©, Оля Тихонова, 2026 Рубрикатор
Грустные записки организатора веселых праздников
Лего-вечеринка для мелких детей шести лет. Праздник как праздник – они для меня все друг на друга похожи. Запомнился один момент. И один ребёнок.
Нет, он был ни чем не примечательный, самый обычный худенький мальчик. Просто ситуация...
Мы работали в яхт-клубе: природа/погода/Волга. У детей программа по таймингу: большой батут/фотографирование/еда/наша программа/торт/пенная дискотека.
Мы, конечно, вполне себе можем принудить детей жить в установленном для них графике (собственно именно этим мы деньги и зарабатываем), но дети... – это же дети. Им хочется бесконтрольно носиться по окрестностям, бежать с горы, лезть в воду.
ДА, КТО БЫ ИМ ДАЛ!
И вот этот мальчик (пусть будет Кирюша) в самоволочку двинулся вниз к реке. А там склон нормально такой высокий.
— Кирюша, а ну ка, иди ка сюда!.. Подойди. Подойди ко мне!
В такие моменты я чувствую себя Каа. Всё дело в интонации и намерении, с каким звучит моя просьба. У дитя ни шанса против меня — «подойдите ближе бандерлоги».
Много лет мы, я и Алексей (как и все педагоги), развивали способность управлять ребёнком голосом: глаголы действия, понижение тембра, педалирование... Если бы не требования внешнего эффекта, то на празднике 70% времени я могла бы не вставать со стула (а Алексей, возможно, и 90%): дети бы сами бегали, прыгали, делали всё, что положено по программе. Я часто ловлю себя на мысли: «Надо бы пойти, руками помахать что ли, а то родители решат, что я не работаю».
— Кирюша, я уверена, ты знаешь... а если не знаешь, то догадываешься... знаешь что... — Интонирую вверх, смотрю на дитя выразительно, вешаю мхатовскую паузу.
Кирюше 6 лет, он нормально развитый ребёнок и, я уверена, должен понимать о чём я его спрашиваю. Мы не проводили инструктаж перед началом (нет такой практики), но я уверена – он понимает. И мне важно, чтобы он сам сказал.
— ...нельзя ходить вниз. — сдаётся Кирюша, вздыхает, виновато опускает глаза.
Но мне не надо, чтобы он чувствовал себя виноватым. Мне надо, чтобы он больше так не делал.
— Ты решил похулиганить?
По глазам понимаю – нет, не его вариант.
— Тебя одолело любопытство? Тебе интересно что там, в воде?
По глазам понимаю – оно.
— Давай договоримся: мы пойдём к воде, когда придёт время. Я тебе скажу. Без меня ты вниз не спускаешься! Согласен? (Кивок) Ты хорошо понял, что одному уходить нельзя? (Кивок) Запомнил, когда можно будет пойти к воде? (Кивок)
Когда речь идёт о безопасности, ребёнок минимум три раза должен подтвердить, что он понял тебя – это закон!
И не говорите мне, что в педагогике нет законов.
Но Кирюша ЧУЖОЙ ребёнок. Я знакома с ним полчаса. Я не знаю, что у него в голове, поэтому обязательно «контрольный вопрос»:
— Когда можно будет пойти к воде?
— Когда придёт время.
Ответ меня удовлетворяет, и я даю инструкцию:
— Беги, играй с ребятами.
Это я долго описываю, задним числом анализируя ситуацию. В реальности у меня всё происходит «на автомате». И это просто завязка истории.
Кирюша, конечно, больше никуда не уходит один (запрета хватит на время мероприятия, а большего мне и не нужно). Но он подходит ко мне несколько раз во время праздника и интересуется: «когда мы пойдём к воде?».
Я же: «сначала попрыгаем на батуте», «сначала построим город», «сначала поедим», «сначала задуем торт», «сначала...». Праздник у нас заорганизован. Такой тайминг, так согласовано с родителями. А мы работаем то, что прописано.
***
И вот детей уже собирают – приехала газель, пора по домам (централизованная доставка).
Подходит ко мне Кирюша, и с невыразимой тоской произносит: «А к воде мы уже не пойдём?».
И я готова ответить: «Нет, вас уже забирают...», но буквально ловлю слова на кончике языка. Смотрю на эту мелкую тщедушную сущность, пребывающую в огорчении, и понимаю, что не могу... Не могу ему этого сказать.
Я – взрослая. Я ему обещала!
Он – маленький. Он слушался, контролировал себя, верил мне и ждал!
Плевать, что моё время работы по таймингу закончилось почти час назад (как всегда переработали).
Плевать, что ждёт Газель (подождёт).
Я ИДУ С КИРЮШЕЙ К ВОДЕ! Потому что Я ОБЕЩАЛА, а я всегда выполняю свои обещания (отвратительное качество, завидую тем, у кого не так).
И ещё потому, что именно сейчас для меня и Кирюши самое важное в этой жизни – пойти к воде.
И гори они ясным пламенем все эти праздники (бессмысленные и беспощадные)!
Это был единственный момент за четыре часа работы, когда я почувствовала себя живой. Всё остальное, как робот, на автомате.
Каждый читатель имеет право быть несогласным с мнением автора.
Рубрикатор (перечень всех статей канала, разбитых по темам)