Как только я начала набирать группу для обучения скорочтению, ко мне пошли дошкольники! Я растерялась, вся методика направлена на детей старше 10 лет и со скорость чтения более 60 слов в минуту. А тут малыши, который только слоги собирать научились.
Но это я растерялась, а кто-то в этом видит маркетинговый ход.
«Ребёнок читает 100 слов в минуту до школы!» — знакомое обещание? Сегодня разберемся, есть ли смысл учить дошкольника скорочтению, или всё это только для галочки и кошелька родителей.
Что такое скорочтение для дошколёнка?
На самом деле, это только громкое название. Скорочтение - настоящая взрослая техника (подавление проговаривания, сканирование страницы) для 5–6 лет противопоказана.
Что можно сделать с детьми?
Детское «скорочтение» — это комплекс упражнений на:
- · память;
- · внимание;
- · расширение поля зрения (чтобы видеть не букву, а слог или слово).
И вот здесь правда есть польза. Но с огромной оговоркой.
Главный минус, о котором молчат
Если учить ребёнка «быстро хватать» слова, страдает понимание и грамотность. Как это выглядит:
- · Малыш угадывает окончания («бегает» вместо «бегали»).
- · Пропускает или заменяет буквы («коробка» → «корова»).
- · Читает механически, но пересказать не может.
Такую ошибку потом очень сложно исправить в школе. Придется намеренно тормозить и учиться читать медленно и вдумчиво.
А есть ли смысл?
Да, если не гнаться за рекордами. Смысл в развитии когнитивных навыков, а не в скорости.
Полезные цели скорочтения для дошкольника:
- · перестать водить пальчиком по строчке;
- · не прыгать глазами по тексту;
- · лучше концентрироваться;
- · запоминать прочитанное.
Но всё это — играя и без гонки за словами в минуту.
Что делать родителям?
Вот честный чек-лист.
Норма для 6 лет
Читать по слогам, иногда целыми словами, медленно (20–40 слов в минуту). Это абсолютная норма. Не ругайте. Лучше читайте по ролям или пересказывайте с закрытой книгой.
Когда скорочтение не поможет
Ребенок путает звуки [б] и [п], [д] и [т]. Это не скорость, это фонематический слух. Нужен логопед.
Домашние упражнения (без вреда)
- Таблицы Шульте (найти все цифры по порядку) - тренировка внимания
- Рисование двумя руками одновременно - синхронизация полушарий
- Чтение «вертикальных» столбиков коротких слов (кот, рот, дом) - расширение поля зрения
И никакого ограничения времени. Главное — интерес.
Мягкий итог
Скорочтение для дошкольника имеет смысл только как тренировка мозга, а не как «скорость чтения». Если курс обещает вашему 5-летке 200 слов в минуту — скорее всего, это маркетинг, который навредит.
Помните:
Лучше медленно и с пониманием, чем быстро и без радости.
А что вы думаете? Пробовали скорочтение с детьми или только присматриваетесь?