©, Оля Тихонова, 2026 Рубрикатор
Еду домой в «Ласточке» рядом с девочкой Настей. Она едет одна. Симпатичная, смешливая, коммуникабельная и очень самостоятельная.
Мы болтаем.
Я умею хорошо разговаривать с детьми – опыт. Но с ней мне по-настоящему интересно – большая редкость.
Через пять минут я узнаю, что 7 мая ей исполнилось 10. А 8 мая она уже ехала из Нижнего Новгорода в Москву. Так же одна, потому что «с десяти лет можно».
Ехала к бабушке Маше в гости, бабушка Маша – папина мама.
У неё два папы, один дедушка и три бабушки. Ну, вы понимаете...
Сегодня (16 августа) рано утром она приехала в Москву из Волгограда – с дачи от бабушки Маши (вот так, бабушка живет в Москве, а дача у неё в Волгограде). А к бабушке Маше Настя приехала из Сочи от бабушки Наташи – 12 часов в плацкарте, снова одна. Потому что, ну, вы помните...
Она возвращается от бабушек через Москву, через папу. У него новая «пока ещё не жена» Маша. Втроём они были на выставке (в промежутке между поездами).
Её, Настю, тоже хотели назвать Машей, но в итоге назвали Машей её двоюродную сестру...
Я начинаю путаться в многочисленной родне Насти. С гордостью она сообщает, что у неё двадцать двоюродных братьев и сестёр. Я смеюсь: «Только не перечисляй всех по именам, у меня голова лопнет!». Она тоже смеётся. Она очень смешливая, ещё не вошедшая в подростковый возраст, поэтому открытая и непосредственная. (Или я обманываюсь в своих чувствах.)
***
Мы смотрим фотографии с выставки на её телефоне. Я рассказываю ей о картинах. «А это Малявин», – говорю я. Она делает большие глаза: «Как вы узнали?!». Оказывается, на выставке она запомнила его фамилию ассоциативно: Малявин – намалевал. Мы смеёмся. Я объясняю ей о «стиле» художника, она легко понимает.
Спрашиваю: «Тебе было, наверное, скучно на выставке?». В моём представлении ребёнку десяти лет должно быть скучно на выставке каких-то средневековых голландцев, которых хотел посмотреть её отец (видимо к русским художникам они попали позже).
«Нет, мне было очень интересно!».
***
Я не успеваю удивиться, как Настя, переключая моё внимание, восклицает: «Какие красивые туфельки у проводницы!». Она замечательная девочка – замечает мелкие подробности жизни вокруг себя. Этим свойством она напоминает мне дочь. «Да, я отметила эти туфельки две поездки назад! И даже сделала комплимент проводнице», – отвечаю я.
«Такие красивые туфельки и такая безобразная татуировка на ноге», – добавляет Настя. Я не вижу татуировки (но мне и не очень интересно), однако киваю: «Да, безобразная (я считаю все татуировки безобразными). Но мы же не осуждаем?». Настя со смехом соглашается: «Нет, не осуждаем. Но своё тело портить не будем». «Не будем», – подтверждаю я.
Но я осуждаю. Мы с Алексеем в этом вопросе не толерантны. Я просто отношусь негативно, считая, что наколки есть моветон (не являются частью нашей культуры и уродуют тело) и «боль, которую вы выносите наружу». А у Алексея мать – уголовный юрист, она всю жизнь общалась с «синими», это были люди конкретной субкультуры, отнюдь не вызывавшие положительных чувств.
Нет, мы не будем избегать общения с татуированными людьми и митинговать о запрете татуировок (каждый сам для себя решает), но бить на своём теле картинки не станем, потому что это смешно и глупо.
Пардон, если кого задела своими убеждениями.
В этот момент мы долистываем до «Христос и Грешница» – одной из моих любимых работ у Поленова. И я рассказываю Насте о фарисеях, Иисусе и о «кто из вас без греха…». Я говорю правильные с точки зрения общественной морали слова, хотя сама с ними не согласна, лично у меня другие убеждения, другие ценности. Но такова роль постороннего взрослого в отношении постороннего ребёнка. Если бы она была моей дочерью, я бы говорила с ней иначе.
***
А Свидетельство о рождении у Насти раньше было другое, как книжечка. А теперь вот это – как листочек. На нём дата 2019 г. Когда ей было 4 года, мама показала ей её Свидетельство (которое как книжечка) со словами: «Это твоё». Маленькая Настя решила, что если моё, то можно разрезать ножницами. В тот день, они должны были ехать на поезде...
***
Я балдею от этой девчонки! Мне хочется её обнять, погладить по голове, но нельзя – это чужой ребёнок. Я расчёсываю её спутавшиеся волосы и читаю ей вслух книжку. Она уже долго в дороге. Ей тяжело. Она устала. Но какой-то бесконечный заряд позитива продолжает поддерживать в ней энергию.
