Южно-Российский государственный политехнический университет (НПИ) 13 мая стал площадкой для проведения межрегиональной научно-практической конференции «Интеграция науки, образования и производства: реализация Всероссийской инициативы «Сириус.Лето: начни свой проект» в Ростовской области».
Проведение такой конференции в стенах НПИ – наглядный пример выстроенного сетевого взаимодействия Регионального центра выявления и поддержки одарённых детей «Ступени успеха», вузов, школ – ассоциированных партнёров «Сириуса» и индустриальных предприятий.
Главные герои инициативы «Сириус.Лето: начни свой проект» – школьники, причём из самых разных уголков нашей бескрайней Родины. Эти ребята ещё в начале учебного года выбрали задачу для своей проектной работы, соответствующую текущим трендам в науке и технологиях, а также – наставника, который в течение нескольких месяцев помогал им с решением задачи и сопровождал на протяжении всего проекта.
– В Ростовской области координатором проекта «Сириус.Лето: начни свой проект» выступает Региональный центр выявления и поддержки одарённых детей «Ступени успеха», – рассказала заместитель директора ГБУ ДО РО «Ступени успеха» Анастасия Рудова. – Для работы над проектами собрались гибридные команды: есть наставники, которые проживают в других регионах. Поэтому сегодня к нам подключатся и Москва, и Калининград, и Ижевск, и Тюмень.
И вот пришло время поделиться с экспертами результатами своего командного труда. Это можно было сделать в очном либо очно-дистанционном формате.
К участникам конференции с приветственным словом обратился проректор ЮРГПУ (НПИ) по учебно-методической работе Пётр Овчинников.
– Нашей стране сегодня остро необходимы инженеры, именно таких специалистов – способных создавать и внедрять технические решения на предприятиях – на протяжении уже почти 120 лет готовит наш университет, – сказал Пётр Вячеславович. – Но, конечно, мы не можем подготовить таких людей с «нуля». Важно, чтобы у ребят была хорошая школьная подготовка и опыт участия в подобной проектной деятельности, что поможет им правильно выбрать дальнейший профессиональный путь. Вы – те люди, которые будут создавать наше высокотехнологичное будущее и обеспечивать стране технологическое лидерство.
Конференция работала по двум секциям – естественно-научной и социально-гуманитарной.
Свой оригинальный проект «Мини ветроэлектростанция» защищали десятиклассники новочеркасского лицея №7 Александра Кузьменко, Полина Шканова, Роман Аветян и Иван Бойко. Их наставником выступил студент четвёртого курса энергетического факультета ЮРГПУ (НПИ) Кирилл Гдалевич.
– Проблема ветроэнергетики меня заинтересовала давно, ещё в детстве я пытался что-то конструировать, – признался Кирилл. – А уже сейчас, обладая достаточными знаниями, я могу помочь школьникам воплотить такой проект в жизнь и получить собственный опыт для пополнения профессиональных знаний. Мы с ребятами поделили задачи на стадии планирования, потом делились выводами друг с другом и на основе полученных данных создавали наш общий проект. Стадия проектировки была зоной ответственности ребят, я помогал им в теоретической части. Собирали установку все вместе на нашей кафедре. Ребята – большие молодцы, отлично справились с работой! Уверен, что их ждёт большое будущее.
Безусловным плюсом проекта, выполненного под руководством новочеркасского политехника, стало то, что мини ветроэлектростанцию смогли увидеть все желающие: установку смонтировали в непосредственной близости от места событий.
Работа конференции завершилась подведением итогов и награждением авторов лучших проектов.
В естественно-научной секции третье место было присуждено работе «Экономическая целесообразность добычи полезных ископаемых на астероиде» (наставник – В. Михальчук), на втором месте оказался проект «Мини ветроэлектростанция» (наставник – К. Гдалевич). Лучшим в этой секции был признан проект «Цифровой помощник машиниста: распознавание узлов пассажирского электровоза на основе компьютерного зрения» (наставник – С. Ермаков).
Социально-гуманитарная секция тоже выявила лидеров. «Бронзу» взяла команда, подготовившая проект «Reality Chek. Игра для распознавания и противодействия когнитивным искажениям в социальных сетях» (наставник – Р. Шенец). «Серебро» конференции досталось авторам проекта «Исследование тревожности у обучающихся-участников олимпиад в её связи с опытом участия в олимпиадах и типом поддержки, оказываемой в семье» (наставник – Н. Шевченко). Первое место было присуждено проекту «Исследование мотивации у обучающихся с разным уровнем достижений на олимпиадах» (наставник – А. Гиляров).