Автор: Светлана ВЕПРИКОВА
Совсем скоро 11-классники сядут за итоговые школьные экзамены — ЕГЭ стартует 1 июня. Если не ориентироваться на обязательные предметы — математику и русский — наши выпускники в большинстве своем сегодня выбирают инженерный и естественно-научный профиль — сдают физику, химию и биологию
Еще не так давно обнинские школьники стремились поступить в вузы на экономистов-юристов. Но в последние годы картина кардинально изменилась. В стране делают ставку на техническое образование — нужны ученые, инженеры. И обнинские выпускники прекрасно чувствуют потребности времени — при сдаче ЕГЭ выбирают предметы для этих профилей.
Экзаменационный профиль
В нынешнем году в наукограде ЕГЭ сдают без малого 800 выпускников, что сравнимо с прошлогодними числом. Профильную математику выбрали без малого 500 одиннадцатиклассников — этот показатель бьет цифры предыдущих лет. Как поясняют эксперты в сфере образования, базовый уровень в вузах сегодня мало где «котируется».
Смотрим далее на карту ЕГЭ наукограда. Факты таковы: все больше ребят выбирают для сдачи биологию, физику и химию. При этом речь не идет исключительно об учениках специализированных школ, как, например, ФТШ или Гимназия, где этот набор предметов — стандартный для большинства.
К примеру, в 11-й школе выпускники тоже массово сдают и физику, и биологию, и химию. «С каждым годом у наших ребят растет интерес к этим наукам, — констатирует ее директор Анатолий Гераскин. — Тут воедино сложилось несколько факторов. С одной стороны, наши педагоги прививают детям интерес к этим дисциплинам. С другой — выпускники смотрят на мир реальными глазами. Они видят: экономисты и юристы в избыточной массе не нужны. А вот инженерные и естественно-научные специальности очень востребованы на рынке».
О потребностях экономики говорит и директор ФТШ Елена Сенина: «Безусловно, наш лицей «заточен» на воспитание нового поколения физиков, химиков, IT-специалистов — и карта распределения ЕГЭ это прекрасно отражает. Большую роль играет и профориентационная работа. Мы плотно работаем с техническими вузами. Наши ребята целенаправленно участвуют в самых разных перечневых олимпиадах. Да и запрос экономики страны в целом сегодня звучит четко: нужны инженеры. А уж для Калужской области как лидера промышленного производства — тем более».
Но все же сказать, что молодежь резко и поголовно ударилась в инженерный профиль, пока нельзя. То же обществознание остается в топе — его выбрали без малого 40% выпускников, причем из самых разных школ.
«Многие наши ребята хотят поступить в гуманитарные вузы, где результаты ЕГЭ по обществознанию — в числе обязательных, — рассказывает директор 18-й школы Ирина Марутина. — Но факт того, что у обнинских школьников с каждым годом все больше растет интерес к физике, биологии, химии, информатике — очевиден».
Атомщики, инженеры, медики
Запросы рынка понятны. А что в Обнинске делают, чтобы их удовлетворить? Директор ИАТЭ Алексей Панов говорит о том, что большую роль играет профориентация. И если раньше этот школьный предмет воспринимали как что-то не слишком нужное, а само слово вызывало скептическую ухмылку, сегодня уже мало кто умаляет важность этой работы.
«Мы очень много работаем со школьниками. Каникулярные предуниверситарии, Биошкола олимпийского резерва, проходивший на нашей площадке финал Всероссийского научно-технического конкурса «ИнтЭРА» и так далее — сотни школьников участвуют в образовательных проектах ИАТЭ, — рассказывает Алексей Валерьевич. — И мы имеем результат. Например, в прошлом году число поступивших в ИАТЭ выросло на четверть. Ждем роста числа абитуриентов и сейчас».
ФЭИ предложили обнинским школьникам аналог «Сириуса». Специалисты института выступают наставниками и экспертами научно-технологической программы «Большие вызовы». Например, в прошлом году команда школьников под их руководством занималась концепцией комплекса по производству актиния‑225. А в этом, например, — работают над нейтронно-активационным анализом зоны моделируемого реактора
Техническая академия Росатома предложила большой образовательный проект «Найди свое Я в профессии». Школьники встречаются с молодыми специалистами, которые сами еще не так давно были учениками, знакомятся с предприятиями. И все это делается для того, чтобы госэкзамены сдавали не по принципу «что легче», а с прицелом на будущую профессию и конкретное предприятие.
В Биошколе олимпийского резерва дают серьезную подготовку будущим медикам. Как рассказывает ее руководитель Марина Рассказова, в ней дисциплинами биологического профиля начинают заниматься с начальной школы. И если ребенку направление по душе, он погружается в науку дальше. «Наши ребята очень осознанно подходят к выбору будущей профессии. Например, у нас есть такое направление «Белые халаты». Ребята, которые там учатся, знают профессию медика с самых разных сторон».
… Обнинск, который становится мировым центром подготовки кадров для атомной отрасли России, меняет «профиль» выпускников. Процесс этот не быстрый. Но если лет 5 назад физику, биологию, химию выбирали порядка 7% одиннадцатиклассников, сегодня эта цифра выше 20%.