Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Пугачевское время

Учителям — работать, родителям — платить?

Общественная палата продолжает радовать неожиданными предложениями. На этот раз заместитель секретаря ОП РФ Владислав Гриб выступил с инициативой, которая способна перекроить школьный календарь. По его мнению, у российских детей слишком долгие летние каникулы - больше трёх месяцев. Это время, считает Гриб, можно использовать с большей пользой. Он предлагает ввести после четвёртой четверти дополнительную - «пятую», продолжительностью от двух недель до месяца. Учиться в этот период предполагается не на оценки, а творчеству: рисованию, музыке, рукоделию, театральным кружкам - всему, на что не хватает времени в обычном учебном году. Звучит заманчиво, но стоит копнуть глубже - и всплывают серьёзные противоречия. Главная проблема - кадры. В июне учителя обычно заняты экзаменами: ОГЭ, ЕГЭ, проверкой работ, заседаниями комиссий. Если заставить их одновременно вести «креативную» пятую четверть, придётся либо разрываться, либо привлекать дополнительных педагогов. А для этого нужны новые програм

Общественная палата продолжает радовать неожиданными предложениями. На этот раз заместитель секретаря ОП РФ Владислав Гриб выступил с инициативой, которая способна перекроить школьный календарь. По его мнению, у российских детей слишком долгие летние каникулы - больше трёх месяцев. Это время, считает Гриб, можно использовать с большей пользой. Он предлагает ввести после четвёртой четверти дополнительную - «пятую», продолжительностью от двух недель до месяца. Учиться в этот период предполагается не на оценки, а творчеству: рисованию, музыке, рукоделию, театральным кружкам - всему, на что не хватает времени в обычном учебном году.

Изображение сгенерировано ИИ
Изображение сгенерировано ИИ

Звучит заманчиво, но стоит копнуть глубже - и всплывают серьёзные противоречия.

Главная проблема - кадры. В июне учителя обычно заняты экзаменами: ОГЭ, ЕГЭ, проверкой работ, заседаниями комиссий. Если заставить их одновременно вести «креативную» пятую четверть, придётся либо разрываться, либо привлекать дополнительных педагогов. А для этого нужны новые программы, методички - и, конечно, оплата. Сам Гриб подчёркивает, что платить учителям за эту работу следует «достойно». Но откуда взять деньги, если зарплата педагогов и так остаётся одной из самых болезненных тем для бюджета?

Второй вопрос - финансирование «креативности». Творческие занятия требуют материалов: краски, кисти, глина, музыкальные инструменты, станки, ткани, расходники для робототехники. За чей счёт их приобретать? Если не за государственный, то всё ляжет на родительские кошельки, которые и так пустеют к концу учебного года.

Третье - время отдыха. Лето в России длится три месяца. Если две-четыре недели из них отнять на школу, на полноценный отдых останется всего два месяца. Сейчас многие семьи планируют поездки и отпуска именно на июнь как на наиболее дешёвый и свободный период. Тогда спрос сместится на июль и август - цены на путёвки и билеты неизбежно вырастут. Детские лагеря, которые обычно загружены в июне, окажутся в пролёте, а в середине лета столкнутся с ажиотажем.

Четвёртое - работодатели. График отпусков придётся перекраивать: родители будут стремиться отправить детей отдыхать исключительно в июле–августе. Это создаст дополнительные трудности на производствах, в офисах, в сфере услуг - массовый одновременный уход сотрудников с детьми летом способен парализовать работу многих предприятий.

Пока Министерство просвещения отреагировало на идею сдержанно - по сути, отмахнулось. Но общественные инициативы имеют свойство набирать обороты. Захотят ли власти и родители менять сложившийся уклад ради пары недель творчества - большой вопрос. Цена такого эксперимента может оказаться слишком высокой.

Подготовила Т. Барсова