В российские школы намерены вернуть общественно полезный труд, не учитывая мнение родителей. С такой инициативой выступила член Общественной палаты РФ Ольга Павлова. Она предложила вернуть в школьную жизнь образовательных учреждений дежурства по классу, полив цветов, уборку и озеленение школьного двора.
Павлова убеждена, что предложение имеет глубокие корни в педагогической системе знаменитого советского воспитателя Антона Макаренко. Член Общественной палаты РФ считает, что чистота в классе нужна самому ребенку, а цветы, посаженные у школы, — красота, созданная их собственными руками. Целью таких мероприятий считается не только поддержание чувства ответственности за общее пространство и уважение к труду.
Из всего этого можно сделать вывод: человек, потративший на наведение порядка силы и время, вряд ли потом захочет портить эту красоту. Такая практика помогает понимать значимость данных мероприятий. Ребенок начинает делать правильные выводы: школа — это не просто образовательное учреждение, где ему оказывают услуги, а место, за которое все несут ответственность. Именно через труд дети учатся дисциплине, аккуратности, уважению к результату общего труда. Школьники, как правило, после таких практик бережнее относятся к мебели, учебным материалам, чистоте в классах и коридорах.
Например, учащиеся школы №4 из Красного Сулина вместе с учителями вышли на улицу, чтобы сделать школьную территорию чище и уютнее.
Ребята с энтузиазмом собирали мусор, подметали дорожки, приводили в порядок клумбы. Все работы выполнялись с согласия и при поддержке родителей. Такие события не только улучшают внешний вид школы, но и учат бережному отношению к окружающей среде и важности совместного труда.
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями школы №12 Г.А. Горбачева рассказала, что у них в школе дети сами проявляют инициативу по уборке школьной территории.
Зимой, например, они расчистили всю площадку школы от снега. Родители поддержали такую самостоятельность детей. По всему было видно: детям надоели телефоны, захотелось сделать что — то полезное. Ребятам интересно общение, они хотят быть вместе. В школе давно практикуются дежурства ребят. Для ребят начальных классов даже проводятся подвижные игры. Лучшим дежурным вручают кубок, а другим мальчишкам и девчонкам — сладкие призы.
Большинство родителей позитивно относятся к общественно полезному труду. Они считают, что именно так можно научить детей ответственности и трудолюбию.
Эта полезная деятельность даст возможность обратить внимание на рабочие специальности, которые сегодня приобретают все больший интерес молодых. А самое главное, что это подготовит их к решению и бытовых задач.
В Министерстве просвещения России обратили внимание на то, что в этом направлении большую роль играют педагоги. Они способствуют передаче знаний о труде и созданию условий для участия школьников в общественно значимой деятельности, которая служит основой формирования гражданственности и патриотизма.
Людмила Кравченко.