Привет, мои дорогие любители изящной словесности и те, кто просто зашел поставить антинравлик! Да, "нравлик" - это тоже искажение, к слову. От "Нравится".
Вы знаете одну мою особенность - размещать в тексте скрытые ловушки на... недалекость. В частности, я люблю брать старые, покрытые пылью веков фразеологизмы, пословицы и поговорки, и выворачивать их наизнанку. А потом ждать жертву 😈
О чем вам сегодня скрипя сердцем и каюсь, дабы наивный читатель больше не попадал в неловкие ситуации как тот гусь в щи.
Кому как, а мне это весело, это свежо, а заодно вычисляет хамоватых граждан, которых я страсть как не горю желанием видеть в комментариях.
В чем беда?
А в том, что стоит мне опубликовать пост, где «закон что дышит, что не дышит», как в комментарии набегают они. Умники. Хранители школьных знаний. Ревнители мертвых догм.
С видом библейских пророков они начинают тыкать мне в нос учебником родной речи за 3-5-6 класс.
Вот оно, классическое.
Бывает и вежливое, прямо ми-ми-мишное...
Самое интересное, что им хоть колом голову чеши - но когда ты пытаешься добиться, КТО, КАК И КОГДА запрещает искажать ту или иную поговорку или придумывать свою - следует вот это:
Ответ не публикую, ибо, грешен, миндальничать с хамами не привык. Полез учить? Получай и обтекай.
Самое смешное, что даже в своем поучении поучающий накосячил. "Скрепя сердце" вовсе не поговорка, а.... ну, этому в 6 классе, видимо, не учили.
Слушайте, «учителя» вы мои непрошенные. То, что вы хамите, прикрываясь заботой о чистоте языка, это полбеды. На хамство в интернете обижаются только новички, все остальные его поддерживают так, что и предъявить не за что, и ощущает себя оппонент так, будто его кизяками умыли.
То, что вы своими знаниями уровня 5-го класса пытаетесь оттянуть на себя чуть-чуть внимания... ну это явно уже беда, для вас.
Проблема в другом: выставляя себя знатоками, вы на самом деле демонстрируете вопиющее невежество и безграмотность.
Специально для вас, выпускников начальных классов (и только их!) сообщаю: то, чем я занимаюсь, имеет научное название.
Ликбез для «грамотеев»: Что такое антипословица?
Встречайте термин: АНТИПОСЛОВИЦА (или паремийная переделка).
Нет, это не ошибка школьника, который плохо выучил домашнее задание. Это сознательный стилистический прием, игра слов, деконструкция устойчивого выражения ради создания нового смысла.
Вот краткая справка, можете законспектировать, ну или Алису спросить:
- Что это такое? Это известный афоризм, пословица или поговорка, измененная структурно или семантически (по смыслу). Чаще всего это делается с юмористической, сатирической или иронической целью. Старый каркас - новое, актуальное содержание.
- Где это изучается? Это не выдумки блогеров. Антипословицы — серьезный объект изучения в лингвистике и паремиологии (науке, изучающей пословицы). Ученые защищают диссертации, анализируя, как трансформируются народные изречения в современном дискурсе. Существуют даже целые словари антипословиц!
- Как это применяется? Везде! В литературе, в журналистике, в рекламе, в КВН и, да, в блогах. Можете биться в пароксисзме воспоминаний о полученный за зубрежку пословиц пятерке, но искажения - это способы оживить речь, уйти от клише и показать языковую гибкость.
Когда я пишу антипословицу, я рассчитываю на то, что читатель знает оригинал, посмеется над каламбуром и оценит игру ума. А вот недалекий воспрянет своим невежеством и будет отлучен от Альтаря Здравого Смысла.
*гомерически рж0т, принимая типичную позу для страдальца манией величия*
Синдром 6-го класса
А теперь вернемся к вам, мои дорогие комментаторы-поправляльщики.
Когда вы в очередной раз спешите научить меня «грамоте» и с пеной у рта доказываете, что «тише едешь - дальше будешь» (и никак не "дольше будИшь" - в смысле побудки спящего человека!), вы добиваетесь ровно противоположного эффекта. Вы не кажетесь умными. Вы кажетесь ограниченными. Напрочь.
Этим самым вы демонстрируете, что ваш культурный багаж и образование застряли на уровне 5-6 классов средней школы. Да и то, меня никто ни разу не поправил, например, что "закон не дышит, а что дышло" - видимо, даже наши отличники из 5-го "А" сие не успели пройти.
Вы вызубрили набор штампов, который вам дали в детстве, и до седых волос (или прыщей, не знаю, кто там сидит по ту сторону экрана) тащите эту «единственно верную истину». У вас отсутствует языковое чутьё, вы не способны воспринимать иронию, контекст и языковую игру.
Для вас язык - это застывший бетон. Для меня - это пластилин.
Поэтому у меня к вам огромная просьба. Прежде чем писать гневный комментарий о том, что автор «испортил пословицу/бездарь/неграмотный», выдохните.
- Сходите в библиотеку. Загуглите слово "паремиология".
- Спросите Алису про "антипословицы".
- Попробуйте помыслить шире, чем параграф учебника по хрестоматии.
В общем, не позорьтесь и не доводите автора до белого колена, которое непременно виртуально прилетит в вашу писанину.
Да-да, сейчас сюда забредут два филолога и начнут с пеной у рта доказывать, что пословицу, мол, искажать можно, а фразеологизм - низя. И знаете что? Да мне, собственно, наплевать =) Вся судьба такого рода учителей безусловна и предначертана, скучать не будем.
Всех обнял. Форточку от духоты открыл.
"Нравлик", ага...
Самые шедевральные комментарии (а они будут) непременно ищите на прочих площадках: