Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ГАЗЕТА "Грани"

Как выучить чувашский язык самостоятельно: издательство выпустило новый самоучитель для начинающих

Чувашское книжное издательство представило практическое руководство «Эпĕ чăвашла вĕренетĕп. Я учу чувашский язык». Новинка поможет любознательным читателям освоить основы национальной речи, научиться читать и вести простые диалоги без помощи преподавателя.
Чувашский язык занимает статус государственного в Чувашской Республике. Его изучают в образовательных учреждениях от детских садов до вузов, однако издание Тамары Артемьевой и Галины Брусовой открывает новые возможности для тех, кто предпочитает автономное обучение.
Авторы построили процесс обучения на 27 практических занятиях. Каждое занятие рассчитано на два часа и охватывает определенный блок знаний. Путь читателя начинается с основ фонетики, после чего программа переходит к изучению ударений, падежей, местоимений и числительных.
Самоучитель предлагает сбалансированный подход к грамматике. Редакторы включили в книгу только тот объем теории, который необходим для понимания текстов и живого общения. Например, уже на третьем зан

Чувашское книжное издательство представило практическое руководство «Эпĕ чăвашла вĕренетĕп. Я учу чувашский язык». Новинка поможет любознательным читателям освоить основы национальной речи, научиться читать и вести простые диалоги без помощи преподавателя.

Чувашский язык занимает статус государственного в Чувашской Республике. Его изучают в образовательных учреждениях от детских садов до вузов, однако издание Тамары Артемьевой и Галины Брусовой открывает новые возможности для тех, кто предпочитает автономное обучение.
Авторы построили процесс обучения на 27 практических занятиях. Каждое занятие рассчитано на два часа и охватывает определенный блок знаний. Путь читателя начинается с основ фонетики, после чего программа переходит к изучению ударений, падежей, местоимений и числительных.
Самоучитель предлагает сбалансированный подход к грамматике. Редакторы включили в книгу только тот объем теории, который необходим для понимания текстов и живого общения. Например, уже на третьем занятии читатель узнает важную семантическую особенность: вопрос «Вопрос кам?» (кто) в чувашском языке относится исключительно к одушевленным существам — людям или мифологическим персонажам, в то время как для всех остальных используется вопрос «мĕн?» (что?).

Структура книги включает:
— теоретический блок;
— упражнения для самостоятельной отработки навыков;
— тексты для чтения и аудирования.

Издание ориентировано на людей, для которых чувашский язык не является родным. Оно станет полезным инструментом как для частных исследователей, так и для учебных заведений, внедряющих элективные курсы по национальному языку.