Разрыв между содержанием инженерного образования и запросами отраслей необходимо кардинально сократить для достижения технологического лидерства. Об этом сказал глава правительства РФ Михаил Мишустин в ходе стратегической сессии о развитии образовательных организаций, обеспечивающих подготовку инженерных кадров.
«Очевидно, что для качественного выполнения задач по достижению технологического лидерства надо кардинально сокращать разрыв между содержанием инженерного образования и запросами отраслей, прежде всего за счет интенсивной практической подготовки на предприятиях. Тем более что значительное число компаний считает такую модель сотрудничества с вузами, с колледжами приоритетной», — подчеркнул глава кабмина.
Мишустин напомнил, что ранее был подробно рассмотрен ход создания Института главных конструкторов, сегодня он действует уже в 38 инженерных университетах, в него вовлечены представители высшей школы, индустрии, академического сообщества, специалисты, которые имеют прямое отношение к конструкторской деятельности.
«Также нужно и дальше, в соответствии с новыми подходами, донастраивать наши флагманские проекты. Напомню, это «Профессионалитет» — это «Приоритет 2030»., передовые инженерные школы и строительство сети кампусов, — продолжил он. — И, конечно, расширять проект по повышению качества преподавания фундаментальных дисциплин в вузах на базе передовых инженерных школ. Он реализуется с прошлого года по поручению главы государства, чтобы помочь студентам осваивать ключевые естественнонаучные предметы».
Мишустин уточнил, что обозначенные им вопросы относятся не только к конкретной отрасли, а имеют системное значение для страны, для экономики, для промышленности, поскольку непосредственно связаны с развитием кадрового и научно-технологического потенциала, с обеспечением конкурентоспособности страны и достижением технологического лидерства в ключевых областях.
«В рамках сегодняшней стратсессии предстоит выработать комплекс мер, которые необходимо будет реализовать в ближайшее время, чтобы устранить дефицит и структурный дисбаланс инженерных кадров, повысить качество их подготовки. Подчеркну, в этой работе принципиальное значение имеет экспертиза академического сообщества, опыт и мнение бизнеса, корпорации, всех заинтересованных сторон, это были кадры стратегической сессии, подготовка», — резюмировал он.