Итак, вопрос об итоговом собеседовании по истории для учеников 9-х классов уже решён. Собеседованию быть! Начнут в 2028 году.
Что делать ученикам нынешних 7 классов, поскольку именно они будут первыми сдавать этот экзамен?
1. Главное: за основу берём учебники по истории единой линейки В.Р.Мединского
2. Начинаем вдумчиво читать параграфы, они уже поделены на смысловые отрывки. По каждому смысловому отрывку составляем краткий план ответа из 3 пунктов (максимум 4). Можно составлять план-конспект. Забудьте о том, что вы сможете выучить все параграфы как стихи – памяти не хватит. Надо учиться осмысливать и понимать текст.
3. По этим планам пересказываем параграф вслух, стараясь уложиться в 3 минуты (не больше). Идеально записывать свои ответы на телефон, чтобы потом разобрать и найти логические и фактические ошибки, слова-паразиты, неправильное произношение имён и фамилий, названий городов и терминов. Исправляем всё это и пересказываем снова. То есть, развиваем устную речь. Работаем как актёры перед спектаклем – репетиция за репетицией, шаг за шагом. Трудно? Да. Времени много уйдёт? Да. Но зато потом – выступление на сцене, овации и цветы от восторженных зрителей (шучу). Высокий балл за ответ.
4. Ответ по истории обычно строится по следующему алгоритму:
- причины, предпосылки события;
- ход события: (используем термины, даты, упоминаем основных исторических личностей, участвовавших в событии);
- последствия события;
- значение события для истории страны и мира.
5. Увы, но лень придётся оставить в чулане. История требует широкого кругозора, так что берём хрестоматии и читаем документы – договоры, воспоминания, дневники, статьи из прессы давних времён, смотрим на иллюстрации – картины великих художников, изображения храмов, портреты правителей, полководцев, государственных деятелей. Не забываем про карты.
6. Надо учиться формулировать собственную позицию: что я думаю по этому поводу, как я оцениваю данное событие.
Сложно? Да, сложно. Но всё можно. Большой путь начинается с первого маленького шага.