***
Мимо везут тележку с едой: Кофе! Шоколад! Чипсы!.. Настя подаётся всем телом вперёд:
– Скажите, пожалуйста, с чем у вас чипсы? – вежливо и с какими-то взрослыми интонациями задаёт вопрос проводнице.
– С сыром. Лук и сметана.
– В какую цену такая упаковка?
И я снова удивляюсь её чистой и богатой речи, грамотно сформулированному вопросу (она напоминает мне детей из СССР, рилсы с которыми иногда попадаются в ВК).
– 270 рублей.
– …, – Настя задумывается.
Видя её, колеблющуюся, проводница предлагает:
– Есть такие же, в упаковке поменьше.
– А какая будет разница в цене между ними?
Я купаюсь в этих сложно выстроенных фразах.
– Большие 270, маленькие 150.
– Будьте добры, дайте, пожалуйста, маленькие за 150. (Господи, благослови родителей, которые воспитывают эту девочку!)
Проводница отдаёт чипсы и сдачу с тысячи. Настя дважды внимательно пересчитывает деньги. Я отмечаю её осознанность действий, точность и аккуратность.
***
«Настя, есть в тебе какие-нибудь недостатки?!», – не выдерживаю я. Она заливается смехом. «Может быть ты школу ненавидишь?». Но нет. Она любит школу, учиться хорошо, ждёт с нетерпением 1 сентября и даже написала учительнице сообщение о том, как она по ней соскучилась.
«Может ты с сестрой дерёшься?». У неё есть родная сестра двух лет. Но Настя показывает мне несколько видео с сестрёнкой и взахлёб рассказывает о ней. С сестрой она не дерётся.
***
Я знаю из опыта, что идеальных детей не бывает. И даже в том, как она откликается на моё восхищение ею есть что-то не совсем хорошее и не совсем правильное. Я только чувствую это, но пока не могу сказать ничего конкретного – нет материала.
***
Насте звонит сначала дедушка. Связь громкая. Я хорошо слышу с какой любовью и заботой он говорит с внучкой. Немного позже звонит мама. Она обращается к дочери: «Рыбка моя золотая!». Вот откуда эта брызжущая во все стороны радость бытия – любовь матери, любовь близких.
***
Настин образ уже приторно-сладкий. Я продолжаю искать недостатки. «Ну, у меня иногда в комнате бывает творческий беспорядок», – наконец признаёт «недостаток» девочка. Заливается смехом.
Творческая девочка. С собой она везёт шляпу – большой цилиндр, склеенный из белой бумаги, декорированный каким-то хитросохнущим пластилином. Она уже выбрала будущую профессию – дизайнер одежды (вот почему «шляпа», вот откуда «туфельки», понимаю я). Рано проявившаяся направленность личность – божий дар!
***
Мы считаем сначала часы, получасы, потом минуты до конца поездки. Я поддерживаю девочку.
Она очень внимательно наблюдает за тем, как я крашу губы за пять минут до прибытия и, словно вывод, спрашивает: «Кто вас будет встречать?»
***
Меня встречает соскучившийся Алексей. Её соскучившиеся мама, «второй папа», маленькая сестрёнка.
Я знаю, что её мама педагог и работает в частном детском саду, где Алексей периодически ведёт детские дни рождения.
Нижний – большая деревня.
***
Я думала о Насте следующие пять дней, продолжала анализировать, пыталась поймать неясное чувство «чего-то не так». И только сейчас осознала: со всей детской непосредственностью она блестяще играла роль «идеально хорошей девочки» (а я была благодатной «публикой») и даже рассказала мне, что в ПРОШЛОМ году она ОДНА ЛЕТЕЛА на САМОЛЁТЕ. (В моменте я не оценила эту информацию критически и искренне отыграла удивление и восхищение, чем очень порадовала девочку.) В прошлом году ей было 9 лет.
ОНА ОЧЕНЬ СИЛЬНО ХОТЕЛА МЕНЯ ВПЕЧАТЛИТЬ.
***
Я не знаю, как сложится судьбы Насти (имя я, естественно, изменила). Не станет ли она заложницей моделируемого ею образа? Сумеет ли принять своё несовершенство и свои ограничения?
Но я поняла одно: я всю жизнь работаю с людьми, работаю с детьми, работаю над собой, вырастила собственного ребёнка, но я не знаю, как вырастить ГАРМОНИЧНУЮ НЕЗАВИСИМУЮ ОТ МНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩИХ ЛИЧНОСТЬ.
Другие статьи из серии "Путевые заметки":
"Ласточка" Н.Новгород-Москва
Каждый читатель имеет право быть несогласным с мнением автора.
Рубрикатор (перечень всех статей канала, разбитых по темам)