З каждым учителем, который сегодня объясняет тему у доски, стоит своя история. История выбора, сомнений, побед и поиска себя. Наши педагоги тоже когда-то сидели за партами, волновались перед контрольными и мечтали о будущем. И в своё время они сделали выбор — учить. Сегодня своей историей поделилась Екатерина Валерьевна Кулакова. «В школе математика была моим любимым предметом, — рассказывает Екатерина Валерьевна. — Мне всегда нравилось, как в ней всё чётко и логично. Никакой двусмысленности. Только факты, формулы и железобетонные доказательства. При этом я всегда чувствовала, что хочу работать именно с детьми. Мне с ними легко, комфортно, интересно. Поэтому, когда встал выбор будущей профессии, ответ был очевиден. И да, меня привлекал ещё и рабочий график учителей. Но, как оказалось, это только одна сторона медали. Самым трудным для меня стало найти баланс между добротой и строгостью. Поскольку я очень люблю работать с детьми, мне хотелось быть им другом, чтобы они чувствовали себя в
З каждым учителем, который сегодня объясняет тему у доски, стоит своя история. История выбора, сомнений, побед и поиска себя.
Наши педагоги тоже когда-то сидели за партами, волновались перед контрольными и мечтали о будущем. И в своё время они сделали выбор — учить.
Сегодня своей историей поделилась Екатерина Валерьевна Кулакова.
«В школе математика была моим любимым предметом, — рассказывает Екатерина Валерьевна. — Мне всегда нравилось, как в ней всё чётко и логично. Никакой двусмысленности. Только факты, формулы и железобетонные доказательства.
При этом я всегда чувствовала, что хочу работать именно с детьми. Мне с ними легко, комфортно, интересно. Поэтому, когда встал выбор будущей профессии, ответ был очевиден. И да, меня привлекал ещё и рабочий график учителей. Но, как оказалось, это только одна сторона медали.
Самым трудным для меня стало найти баланс между добротой и строгостью. Поскольку я очень люблю работать с детьми, мне хотелось быть им другом, чтобы они чувствовали себя в безопасности. Но я быстро поняла: без чётких границ и дисциплины учебного процесса не будет.
Пришлось учиться быть требовательной, не теряя при этом тёплого отношения к ребятам».
Вдохновляющая история о том, как любовь к логике встретилась с любовью к детям. И родился учитель.
Больше фото и новостей — в нашем MAX!
#Школа64 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
