28 февраля 1943 года.
Село Крымка.
Холодный ветер, затянутое небо, край рва…
Пара десятков усталых и потрепанных людей. В основном молодёжь, точнее – юноши и подростки.
Разговор с ними уже не вели.
Рядом взрослый человек - Владимир Степанович Моргуненко, директор сельской школы. Учитель, который мог бы быть в стороне…
Мог бы сказать, что дети действовали без него.
Мог бы попытаться спастись.
Но этот советский человек не мог мыслить по-другому – он взял вину на себя.
В тот день он провёл свой последний урок.
Без доски, без учебников, без звонка на перемену.
Урок мужества, только вместо звонка – очередь из автомата.
Директор, которому немцы поверили
До войны Владимир Моргуненко был тем, на кого советский строй возлагал особые надежды.
Учитель, выпускник педагогического института, директор школы в селе Крымка.
Такие люди обычно живут расписанием уроков, тетрадями, родительскими собраниями и заботой о том, чтобы дети выросли людьми.
Но ВОВ перевернула всё.
Когда в село пришли оккупанты, Моргуненко оказался перед выбором.
Партизанское подполье вышло на него с заданием стать основным связным – получать от него информацию, давать ему поручения, задания для нужд подполья.
Значит, надо было не уходить в лес, не исчезать, не прятаться, а остаться рядом с оккупантом.
И он решился – сделал шаг вперед.
- Моргуненко сам пришёл к немецкой администрации и попросил разрешить ему руководить школой.
То есть – как бы согласился сотрудничать с немцами.
Для оккупантов это выглядело удобно.
Местный учитель, интеллигент, человек с авторитетом среди жителей – такой человек нужен. Пусть показывает, что жизнь под новой властью продолжается.
Немцы думали, что используют его.
На самом деле это он использовал их доверие.
Школа, которая стала подпольем
Внешне школа оставалась школой. Парты, классы, ученики, уроки. Но за этой привычной оболочкой постепенно рождалось совсем другое начало.
Моргуненко понимал - подростки видят всё. Вчерашние школьники сегодня уже готовы бороться за свою Родину.
И если молчать, то враг будет воспитывать их сам – покорной прислугой.
Учитель выбрал другой путь.
Среди учеников выделялся активист - десятиклассник Парфентий Гречаный.
Он и стал ближайшим соратником Моргуненко и приложил руку к основанию подпольной организации - назвали её с надеждой "Партизанская искра".
В этом названии было всё: юность, риск, вера в то, что даже маленький огонь поможет пережить самую тёмную ночь.
Старшеклассники без сомнения вступили в организацию.
Они распространяли листовки, собирали сведения, помогали партизанам, портили немецкое имущество, участвовали в диверсиях лично.
Каждый их шаг мог стать последним.
И рядом с ними был директор.
Командир, который руководил акциями.
Не где-то в стороне, не только как наставник, а как человек, который взял ответственность на себя.
Диверсанты работали чётко.
Но со временем немцы стали догадываться – работает группа внутри населенного пункта, возможно кто-то дал наводку на школьников.
Начались облавы, обыски.
Аресты
В феврале 1943 года гестапо вышло на след «Партизанской искры».
Начались аресты. Забирали ребят, потенциально связанных с подпольем.
Забрали и Владимира Моргуненко.
То, что происходило дальше, трудно описывать.
На допросах от подростков и их учителя требовали имена, явки, связи, пароли, сведения о партизанах.
Понятно, как проходили эти допросы.
Один за одним.
Ребята вели себя стойко.
Немцы понимали – всё должен знать главный мозг и авторитет, но Моргуненко молчал, держался.
Фраза, ставшая приговором
Сохранился эпизод, который особенно сильно передаёт характер этого человека.
На одном из допросов, изрядно вымотанный Владимир Степанович попросил бумагу.
Офицер, из дознавателей, выдохнул.
Моргуненко оставил послание:
- «Я таким духом воспитан и буду воспитывать так детей до конца своей жизни».
Он фактически сказал - да, я воспитывал их такими.
Да, я учил их быть патриотами.
Да, я не отказываюсь ни от себя, ни от своих учеников.
Для гестапо это стало признанием.
Для истории - свидетельством.
Последний урок
28 февраля 1943 года арестованных подпольщиков вывели к рву неподалеку.
Среди них были совсем молодые ребята. Те, кто ещё недавно сидел за партами, решал задачи, писал диктанты, строил планы на жизнь.
В обычное время они спорили бы о будущем, влюблялись, выбирали профессию, помогали родителям по хозяйству.
Но им выпала другая судьба.
Владимир Моргуненко стоял рядом с ними. Не впереди как начальник и не в стороне как наблюдатель.
Рядом - как учитель, который до конца остался со своим классом.
Наверное, в этот момент он понимал, что спасти их уже нельзя. Но можно было сделать последнее – остаться для них лидером, ориентиром, символом мужества.
Это был его последний урок, урок мужества, и он провел его до конца.
"Партизанскую искру" разгромили, основных подпольщиков приговорили.
Но за "Искрой" следовали всё новые и новые ячейки.
Здесь и в других местах оккупированных немцами, и в итоге партизанское движение станет большой проблемой для немцев и отдельным фронтом.
Ну а мы будем помнить сельского учителя и его несломленных учеников.
В 1957 году вышел фильм "Партизанская искра" - где сыграл Петр Усовниченко (актёр, участник ВОВ) и молодой Лев Борисов (тот самый Антибиотик из "Бандитского Петербурга").
Фильм о подвиге Моргуненко и его учеников.
Поддержите канал - нажмите "подписаться"👍
Это очень поможет выходу новых публикаций и продвижению канала✔
Использованы фото из открытых источников