Или ФОРМУЛЫ МОЛЛВЕЙДЕ. Об этом нам не говорили на уроках математики в школе. Полагаю, даже в классах с углублённым изучением этого предмета какой-нибудь педагог мог предложить своим ученикам нечто подобное, в качестве средства для расширения сознания без использования химических препаратов. Но, наверняка, эпоним там не был озвучен. А в принципе ФОРМУЛЫ МОЛЬВЕЙДЕ можно было бы упомянуть в курсе тригонометрии, ибо они отражают зависимости между длинами сторон и значениями углов при вершинах некоторого треугольника: где A, B, C - значения углов при соответствующих вершинах треугольника и a, b, c - длины сторон, соответственно между вершинами B и C, C и A, A и B. Вывел их в 1808 году немецкий учёный Карл Брандан Мольвейде, хотя, говорят, с ними был хорошо знаком английский физик Исаак Ньютон, который жил ещё в XVII веке. Но мало ли кто с кем был знаком - согласно ЗАКОНУ СТИГЛЕРА, это "нещитово", и открытие, как правило, носит имя другого человека, жившего много позже. Если честно, практич