Доброго дня, друзья!🌷
У большинства наших ребят с ТМНР есть одна общая особенность: им очень непросто даётся абстрактное мышление. «Завтра», «потом», «скоро» для многих пустой звук. Внимание ребёнка часто сужается до «здесь и сейчас». Поэтому для удобства и понимания распорядка дня мы используем визуальное расписание на карточках 📋
Как это работает? Мы выкладываем на планшетку в ряд несколько картинок: умываться, чистить зубы, завтракать и так далее. Ребёнок видит, что уже сделано и что ждёт дальше. Появляется структура, а вместе с ней предсказуемость✔️.
Чему ребята учатся через эти карточки:
🤩Ждать. Сейчас закончится одно дело и начнётся другое.
🤩 Последовательности. Сначала чистим зубы, потом — завтрак.
🤩 Выбирать. Мы часто даём две карточки на одно окошко: «Что будем делать — рисовать или лепить?»
Скажем честно: чистить зубы или ложиться спать наши ребята любят далеко не всегда🥺. Иногда это вызывает бурный протест. Но когда на планшетке после стоит заветная карточка «прогулка» или «музыка» — это помогает справиться и легче принять необходимое действие✨.
Воспитатели делают короткое расписание, потому что оно всегда эффективнее длинного. Удобно планировать на полдня, иначе можно запутать даже самого терпеливого взрослого🙂, не то что ребёнка. И важно, чтобы среди всех повседневных дел непременно находилось что-то желанное и интересное!
В большинстве случаев наглядность помогает нашим подопечным идти понятной дорожкой — от вкусного завтрака до обнимашек перед сном 🤍
#Сопричастие #ТМНР #АДК #визуальноерасписание #особыедети #развитие #полезное
