С праздником Вознесения, друзья!
Как быстро кончилась Пасха, а лето, кажется, уже наступило. И не знаю, как у вас, а у нас в Москве уже давно пора открывать купальный сезон, но пока совершенно нет времени и сил. Я и сюда сейчас писать почти не успеваю: и работы очень много, и экзамены на курсе по фелинологии идут один за другим. И учиться-то в целом не особо трудно, главная сложность именно в нехватке времени...
Но я очень рада, что в этом цейтноте выбралась вчера на защиту дипломных работ дочек в художке. Все-таки подобные важные моменты нельзя пропускать. И, слушайте, как же было интересно! Я получила огромное удовольствие. Нет, не только от выступления своих детей, мне понравились абсолютно все. Удивительно высокий уровень оказался у ребят нашего района, они невероятные молодцы. Ну, и заслуга учителей налицо.
Защита состояла из двух частей. Во-первых, нужно было защитить некий проект по истории искусств: доклад на концептуальную тему и презентацию. А, во-вторых, заранее нарисовать (написать, как говорят художники) некий триптих и защитить его: рассказать замысел и детали воплощения, объяснить выбор темы, техники и т. д.
Ну, я не сказала бы, что всё это прямо такое простое дело.
Ксения выбрала темой работы по истории искусств анималистику, образы собак в русской живописи. И это было так классно! Значит, не зря случилась наша прошлогодняя поездка в Питер и поход на выставку в Русском музее, посвященную собачкам на полотнах наших художников. Очень многое пришло в работу оттуда. Значит, ребёнок впечатлился! Ура!
Жаль только, что здесь я про эту выставку так и не написала. А ведь это было, пожалуй, самое сильное эстетическое впечатление прошлого лета... Эх...
А Ксюшин триптих был посвящён иллюстрациям к пьесам её любимого Шварца.
"Дракон" (явился).
"Обыкновенное чудо" (развязка).
"Тень" (бал).
Моменты из пьес, думаю, все узнали. И хотя я, в отличие от Ксюши, не люблю Шварца, картины и выбор темы меня порадовали. Моё дитя легких путей не ищет и трудностей не боится...
Ну, а Сонину тему, наверное, нетрудно угадать.
О чем будет расказывать фанат Достоевского?
Правильно, об иллюстрациях к любимым книгам любимого писателя. Тема получилась в итоге "Достоевский и Передвижники". Спасибо преподавателю по истории искусств Марку Евгеньевичу Филину, который очень поддержал Соню в работе, потому что сам оказался фанатом Достоевского (о, как важна поддержка учителя и взаимопонимание с ним!). И, кстати, наш прошлогодний поход на большую выставку Передвижников тоже сыграл свою роль!
Ну, а Сонин триптих называется "Спасение через любовь к детям в творчестве Достоевского". Не слабо так, да? Я тоже была удивлена. Это ж готовая тема для серьёзной филологической работы.
Первая картинка иллюстрация к "Бесам". Мария Шатова. Тут все кончится грустно, но свет мелькнул...
Вторая, центральная, — к "Униженным и оскорбленным". Нелли в доме умершего дедушки. Вскоре Иван возьмет сироту под опеку, и все изменится...
А третья, которая мне нравится больше всего, — сразу и к " Братьям Карамазовым", и к "Идиоту".
Князь Мышкин выздоровел и дружит с детьми, которые приходят к нему, как к Христу. А на заднем плане Алёша Карамазов ведёт детей за собой к Мышкину-Христу. Смешались Россия и Швейцария, земное и небесное, явь и мечты...
Соня писала акварелью, это сложно, и очень переживала из-за несовершенства своей техники. Я далека от того, чтобы работы своих детей идеализировать и как человек с художественным образованием все недочеты вижу прекрасно, но, по-моему, очень по-достоевски и по-питерски получилось, призрачно и смутно... А больше всего мне нравятся работы девочек в идейном смысле. Смогли!
Ну, что сказать, я счастлива. В большей степени не от того, что мои дети умеют рисовать, а от того, что они умеют мыслить. И самостоятельно работать. Я ведь как профессионал могла сто раз помочь и с докладом, и с рисунками, но они от моей помощи отказались. Они всегда с раннего детства все сами. И я рада, что любовь к литературе и искусству мне всё же удалось им привить. И наши походы по музеям не прошли даром. А ещё, что мои девы закончили наконец художку! Ура!
Спасибо Богу и всем учителям за это!
Теперь понять бы, что со всем этим делать дальше...