В лаборатории VR-технологий и робототехники Межвузовского студенческого кампуса Евразийского НОЦ создают тренажёр виртуальной реальности для подготовки электротехнического персонала и студентов.
Разработка позволяет безопасно отрабатывать оперативные переключения и электромонтажные работы, в том числе для предприятий нефтегазовой отрасли.
Как отметил заместитель Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан — министр промышленности, энергетики и инноваций РБ Александр Шельдяев, виртуальные технологии становятся важной частью современной системы подготовки инженерных кадров.
По словам одного из авторов проекта, студента Евразийской политехнической школы УГНТУ Шамиля Газизова, реальные тренировки на действующем оборудовании часто ограничены из-за требований безопасности, а цена ошибки слишком высока.
В тренажёре предусмотрены две учебные зоны: оперативное управление и электромонтаж. Пользователь может изучить состав оборудования, научиться распознавать состояние его элементов по визуальным признакам, отработать типовые ситуации и последовательность действий. Отдельный блок посвящён монтажным операциям - работе с кабельной продукцией, крепежом, соединительными элементами и инструментом.
При разработке сценариев команда ориентируется на действующие требования охраны труда, эксплуатационные правила и локальные регламенты предприятий. В виртуальной среде это реализовано через систему допуска и контроля. Тренажёр проверяет последовательность шагов, фиксирует обязательные условия, не позволяет выполнить действие при нарушении сценария и сохраняет ошибки для последующего разбора с инструктором.
Главное отличие тренажёра от существующих на рынке аналогов в том, что он не просто показывает оборудование в виртуальной реальности, а заставляет пользователя действовать. Обучающийся проходит сценарий по шагам, принимает решения, получает подсказки и видит результат своих действий. Система фиксирует ошибки и помогает инструктору понять, где именно возникли трудности.
Над проектом работает команда студентов и преподавателей Евразийской политехнической школы УГНТУ. Шамиль Газизов занимается архитектурой разработки, сборкой VR-сцен, интерактивными сценариями и логикой оценки. Андрей Бодылев отвечает за техническое и методическое сопровождение, учебные сценарии, материалы и проверку корректности с точки зрения обучения и безопасности. Булат Шайбаков координирует проект со стороны лаборатории. Также к работе привлекаются технические и методические консультанты в области электротехники.
Сейчас у команды уже есть рабочая версия тренажёра с базовой VR-средой, интерактивными элементами и частью сценариев, а также подготовленные 3D-модели оборудования. В этом году проект получил грант конкурса «Студенческий стартап» в размере 1 млн рублей.
В дальнейшем разработчики планируют расширить библиотеку сценариев, доработать систему оценивания и протоколирования, провести апробацию тренажёра в учебной среде и на пилотных занятиях с целевой аудиторией. После сбора обратной связи проект намерены адаптировать под разные типы оборудования и внедрять в учебных центрах и вузах.