Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Тренировочные варианты ВПР-2026 по русскому языку (7 класс)

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В пр..роде центральной части России особе(н,нн)о приятны глазу лесные опушки. Есть какая(то) сила вл..кущая и человека и зверя к ним. Идёш.. полем – глаз дразнит (не)ровная линия леса. Подходишь ближе – хочется идти вдоль стены склонивш..хся под тяж..стью снега д..ревьев. У опушки об..зательно обнаруж..шь тропинку – не ты первый заворожён границей леса и по́ля, многих опушка вела куда(то) извилистым краем. Задание 2. Выполните морфологический разбор слова «заворожён» (из текста задания 1). Задание 3. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Квартал, красивее, облегчить, звонишь. Задание 4. Исправьте ошибки в образовании форм слов. Запишите правильный вариант. (Текст для заданий 5–7)
(1)Лес — это сложный организм, в котором всё взаимосвязано. (2)Деревья, кустарники, травы и мхи образуют ярусы, каждый из которых по-своему важен. (3)Под пологом леса находят приют птицы и зве
Оглавление

ВАРИАНТ 1

Часть 1. Текст для списывания

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

В пр..роде центральной части России особе(н,нн)о приятны глазу лесные опушки. Есть какая(то) сила вл..кущая и человека и зверя к ним. Идёш.. полем – глаз дразнит (не)ровная линия леса. Подходишь ближе – хочется идти вдоль стены склонивш..хся под тяж..стью снега д..ревьев. У опушки об..зательно обнаруж..шь тропинку – не ты первый заворожён границей леса и по́ля, многих опушка вела куда(то) извилистым краем.

Часть 2. Анализ и нормы

Задание 2. Выполните морфологический разбор слова «заворожён» (из текста задания 1).

Задание 3. Поставьте знак ударения в следующих словах.
Квартал, красивее, облегчить, звонишь.

Задание 4. Исправьте ошибки в образовании форм слов. Запишите правильный вариант.

  1. Около пятиста метров
  2. Пара носков
  3. Более лучше
  4. Поезжай быстрее

Часть 3. Работа с текстом

(Текст для заданий 5–7)
(1)Лес — это сложный организм, в котором всё взаимосвязано. (2)Деревья, кустарники, травы и мхи образуют ярусы, каждый из которых по-своему важен. (3)Под пологом леса находят приют птицы и звери, а в почве кипит невидимая жизнь микроорганизмов. (4)Человек должен помнить, что лес — это не только источник древесины, но и «лёгкие» нашей планеты. (5)Сохранение лесных богатств — наша общая задача.

Задание 5. Определите и запишите основную мысль текста.

Задание 6. Определите тип речи текста (повествование, описание или рассуждение).

Задание 7. Найдите в тексте антонимы и выпишите их.

РАЗБОР ВАРИАНТА 1

Задание 1 (Орфография и пунктуация)

  • в прИроде (словарное слово);
  • особеННО (наречие от прил. «особенный», пишется НН);
  • какая-то (суффикс -то через дефис);
  • влЕкущая (пров. слово — влёк);
  • человека, и зверя (запятая при однородных членах с повторяющимся союзом И);
  • идёшЬ (глагол 2-го лица, ед. ч. — Ь на конце);
  • неровная (прилагательное, можно заменить синонимом «кривая», пишется слитно);
  • склонившИхся (причастие, вопрос: каких? окончание -их);
  • тяжЕстью (пров. слово — тяжесть/тяжёлый);
  • дЕревьев (пров. слово — дерево);
  • обЯзательно (пров. слово — обязательство/обязан);
  • обнаружИшь (глагол II спряжения, окончание -ишь).
  • Пунктуация: «...вдоль стены склонившихся под тяжестью снега деревьев» — причастный оборот стоит ПЕРЕД определяемым словом «деревьев», поэтому запятая НЕ нужна.

Задание 2 (Морфологический разбор)

Заворожён

  1. Причастие (от глагола заворожить).
  2. Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид.
  3. Непостоянные признаки: краткая форма, мужской род, единственное число.
  4. Синтаксическая роль: сказуемое.

Задание 3 (Орфоэпия)

КвартАл, красИвее, облегчИть, звонИшь. (Типичные ловушки ВПР).

Задание 4 (Грамматика)

  1. Около пятисот метров (правильное склонение числительных).
  2. Лучше (нельзя смешивать простую и составную формы сравнительной степени).

Задание 5 (Смысл текста)

Основная мысль: Лес является сложной взаимосвязанной системой и важным ресурсом планеты («лёгкими»), который человек обязан беречь и сохранять.

Задание 6 (Тип речи)

Рассуждение. Автор выдвигает тезис (лес — сложный организм), приводит аргументы (ярусы, взаимосвязи) и делает вывод (сохранение — задача человека).

Задание 7 (Лексика)

Птицы и звери (контекстные), но точнее: видимая — невидимая (из предложения 3).

-2

ВАРИАНТ 2

Задание 1. Спишите текст.

В старом саду было (не)обыкнове(н,нн)о тихо. Лиш.. изредк.. сорвавшийся лист шуршал по сухой траве. Воздух пропита(н,нн)ый зап..хом увядающей зелени был прозрач..н и чист. Птицы уже ул..тели в тёплые края и сад к..зался опустевш..м. Однако в этом увядании была своя пр..лесть.

Задание 2. Морфологический разбор слова «сорвавшийся».

Задание 3. Ударение.

Договор, включит, запертый, кухонный.

Задание 4. Исправьте ошибки.

  1. Трое девчонок
  2. Иди в магазин
  3. В обоих руках
  4. Спелых яблок

Задание 5. Текст: Определите микротему второго предложения.

(1)Рябина — удивительное дерево. (2)Осенью её гроздья горят ярко-красным огнём, привлекая голодных птиц. (3)Ягоды рябины после первых морозов становятся сладкими и полезными.

Задание 6. Тип речи текста из задания 5.

Задание 7. Определите значение слова «горят» из 2-го предложения текста.

РАЗБОР ВАРИАНТА 2

Задание 1

  • необыкновенно (наречие, пишется НН);
  • лишь (частица с Ь на конце);
  • изредка (наречие с приставкой из-, суффикс -а);
  • пропитанный (причастие с зависимым словом, НН);
  • запахом (пров. слово — пахнет);
  • прозрачен (Ь не пишется на стыке ЧН);
  • улетели (пров. слово — полёт);
  • казался (пров. слово — кажется);
  • опустевшим (каким? окончание -им/-ем);
  • прелесть (словарное слово).
  • Пунктуация: «Воздух, пропитанный запахом увядающей зелени, был...» — выделяем причастный оборот запятыми, так как он стоит ПОСЛЕ определяемого слова «воздух».

Задание 2

Сорвавшийся

  1. Причастие (от глагола сорваться).
  2. Постоянные признаки: действительное, прошедшее время, совершенный вид, возвратное.
  3. Непостоянные признаки: полная форма, мужской род, ед. число, Именительный падеж.
  4. Синтаксическая роль: определение.

Задание 3

ДоговОр, включИт, зАпертый, кУхонный.

Задание 4

  1. Три девчонки (собирательные числительные не употребляются с лицами женского пола).
  2. В обеих руках (рука — женский род, поэтому «обеих»).

Задание 5

Микротема: Осенний вид рябины и её роль как корма для птиц.

Задание 6

Описание. Текст фокусируется на признаках дерева в определённый период.

Задание 7

Горят — в данном контексте означает «выделяются ярким цветом», «блестят», «сияют». Это метафора.