... Я просто не могу, не успеваю ему объяснить, что ВОТ ТАК БУДЕТ ПРОЩЕ.
Я пыталась научить его работать в иллюстраторе. Там не надо рисовать. Там вектор. И это проще.
Но... Это надо слушать человека. СЛУШАТЬ. ПОВТОРЯТЬ за человеком.
Гриша?
Вот у него было рисование, которое он 100 дней подряд саботировал. Рисовал по видео и жаловался. Достал. Бросили.
А ведь это я пыталась научить его работать по чужому обучающему видео. Но в итоге, Гриша не слушал учителя на видео, а отматывал в конец, где уже была нарисована картинка и срисовывал сам, как понимал... без повтора за учителем...
И вот теперь, казалось бы, есть ИИ. УРА.
Серьёзно? Ура?
Вы себе представляете, каким самообладанием нужно да, обладать, чтобы создавать с помощью ИИ просто картинку?
Ты у себя в голове увидел одно. Но ты Гриша. Ты пишешь что-то вроде "монстр с рогами козла". ИИ тебе рисует не то, что надо, твои действия?
Может быть, попытаться дополнить промт?
Нет.
Уйти в туман и забыть как страшный сон. Вот тактика Гриши.
Чтобы этого не происходило, рядом нужна мамочка, которая... что? Закинется тяжёлыми колёсами и будет держать за ручку (клещами), объяснять, подбадривать, предлагать ещё попыточку, ещё вот это слово добавить, а теперь подождать и не нервничать, когда ОПЯТЬ (стотысячный раз) результат не тот?
У меня нет на это здоровья. Понимаете?
Поэтому меня, кстати, и смешат предположения, что аутисты (по типу Гриши) могут там кем-то работать. Не могут. Здоровье не позволяет.
Психическое.
---
Я пытаюсь понять, почему Гриша с таким ужасом это всё делает.
У меня была теория такая: Он себе представляет картинку одну. Человек с огромной насмотренностью видит супер результат. Но... какой результат он раньше мог видеть от своих "нарисуй картинку"? Очень примитивный. И он это видит.
Я по себе знаю, как грустно осознавать разницу между тем, что ты представляешь, и тем, что ты можешь...
Но теперь есть ИИ. Вроде как это уже на много лучше. Но, я думаю, проблема та же. Он представляет одно, получается другое, нервов корректировать нет. Понимания, что можно добиться результата нет.
Хотя вот тут я бы сама с собой поспорила. Гриша умеет хорошо искать в поисковике. И я заметила, что он научился дополнять и корректировать поиск. То есть, если ему выдают что-то не то, он думает, и вставляет новые слова в запрос.
Чем не работа промтом?
В теории.
Но вот Лаборатория21 предположила вот такое:
Светлана, Вам придется извращаться и "снимать" мультик или фильм;) Позже Гриша сам научится. Он прямо нуждается.
Этот текст отражает правополушарную дисфункцию. Гриша въедается в детали, но никак не может увидеть картинку целиком. Он очень, очень хочет, но не получается.
Тогда это ровно противоположная теория. Я думаю, что итоговый результат не совпадает с его виденьем. А может, виденья никакого и нет...
Только я не понимаю, как может не быть виденья. Быть столько героев, событий. А целостного виденья не быть.
---
Короче.
Понимаете, на сколько это неподъёмная история?
И да, если её поднять, если Гриша
1. будет способен написать сцену,
2. потом написать промты для ИИ,
3. создать картинки.
4. скорректировать промты
5. и опять создать картинки (много раз)
6. А потом написать промты и по этим картинкам создать видео.
7. и скорректировать промты
8. и опять создать видео
9. А потом это видео запихать в видеоредактор и склеить.
10. подобрать озвучку... или сделать её.
11. подобрать музыку.
Это только звучит просто "делай мультики с ИИ"
И вот если Гриша это всё сможет....
Ну...
Тогда я не знаю, а чего он после этого не сможет?
Только кто тот святой человек, который придумает, как его этому научить, пройдя сквозь все дефициты, имеющиеся на сегодняшний день?
Конец.
П.С. И это я ещё не упомянула Гришину речь...
П.С. 2. А это вот в книжечке вопросов Гриша:
Всем сердцем он сейчас желает делать мультифильмов. Опять. Мотивация есть. Возможностей - ноль.
Новая грань реальности. Раньше всё больше мотивации не было.И возможностей, конечно, тожею
П.С. Я ошиблась. Через два дня Гриша генерировал в ИИ героев и видео с ними:
П.С. 3. Гриша мне сегодня прислал такую картинку)))
А яндекс-переводчик делает теперь такое:
Что это?
Это статья, под которой вы можете написать, как прошёл Ваш день, что Вас волнует. Просто ради выговориться.
В этот день:
02.06.22 - Зачем Грише рюкзак. Или как это, когда у мальчика есть папа.
02.06.22 - ПОСТ про откровенные разговоры с ребёнком. (Тык.)
02.06.23 - Плач Ярославны, или как бороться с песком, а со стаями диких собак? (Тык.)
02.06.23 - ПОСТ про пожары. (Тык.)
02.06.24 - Гриша и банковская карта. (Тык.)
02.06.24 - Наш кумир и зелёный лук. (Тык.)
02.06.25 - Когда ты учишься управлять велосипедом, ты учишься управлять собой. (Тык)