Вера Мухина родилась в 1889 году в Риге. Детство было обеспечено, дед Кузьма Игнатьевич торговал с Голландией и Англией пенькой, льном и хлебом. Несмотря на деловой характер, в кругу семьи обсуждать дела было не принято. Атмосфера в доме была теплой и наполненной обсуждениями литературы, театра, оперы и искусства.
Когда Вера была маленькой мать умерла от туберкулеза, и отец Игнатий Кузьмич увез семью в теплую Феодосию, опасаясь предрасположенности детей к этой болезни.
В Крыму Вера посещала места боевых действий, грезила подвигами героев войны, гуляла у моря и училась в гимназии, где и начала увлекаться рисованием и живописью в первых классах. Мухиной нанимали преподавателей и учили работать карандашом и углем.
Конечно, детство было наполнено балами и развлечениями. Однако 1911 год застает Веру в Москве в студии живописи Юона и Дудина. Переехав в Москву, где жизнь наполнена событиями творческими и людьми многогранными и талантливыми, она сама захотела стать частью чего-то прекрасного и внести свой вклад в искусство.
Училась Вера Мухина много и старательно, Константин Юон писал графично, ярко, картины строились строго по композиции, упорядочено и тщательно прорабатывались. Дисциплина, много труда, обдумывание каждого рисунка через призму воображения и лекции по истории искусств в перерывах - основа его обучения.
Изначально, Мухина хотела стать живописцем, однако скульптура - ее объемы и глубина - все больше привлекали ее. К тому же, в это время в Москве проводились чудесные выставки скульптуры, которую усердно развивали ваятели того времени с начала века.
Не оставляя занятий у Юона, Вера стала посещать студию Нины Синициной, где лепила из глины. Однако, вскоре она осознала, что столкнулась с барьером недостатка знаний, которые у Синициной восполнить не могла. Вера грезила Францией, скульптурной столицей мира, но близкие не отпускали, объясняя тревогами о ней, если она останется без присмотра.
Вздохнув, что снова не скульптура, она пошла учится рисунку к Машкову, он учил выстраиванию объема, детальному изучению формы и использованию черного толстого контура, который способствовал обобщению линии и отказу от случайных штрихов и деталей.
В 1912 году был несчастный случай, который заставил Веру пролечится полгода и сделать несколько пластических операций - она врезалась в дерево, катаясь на санях. Мухина после долгого лечения, решилась спросить у родственников еще раз о поездке в Париж для обучения скульптуре, видимо, пожалев ее - отпустили.
Новым учителем ее стал Бурдель. Научил Мухину видеть скульптуру как цельную и конструктивную форму, где каждая деталь подчинена общему замыслу. Он критиковал русских художников за "иллюзионность" и требовал дисциплины формы. Бурдель умел не только указывать ошибки, но и вдохновлять учеников яркими сравнениями и страстной верой в искусство.
Она понимала, что до настоящего мастерства еще далеко, но постепенно овладевала ремеслом и училась искать собственный художественный язык. Созданный ею в 1912 году "Сидящий мальчик" показал профессиональный рост, однако в работе еще ощущалось влияние чужих образов. Мухина болезненно боялась повторений и считала подражание недопустимым.
Бурдель учил ее искать внутреннюю правду и развивать самостоятельное мышление. Мухина много работала, изучала анатомию, посещала музеи Парижа и восхищалась лаконичностью древнего искусства - египетского, греческого, индийского и китайского. Эти впечатления постепенно формировали ее собственное понимание монументальной формы и простоты.
Спасибо, что прочли статью до конца!
Публикации, которые могут вас заинтересовать: